數位學習科技應用與教學實務探索

上課時間

每週二78節

教室

井塘樓電腦教室

科目名稱

數位學習

任課教師

黃雲龍

[email protected]

課程目標

1.發展新興數位學習科技的主題探究學習；

2.探索新媒體教育策展的應用發展；

3.探索數位學習有效教學實務與專業實務社群發展；

4.探索數位學習與教師專業發展議題；

5.培養新興數位學習科技應用的實務能力；

6.了解數位學習產業發展趨勢與實務

教學進度

第一週：課程說明、學習目標與行動學習探索(World Cafe1)

第二週：學習計畫與主題探索討論(World Cafe2)

第三週：多元資訊素養與線上教師專業發展

第四週：EverCam、Camdemy實務演練；主題探究說明

第五週：EverCam、MOODLE、JoinNet實務

第六週：新興教學科技主題探索1

第七週：新興教學科技主題探索2

第八週：新興教學科技主題探索（線上自主學習）

第九週：新興教學科技主題探索分享

第十週：線上教師專業發展與實務社群；

第十一週：新興數位學習平台探索

第十二週：新興數位學習平台探索/ 期末主題發展探索

第十三週：數位學習有效教學最佳實務與數位課程品質

第十四週：數位學習教育訓練成效評估

第十五週：數位學習產業探索

第十六週：數位課程(學習單元)或數位教材發展計畫討論1

第十七週：數位課程(學習單元)或數位教材發展計畫討論2

第十八週：數位課程(學習單元)或數位教材發展計畫(總結)

研習活動

政大教學發展中心或教育學院研習

教學方式

講授、實務技能操作、World Cafe團體討論、線上同步討論、非同步線上自主學習

教科書

1.沈中偉，科技與學習—理論與實務，心理出版社，2012

2.陳年興、楊錦潭，數位學習理論與實務，博碩，2006

http://km.mis.nsysu.edu.tw/learn/

3.kiBook: Web2.0和新興學習技術/ https://goo.gl/YZWiSu

4.kiBook: 網路探究/ https://goo.gl/LRDcKO

5.人經營雲端頻道手冊http://twblog.flipr.tv/p/blog-page_2310.html ;

6.黃國禎，翻轉教室：理論、策略與實務Flipped Classroom: Theories, Strategies and Applications，2016，高教出版。

參考書籍

Roger C. Schank/原著，羅雅萱，袁世珮/譯者，打造TOP 1 線上學習方案－取法e-Learning成功典範，強化企業競爭優勢（Designing World-Class E-Learning），美商麥格羅‧希爾，2002年10月28日出版。

黃玉珍/著，數位修練：20家導入e-Learning的成功企業現身說法，聯經出版公司，2005年10月01日。

網路資源

• Online Workshops：http://www.thirteen.org/edonline/concept2class/

• Effective Practices：http://www.sloanconsortium.org/effective/index.asp

• WIDE-KM：http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/

• 思摩特http://sctnet.edu.tw/ ; http://sctnet.edu.tw/SmartV/index.phphttp://ds.kh.edu.tw/sites/sctnet.htm

• MIT Open Course http://olc.twocw.org/；www.twocw.net

• U.camdemy線上與翻轉教學http://u.camdemy.com/

• TED-Ed: Lessons Worth Sharing/ http://ed.ted.com/

• WebQuest Portal: http://webquest.org/index.php

• Classroom Aid | Connecting dots of digital learning: http://classroom-aid.com/

• Taiwan MOOCs: http://courses.taiwanmooc.org/

• 教育部自由軟體推廣http://ossacc.moe.edu.tw/

• 數位學習產業跨域計畫/ http://www.epark.org.tw/intro.php

• 法鼓山心靈環保學習網http://www.dharmaschool.com/index.html

作業設計

成績考核

1. 個人主題探究學習動機與計畫（契約）：10％（第四週交）；

2. 個人學習歷程檔案維護(MOODLE討論區；依學習主題進度)：20％

3. 小組主題探究學習簡報：30％(期中報告)。

4. 個人探究學習改變的行動學習反思：10％（第十六週交）

5. 數位課程(學習單元)或數位教材發展計畫(期末報告)：30%