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彰化縣國聖國小 108學年度六年級上學期自然與生活科技第二次評量試題
六 年 甲 班 號 姓名
一、是非題(每題 2分，共 20 分)
（ ）1. 除了流水的侵蝕、搬運、堆積等作用，另外像地震或風
化作用，也都是大自然改變地貌的力量。
（ ）2. 改變電流的方向，電磁鐵的磁極也會改變。
（ ）3. 仔細觀察河流的下游，可以發現河床上堆滿了細沙。
（ ）4. 如如將大頭針水平懸吊起來，靜止後，發現大頭針指向
東方，這個現象說明了大頭針具有磁性。
（ ）5. 地震程度嚴重時，會造成山崩、地表隆起等災害，改變
地形景觀。
（ ）6. 在岩石上滴檸檬酸溶液，可以用來辨識岩石中是否含有
雲母、長石等各種礦物。
（ ）7. 河道越寬敞、平緩，河流的侵蝕作用越明顯。
（ ）8. 地球內部就像有個大磁鐵，稱為「地磁」，地磁 S極靠
近地球北方，地磁 N極靠近地球南方。
（ ）9. 長時間將電線連接在電池兩端，會使電線發燙或讓電池
持續耗電。
（ ）10. 通常家用電話聽筒，是生活中常見的電磁鐵的應用。
二、選擇題(每題 2分，共 20 分)
（ ）1. 「坡陡水急」這句話較適合用來形容河流的哪一個
區段？ ○
1上游 ○
2中游 ○
3下游 ○
4出海口。
（ ）2. 下列關於通電電線的敘述，哪一個正確？ ○
1電線
不能彎曲，否則磁力會減弱或消失 ○
2能使指北針
指針偏轉 ○
3電流方向改變，磁力會消失 ○
4沒有
通電，電線仍具有磁性。
（ ）3. 小凱利用篩網來過濾從校園中收集的土壤，經由篩
網過濾之後，小凱可能從土壤中發現哪些屬於天然
的物質？ ○
1小動物遺骸 ○
2鉛筆 ○
3廚餘 ○
4保
麗龍盒。
（ ）4. 岩石經由風化作用，產生的碎屑與生物遺體腐化分
解的物質混合後，就形成了什麼物質？ ○
1土壤
○
2花岡岩 ○
3礦物 ○
4鵝卵石。
（ ）5. 生活中有許多物品是利用礦物來製作，下列哪一種
物品是由礦物製作而成？ ○
1水晶項鍊 ○
2寶特瓶
○
3報紙 ○
4窗簾布。
（ ）6. 在製作簡易小馬達時，很多因素都會影響小馬達的
轉動速度。如果要研究漆包線的圈數對簡易小馬達
轉速的影響，請問在這個實驗中，要改變的因素是
什麼？ ○
1磁鐵的磁力大小 ○
2漆包線的圈數 ○
3
線圈與磁鐵的距離 ○
4線圈的轉速。
（ ）7. A.豆腐岩、B.海蝕平臺、C.海蝕崖；以上海岸地形依
據形成的先後順序，應該如何排列？ ○1 ABC ○2 CBA
○3 ACB ○4 BCA。
（ ）8. 電磁鐵起重機通電後，能量轉換的過程是怎樣的？
○
1利用磁力轉換成電力 ○
2利用電力轉換成風力
○
3利用磁力轉換成推力 ○
4利用電力轉換成磁力。
（ ）9. 下列哪個地形景觀不是海水作用造成的呢？ ○
1太
魯閣峽谷 ○
2野柳豆腐岩 ○
3澎湖 望安海蝕洞
○
4臺東 三仙臺礫灘。
（ ）10. 在線圈中放入下列哪一種材質的棒子，電磁鐵的磁
力會最大？ ○
1鋁棒 ○
2鐵棒 ○
3木棒 ○
4塑膠棒。
三、看圖回答問題(每格 3分，共 24 分)
1. 在下面三張是不同河段河床的堆積物圖，請依據上游、中游、
下游的順序排序。
（ ）
甲.
乙.
丙.
2. 小齊想知道電磁鐵的磁極，他將電磁鐵的一端靠近指北
針，如下圖，發現指北針指針不會偏轉，請問電磁鐵的磁
極為何？請填寫在（ ）中。
(1)（ ）極
(2)（ ）極
3. 下面三張是不同河段河道的圖片，請依據上游、中游、下
游的順序排序。
（ ）
甲
乙
丙
4. 下面三種裝置都能產生磁力，請將磁力大小由小到大排
列。（ ）
甲.強力磁鐵
乙.通電線圈
丙.電磁鐵
5. 如下圖，將指北針放在電線的上方，請回答問題。
(1)燈泡會不會亮？（ ）
(2)指北針的指針會不會偏轉？（ ）
6. 請根據下列表格的內容來判斷表格的主題可能是下列哪一
項？在□中打√。
岩石、礦物種類
用途
板岩
黑板、建築材料
滑石
爽身粉
硫磺
鞭炮、火柴、輪胎
石墨
鉛筆筆芯
2
□○
1岩石和礦物在生活中的用途
□○
2如何從爽身粉中發現滑石
□○
3各種岩石和礦物硬度的比較
□○
4如何從硫磺中提煉出火藥成分
四、勾選題(每格 1分，共 20 分)
1. 彎曲的河道兩側水流速度不同，對河岸兩側的侵蝕、堆積力量
也不同，下列哪些屬於凸岸的特色？請打。
□甲.流速快
□乙.侵蝕作用明顯
□丙.河岸退縮
□丁.流速慢
□戊.堆積作用明顯
□己.河岸擴張
2. 岩石長期受到風化作用的影響後，會碎裂成小顆粒，最後
變成土壤的一部分。下列哪些屬於風化作用？請打。
□(1)風吹
□(2)日晒
□(3)雨淋
□(4)生物活動
3. 小邦把通電的電線放在指北針上面，指針偏轉的情形如下
圖所示，請回答問題，在正確答案的□中打√。
(1)當電池正、負極改以相反方向連接時，指北針的指針箭
頭會怎麼偏轉？
□○
1逆時針偏轉
□○
2順時針偏轉
(2)根據實驗結果，指北針的指針偏轉方向會受到下列哪一
種因素的影響？
□○
1電流的方向
□○
2電池的大小
(3)小邦想用其他方法讓指北針的指針偏轉方向改變，同學
提供了許多建議，他如果參考哪位同學的做法可能會成
功？
□○
1小香：以同方向串聯 3顆電池
□○
2小如：將通電電線放在指北針下方
4. 有什麼方法可以分辨通電線圈的 N、S極各是哪一端呢？請
打。
□(1)通電線圈的一端靠近指北針箭頭，互相吸引為 N極。
□(2)通電線圈的一端靠近磁鐵的 N極，互相排斥為 N極。
□(3)通電線圈的一端先靠近迴紋針，然後改變電流方向，
再用相同一端靠近迴紋針，兩次都能吸起迴紋針為 N極。
□(4)通電線圈的一端靠近電磁鐵的S極，互相吸引為N極。
五、問答題：
磁鐵和電磁鐵有什麼相同點和相異點？請各寫出兩個。
(8 分)
1. 相同點：
○
1
○
2
2.相異點：
○
1
○
2
六、科學閱讀(第1題3分，第 2題5分，共 8分)
請閱讀文章，並回答下列問題。
有些動物在生長的過程中有遷移的習性，有的遷移距離
甚至遠達上萬公里。例如燕子、灰面鵟鷹會利用太陽的角
度改變來判斷位置；夜間飛行的灰鶺鴒則會依照星星判斷
該往哪兒飛。
鮭魚則是以嗅覺來幫助牠們遷移。鮭魚在河流上游出
生，在大海中成長，牠們能夠牢牢記住出生地河水的氣味，
就算在大海中生活好幾年，仍然能夠循著氣味回到出生
地，繁殖下一代。灰鯨除了依靠氣味外，還能記住遷移過
程中每個地方定居生物的聲音，所以牠可是能聽聲辨位
喔！
海龜也是一種會遷移的動物，牠會回到出生地產卵。牠
們不是靠視力、聽力或嗅覺，而是靠「地磁」記住出生地
的位置。地球像是一個大磁鐵，地表不同位置的磁場強度
與方向各不相同。海龜在破殼而出時，就記住了出生地的
地磁特徵，長大交配後，雌海龜會循著記憶中的地磁特徵，
再度回到出生地。
眼斑龍蝦會隨著季節來回遷移，夏天在墨西哥灣生活，
冬天則南遷到加勒比海過冬。一路上的地磁變化，就像是
一張由地磁畫成的地圖，指引牠們前進的方向。
海龜與眼斑龍蝦好像天生就帶著指北針一樣，依循著地球
磁場，完成牠們偉大的遷移壯舉。
（ ）(1)下面關於動物的遷移敘述，哪一個錯誤？ ○1海
龜體內含有指北針，能指引牠們遷移時的方向 ○2眼斑龍
蝦能感受到地球磁場的變化 ○3灰面鵟鷹會利用太陽的角
度改變來判斷位置 ○4灰鶺鴒是以視覺來判斷方位的。
(2)動物能依靠身體的各種感官來幫助牠們遷移，請將下面
動物與牠們遷移時所使用的感官連起來。(5 分)
A.灰鯨
˙
˙
甲.視覺
B.鮭魚
˙
˙
乙.嗅覺
C.燕子
˙
˙
丙.聽覺
D.灰面鵟鷹
˙