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彰化縣彰化市國聖國小 110 學年度第一學期第一次自然與生活科技定期評量
三年 _____班________號 姓名______________
一、是非題:30%
1.( )沙子、樹看得見是物質，空氣看不見，不
是物質。
2.( )吹泡泡時，吹出的泡泡是圓形的，所以空
氣的形狀是圓形。
3.( )植物的根不論是軸根或鬚根，大多有固定
植物的功能。
4.( )植物花朵的花瓣顏色鮮豔，可以吸引昆蟲
傳播花粉。
5.( )薄荷的葉子上有細毛且具有特殊氣味，這
些特徵能減少被小動物吃掉的機會。
6.( )風向袋的顏色大多是紅白相間，目的是為
了方便觀察。
7.( )升旗時看到國旗飄揚，我們只能判斷風向
，沒辦法判斷風力強弱。
8.( )在操場上使用風向風力計測得的結果：強
風、東北風，如果改到教室裡測量結果也
會相同。
9.( )植物的葉子以不同的葉序生長，是為了讓
每片葉子都能照射到陽光。
10( )游泳圈和皮球充氣鼓起來，表示空氣沒有
固定的形狀且占有空間。
11( )植物不同形態的莖向上生長，是為了避免
被人摘取。
12( )蒜的根沒有明顯的主根，每一條根的粗細
都相似，是軸根。
13( )不同植物的果實含有的種子數量會不同，
有些只有少數幾顆，有些多到算不清。
14( )在水中擠壓海綿，會冒出氣泡。
15( )拿塑膠袋在空中揮動後，塑膠袋會變得鼓
鼓的，可以證明空氣存在四周環境中。
二、 選擇題:30%
1.( )一朵花中，最醒目且通常有鮮豔色彩的部
位是?○
１花萼 ○
２花瓣 ○
３雄蕊 ○
４雌
蕊。
2.( )哪一個動作不能產生風？○
１壓下充滿空氣
的注射筒 ○
２搧動扇子 ○
３擠壓裝空氣的
袋子 ○
４安靜坐著。
3.( )哪一個不是植物根的功能？○
１製造養分
○
２固定植物 ○
３吸收土壤中的養分 ○
４吸
收水分。
4.( )有關空氣的敘述，何者正確？○
１沒有重量
○
２有顏色 ○
３占有空間 ○
４有固定的形狀
。
5.( )位於花朵的中心，可以發育成果實的部位
，是花朵的哪一個構造？○
１雌蕊 ○
２雄蕊
○
３花瓣 ○
４花萼。
6.( )何種活動不需要利用風力？○
１水上摩托車
○
２風帆前進 ○
３放風箏 ○
４風力發電。
7.( )植物的節上有兩片相對生長的葉子，屬於
哪一種生長方式？○
１互生 ○
２輪生 ○
３對
生 ○
４序生。
8.( )哪一個地方沒有空氣存在？○
１海水裡 ○
２
月球上 ○
３山洞裡 ○
４高山上。
9.( )比較草本莖跟木本莖，哪一個是木本莖的
特徵？○
１細小 ○
２柔軟 ○
３粗壯 ○
４有吸
盤。
10( )何者敘述正確？○
１旗子飄向東方，風向為
北風 ○
２旗子飄向南方，風向為北風 ○
３
旗子飄向北方，風向為北風 ○
４沒有風，
旗子也會飄動。
11( )「牽牛花的莖柔軟，無法直立生長，會攀
附欄杆或其他物體向上生長。」從這段話
可以知道牽牛花? ○
１木本莖 ○
２草本莖
○
３藤本莖 ○
４無法判斷。
12( )關於製作風力風向計的敘述，何者是錯的
？○
１方位盤上必須標出方位 ○
２紙條要放
在吸管頂端 ○
３可以在吸管中間做記號，
方便觀察風力○
４不用搭配指北針使用。
13( )觀察植物最不適合的方法？○
１輕摸樹皮表
面 ○
２嘗果實味道 ○
３聞花的氣味 ○
４看
葉子顏色。
14( )風對生活中有何不好的影響？○
１幫助發電
○
２使風帆前進 ○
３吹乾衣服 ○
４吹倒路樹
15( )植物的葉子大多呈扁平狀，是為了○
１支撐
植物○
２減少水分流失 ○
３避免被動物吃掉
○
４能照射到更多陽光 。
三、將龍葵身體部位的正確代號填入（ ）中。6%
ㄅ根 ㄆ莖 ㄇ葉 ㄈ花 ㄉ果實 ㄊ種子
○4（ ）
○5（ ）
○6（ ）
○3（ ）
○2（ ）
○1（ ）
四、把紙團塞入杯中，垂直壓入水中後再拿起杯子
觀察紙團的情形，回答下面問題，在□中打ˇ
。6%
(１)把杯子拿出水面後，裡面的紙團會不會溼？
□ㄅ會
□ㄆ不會
(２)杯子裡除了紙團，還有存在什麼？
□ㄅ空氣 □ㄆ水
(３)根據以上實驗，可以發現空氣有什麼特性？
□ㄅ占有空間 □ㄆ不占有空間
五、想知道空氣是不是具有重量，利用下面的裝置
來驗證。回答問題，對的打ˇ。4%
(１)充氣的氣球洩氣後，氣球這一端的桿子會怎
麼移動？
（ ）ㄅ桿子往上移動
（ ）ㄆ桿子往下移動
(２)桿子移動主要是因為空氣的哪種性質？
（ ）ㄅ會流動
（ ）ㄆ具有重量
六、使用指北針找出正確的方位，將指北針的操作
步驟依正確的順序填入
1～3。6%
（ ）(１)盤面上的東、西、南、北就是正確方
位。
（ ）(２)將指北針平放，等待指針停止不動。
（ ）(３)輕輕轉動指北針的盤面，讓指針的指
北端對準盤面上的北字。
七、對著水裡，壓下裝滿空氣的注射筒，圈出正確
答案。6%
(1)快速壓下注射筒，水中的氣泡流動（快，慢 ）
(2)慢慢壓下注射筒，水中的氣泡流動（快，慢 ）
(3)由此可知，空氣流動愈快，風力愈（強，弱）
八、一朵花包含哪些構造？請將正確的代號填入。
8% 甲、雌蕊 乙、雄蕊
丙、花萼 丁、花瓣
○
１：（ ）○
２：（ ）○
３：（ ）○
４：（ ）
九、看紙條飄動的程度，依照風力的大小，由小到
大依序填入
1、2、3、4。4%
○
１
○
２
○
３
○
４
