
114年公務人員高等考試三級考試試題
※注意:可以使用電子計算器。
不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。
代號:
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一、請回答下列問題:(每小題 5分,共 25 分)
解釋假設檢定中的第一型錯誤為何,並說明第一型錯誤可能發生的情況。
在統計分析中進行變方分析的目的為何?
單因子變方分析要有效,必須滿足那些假設?
何謂資料轉換?舉例說明分析資料之前需先進行轉換的情境。
簡單線性相關係數強時,能暗示兩變數間具有因果關係嗎?說明原因。
二、研究人員欲測試四種除草劑(A、B、C、D),並採用 4×4拉丁方設計
來控制行列效應。產量結果(公斤)以拉丁方設計呈現如下:
行1行2行3行4
列1B (23) A (21) D (22) C (20)
列2A (25) D (24) C (23) B (22)
列3D (27) C (25) B (26) A (24)
列4C (28) B (27) A (26) D (25)
完成以下變方分析表(1)~(12)之數值,並測試除草劑是否對產量造成顯
著影響(假設顯著水準=0.05)。(25 分)
變異來源 自由度 平方和 均方 F值P值
列區集 (1) 59 (8)
行區集 (2) (6) (9)
除草劑 (3) (7) (10) (12) 0.216
機差 (4) 1 (11)
總和 (5) 79
 

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三、某研究員探討光照量(Light:高 1、低 2)和肥料(Fertilizer:1、2、3)
對植物株高的影響,預計採用完全隨機設計,6種組合每種各重複 3次,
以探討光照、肥料,及兩者交互作用影響株高的效應大小。
說明如何進行試驗單位之隨機化,以符合上述試驗欲探討光照、肥料
及兩者交互作用是否影響株高之需求。(10 分)
若試驗結果以 R進行分析後,所得之結果摘錄如下圖,在 α=0.05 下,
請據以進行假設檢定的結果闡述。(15 分)
 

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四、測試 4種不同培養基(A、B、C、D)對作物癒合組織生成量的影響。
每種培養基施用於 5個隨機分配的組織培養皿中,並記錄癒合組織生成量
(公克)如下: 培養基 A:20、22、19、21、23
培養基 B:25、26、24、27、25
培養基 C:19、18、20、17、18
培養基 D:22、23、21、24、22
寫出變方分析表,並檢驗在 α=0.05 時,不同培養基之癒合組織生成量是
否有顯著差異(F0.05, 3, 16=3.239)?(25 分)