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彰化縣彰化市國聖國民小學 111 學年度第 1學期第 1次成績評量試卷
領域:自然科學領域 年____班 座號：____ 姓名：__________
一 、是非題(對的打 O,錯的打 x)：每題 2分、
共40 分
( )1. 家裡有種很多植物，觀察發現大樹的葉
子在莖上的生長方式都是兩片葉子面
對面生長的。
( )2. 花由內而外的構造分別是花萼、花瓣、
雄蕊和雌蕊。
( )3. 每一種植物的果實都可以食用。
( )4. 植物的果實都含有劇毒，因此不能食
用。
( )5. 在公園走的木棧道，也是植物莖的應
用。
( )6. 空氣是生物維持生命不可缺少的物質。
( )7. 弟弟將喝完的汽水瓶壓入水中，從瓶口
冒出許多氣泡，這些氣泡就是空氣。
( )8. 自然環境裡，只要有縫隙就有空氣存
在，因此空氣無所不在，而且沒有固定
的形狀。
( )9. 將空杯子的杯口向下垂直壓入水中，
稍微傾斜杯子，杯口會冒出氣泡。
( )10. 「風」是空氣流動產生的。
( )11. 當微風吹來時，校園內的雕像會隨風
搖動。
( )12. 在校園的不同環境中，可能會看到不
同的植物。
( )13. 植物為了適應各種環境，可能會發展
出不同的外形。
( )14. 彩葉草很害怕陽光，通常會將它種在
完全沒有光的地方。
( )15. 洋紫荊的葉子長在節上，每個節都會
有三片以上的葉子。
( )16. 椰子的根像鬍鬚一樣，每條根的粗細
差不多。
( )17. 氣球可以被摺出不同造型，主要是因
為空氣沒有固定形狀的關係。
( )18. 如果把寶特瓶的水倒入紙杯中，會發
現水變成紙杯的形狀。
( )19. 在相同的玩具車裝上大小不同的紙
板，如果同時對它們搧風，裝了小紙
板的車通常會移動得比較遠。
( )20. 「強風吹倒路邊的行道樹」屬於風帶
來的不好影響。
二、選擇題：每題 2分、共 30 分
( )1. 植物的葉子是從植物的哪一個部位長
出來的？①花 ②果實 ③莖 ④根。
( )2. 「對生」是指一個節上長幾片葉子？
①一片 ②兩片 ③六片 ④十片。
( )3. 植物對我們生活與環境的影響很多，下
列何者不是呢？①造成土石流 ②讓
動物棲息、築巢 ③可以作為食物
④可以做成衣服。
( )4. 藤椅是利用植物的哪一個部分所製成
？①根 ②莖 ③葉 ④花。
( )5. 下面四項植物在生活的應用，哪一項植
物的運用與生活中的「行」無關？
①用木板鋪成登山步道 ②用竹子搭
建圍牆 ③用木板製作成拼板舟
④用竹子搭建竹橋。
( )6. 小美清洗玩具熊時，放入水中擠壓的玩
具熊產生很多氣泡，表示玩具熊內含有
什麼？①汙垢 ②空氣 ③細菌
④有毒物質。
( )7. 下列哪一個情形會產生風？
①用力吹氣 ②閉起嘴巴 ③打開寶
特瓶 ④將杯口向下壓入水中。
( )8. 下列哪一種敘述不能說明空氣占有空
間？①將裝滿空氣的氣球壓入水底，水
面會上升 ②將空杯子的杯口向下垂
直壓入水中，杯裡沒有進水 ③將海綿
放入水中擠壓會有氣泡產生 ④將空
氣灌入氣球中，氣球會鼓鼓的。
( )9. 將充滿空氣的塑膠袋用針刺一個小
洞，雙手緊壓塑膠袋，塑膠袋會如何變
化？①沒有變化 ②慢慢變小 ③漸
漸變大 ④有水噴出。
( )10. 下面關於杜鵑花的敘述哪一個是錯
的？①杜鵑花分為雄花和雌花 ②每
一朵杜鵑花都包含花萼、花瓣、雄蕊
和雌蕊 ③杜鵑花是完全花 ④杜鵑
花的花瓣可以幫忙吸引昆蟲。
( )11. 牽牛花的莖有什麼特色？
①會攀爬在牆壁上 ②長得高大且粗
壯 ③長度很短，幾乎看不到 ④形
狀很像愛心。
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( )12. 同學在觀察植物後，和大家分享自己
的觀察結果。哪些人觀察的可能是「彩
葉草的葉子」？
小茹：形狀很細長。
小瑛：會攀爬在牆壁上。
小庭：上面有好多顏色。
小安：高度比我的身高還高。
① 小安 ②小庭 ③小茹和小瑛
④他們觀察的都是彩葉草的葉子
( )13. 下列哪一種物質不占空間？
①食物 ②空氣 ③水 ④以上物質
都占有空間。
( )14. 當天平兩邊的物品重量相同時，天平
會呈現什麼情況？①天平開始旋轉
②天平一直晃動 ③兩邊一樣高
④其中一邊比較高。
( )15. 進行用空氣砲讓衛生紙毛毛蟲移動的
比賽時，如果希望讓毛毛蟲移動的距
離遠一些應該怎樣做？
①朝毛毛蟲以外的地方發射空氣
②把漏斗的開口用膠帶封起來
③將氣球皮拉開一點 ④只用手輕摸
氣球皮。
三、題組：每小題 2分、共 4分
將下列各種物品放入水中，哪些會產生氣
泡？哪些不會？請在（ ）裡填入符合題意
的代號：
ㄆ.空玻璃瓶
ㄈ.海綿
ㄅ.磚塊
ㄇ.磁鐵
①會產生氣泡：
（ ）。
②不會產生氣泡：
（ ）。
四、勾選題：每小題 1分、共 8分
1. 下列植物的果實中，哪些會伴隨種子一起食
用？請在□中打ˇ：
③芒果
④番茄
①豌豆
②木瓜
2. 下列有關空氣的敘述，哪些正確？請在（ ）
裡打ˇ：
( )(１)只要有縫隙就會有空氣。
( )(２)空氣看起來是白白的。
( )(３)動物生存需要呼吸空氣。
( )(４)空氣有固定的形狀。
五、連連看：每小題 1分、共 4分
風應用在生活中的例子是下列哪些？請畫
線連連看。
①放風箏
②風力發電
③彈鋼琴
ㄅ.
是
風
的
應
用
ㄆ.
不
是
風
的
應
用
④打電腦
六、是的打ˇ．不是的打╳：每小題 1分,共10 分
1. 下列哪些敘述是空氣的特性？請在（ ）裡
打ˇ，不是的打╳：
( )(１)空氣無所不在。
( )(２)用魚網就可以捕捉到空氣。
( )(３)空氣的形狀是圓形的。
( )(４)空氣可以提供生物呼吸。
2. 關於植物特徵和生長環境的敘述，下列哪些
正確？請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳
( )(１)有些植物會生長在泥土裡。
( )(２)所有植物都生長在陽光很強的地方。
( )(３)不同植物的葉子可能長得不一樣。
( )(４)植物的莖並不一定都是粗壯、高大
的。
( )(５)不會在地面上看到植物的根。
( )(６)就算是同一種植物，葉子的大小 可
能也會不同。
七、圈圈看：每小題 1分、共 4分
下列哪些情況可以說明「空氣流動會形成
風」？請把它圈出來：
②用扇子搧
①
紙團沒有
溼
③紙片飄動
④
擠壓有氣泡