高雄博愛國小四年級客家語課程計畫：身體感覺與日常對話學習

週次

單元/主題名稱

對應領域

核心素養指標

學習重點

學習目標

評量方式

議題融入

線上教學

學習內容

學習表現

一

第一單元身體感覺

第一課蹶山

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.認識身體感覺的客語詞，養成聆聽客語文的習慣。

2.運用客語回應日常生活對話，學習表達自己的感受。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

二

第一單元身體感覺

第一課蹶山

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「𠊎曉得講」讓學生學習本課語詞。

2.藉「講看啊」的句型練習，讓學生學會用客語說出身體感覺的相關語句。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

三

第一單元身體感覺

第一課蹶山

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「共下來打嘴鼓」的句型練習，讓學生學會用身體感覺的客語詞說出句子。

2.學生能理解韻母「ai」、「au」的發音與例詞，並藉此了解客語聲調符號及高低升降的變化。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

四

第一單元身體感覺

單元活動一

客-E-B1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

3-Ⅱ-1 能閱讀客語文日常生活常用語句。

1.認識客家福菜的製作方法，了解客家醃漬文化的特色。

2.培養愛物惜物、善用資源的精神。

■紙筆測驗及表單

□實作評量

□檔案評量

五

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第二課幸福个味緒(道)

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.認識味道、口感的客語詞，養成聆聽客語文的習慣。

2.運用客語表達想法，理解味道、口感與食物的關係。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

六

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第二課幸福个味緒(道)

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「𠊎曉得講」讓學生學習本課語詞。

2.藉「講看啊」的句型練習，讓學生學會用客語說出味道、口感的相關語句。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

■線上教學

請學生念本課語詞錄音傳至google classroom

七

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第二課幸福个味緒(道)

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「共下來打嘴鼓」的句型練習，讓學生學會用味道、口感的客語詞說出句子。

2.學生能理解韻母「ia」、「ie」、「io」、「iu」的發音與例詞，並藉此了解客語聲調符號及高低升降的變化。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

課綱:品德-1

八

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第三課姐婆个菜園

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.認識常見蔬菜的客語說法，養成聆聽客語文的習慣。

2.運用客語回應日常生活對話，了解蔬菜與身體健康的關係。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

課綱:家庭教育-1

九

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第三課姐婆个菜園

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「𠊎曉得講」讓學生學習本課語詞。

2.藉「講看啊」的句型練習，讓學生學會用客語說出常見蔬菜的相關語句。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

十

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

第三課姐婆个菜園

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

◎Ae-Ⅱ-1 客語情意表達。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「共下來打嘴鼓」的句型練習，讓學生學會用常見蔬菜的客語詞說出句子。

2.學生能理解韻母「eu」、「oi」的發音與例詞，並藉此了解客語聲調符號及高低升降的變化。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

十一

第二單元吾(𠊎)屋下个食飯桌

單元活動二

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-1 能說明客家文化的組成元素。

1.認識客家桔醬的製作方法及特色與功用。

2.培養愛物惜物、善用在地資源的精神。

■紙筆測驗及表單

□實作評量

□檔案評量

十二

第三單元日常生活

第四課阿源伯个雜貨店

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.認識常見商店的客語詞，培養聆聽客語文的習慣。

2.運用客語回應日常生活對話，了解常見商店的功能與差異。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

■線上教學

請學生念本課語詞錄音傳至google classroom

十三

第三單元日常生活

第四課阿源伯个雜貨店

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「𠊎曉得講」讓學生學習本課語詞。

2.藉「講看啊」的句型練習，讓學生學會用客語說出常見商店的相關語句。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

十四

第三單元日常生活

第四課阿源伯个雜貨店

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「共下來打嘴鼓」的句型練習，讓學生學會用常見商店的客語詞說出句子。

2.學生能理解韻母「ua」、「ue」、「ui」的發音與例詞，並藉此了解客語聲調符號及高低升降的變化。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

十五

第三單元日常生活

第五課壞銅壞鐵變成寶

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.認識垃圾分類的客語詞，培養聆聽客語文的習慣。

2.運用客語回應日常生活對話，了解垃圾分類的重要性。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

課綱:環境-1

十六

第三單元日常生活

第五課壞銅壞鐵變成寶

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「𠊎曉得講」讓學生學習本課語詞。

2.藉「講看啊」的句型練習，讓學生學會用客語說出垃圾分類的相關語句。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

課綱:環境-1

十七

第三單元日常生活

第五課壞銅壞鐵變成寶

客-E-A1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.藉「共下來打嘴鼓」的句型練習，讓學生學會用垃圾分類的客語詞說出句子。

2.學生能理解韻母「ieu」、「ioi」、「iau」、「uai」的發音與例詞，並藉此了解客語聲調符號及高低升降的變化。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

課綱:環境-1

十八

第三單元日常生活

單元活動三

客-E-B1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

Ac-Ⅱ-1 客語基礎生活用語。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-1 能說明客家文化的組成元素。

1.瞭解土地公信仰和客家人生活的關係。

2.認識美濃開基伯公的發展歷史與特色。

■紙筆測驗及表單

□實作評量

□檔案評量

■線上教學

請學生念本課語詞錄音傳至google classroom

十九

童謠

耕種人

客-E-A1

Ab-Ⅱ-2 客語基礎語詞。

Ad-Ⅱ-2 客語簡短詩歌。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.透過趣味的客家童謠，培養學生欣賞客家歌謠的能力。

2.能熟念客家童謠歌詞。

□紙筆測驗及表單

■實作評量

□檔案評量

二十

總複習

搞麼个？

客-E-B1

Aa-Ⅱ-1 客語聲韻調的認唸與拼讀。

1-Ⅱ-3 能學會運用視聽媒材練習客語文的聽力。

2-Ⅱ-2 能養成使用客語的習慣。

1.聽懂教師或教學媒體的指令，並正確完成學習單。

2.與同學互相討論並說出正確答題。

■紙筆測驗及表單

□實作評量

□檔案評量

二十一

總複習

出任務囉！

客-E-B1

Ab-Ⅱ-2 客語基礎語詞。

Bb-Ⅱ-2 簡易生活應對。

1-Ⅱ-1 能辨識日常生活對話的語句。

2-Ⅱ-3 能以客語回應日常生活對話。

1.聽懂教學指令，並完成任務。

2.能利用本冊語詞延伸造句並討論。

■紙筆測驗及表單

□實作評量

□檔案評量