114年 高普考 高考三級 農業技術 試驗設計 試卷

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114年公務人員高等考試三級考試試題
農業技術
試驗設計
考試時間
2
小時
座號
使
使
代號
24570
頁次
3
1
一、請回答下列問題:(每小題 5分,共 25 分)
定中
在統計分析中進行變方分析的目的為何
單因子變方分析要有效,必須滿足那些假設?
何謂資料轉換?舉例說明分析資料之前需先進行轉換的情境。
關係
二、研究人員欲測試四種除草劑(ABCD,並採用 4×4拉丁方設計
來控制行列效應。產量結果(公斤)以拉丁方設計呈現如下:
1234
1B (23) A (21) D (22) C (20)
2A (25) D (24) C (23) B (22)
3D (27) C (25) B (26) A (24)
4C (28) B (27) A (26) D (25)
完成以下變方分析表(1)(12)之數值,並測試除草劑是否對產量造成
著影響(假設顯著水準=0.0525 分)
變異來源 自由度 平方和 均方 FP
列區集 (1) 59 (8)
行區集 (2) (6) (9)
除草劑 (3) (7) (10) (12) 0.216
機差 (4) 1 (11)
總和 (5) 79
代號
24570
頁次
3
2
三、某研究員探討光照量(Light:高 1、低 2和肥料Fertilizer123
對植物株高的影響預計採用完全隨機設計6種組合每種各重複 3
以探討光照、肥料,及兩者交互作用影響株高的效應大小
說明如何進行試驗單位之隨機化,以符合上述試驗欲探討光照、肥料
及兩者交互作用是否影響株高之需求10 分)
若試驗結果以 R行分析後所得之結果摘錄如下圖 α=0.05
請據以進行假設檢定的結果闡述。15 分)
代號
24570
頁次
3
3
四、測試 4種不同培養基(ABCD)對作物癒合組織生成量的影響。
5的組織培養皿
如下: 培養基 A2022192123
培養基 B2526242725
培養基 C1918201718
培養基 D2223212422
寫出變方分析表檢驗在 α=0.05 不同培養基之癒合組織生成量
否有顯著差異(F0.05, 3, 16=3.239)?(25 分)
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