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宜蘭縣冬山鄉武淵國民小學一○八學年度
第一學期六年級自然與生活科技領域期中定期評量試卷
命題教師：汪耀文 學生座號 ( ) 姓名：( )
得
分
家
長
簽
章
一、是非題：每題1分，共20分。
( )1.璿定放學回家，即刻從冰箱中拿出一瓶鮮奶並放在書桌上，過一陣子書桌上有一攤水，
是因為鮮奶漏出來了。
( )2.昨夜明明沒有下雨，但是隔天清晨車子上頭存有許多小水滴，這些小水滴就是「露」。
( )3.在放有冰塊的燒杯中加入白芝麻，一段時間，看到杯壁上結霜，由此可知溫度比0°C低
。
( )4.露和霜都是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，只是形成時的溫度和形態不同。
( )5.操作「模擬水蒸氣的凝結」實驗時，俊凱移開量筒頂端的冰袋，即會發現量筒中水蒸氣
凝結的小水滴迅速地向上飄走。
( )6.地面天氣圖上，同一條等壓線經過的地區，代表這些區域的氣壓都不相同。
( )7.颱風會受到周圍氣流影響，行進的路線未必會形成一條的直線，。
( )8.當「冷氣團」、「暖氣團」交會時，即會慢慢形成「颱風」。
( )9.地面天氣圖中標示「L」的地方是「低氣壓中心」，這表示中心的氣壓比外圍的氣壓低。
( )10.建築材料的熱傳導能力會影響到室內的溫度。
( )11.由於鋼杯是熱的不良導體，因此將冰塊放進鋼杯中，可以維持稍久一點。
( )12.將酒精溫度計放入冰水裡，可以發現酒精紅色水柱會往下降。
( )13.臺灣是屬於在日照強烈的地區，透天厝頂樓可以鋪一層黑色柏油，可以減少輻射熱的
吸收，達到散熱效果。
( )14.臺電公司架設電線時，不可以將電線拉得太緊，避免電線遇冷收縮變短而斷裂。
( )15.將稍微凹陷的乒乓球放入熱水一段時間後，因為球內的空氣體積膨脹，乒乓球稍會恢復
原狀。
( )16.將金屬湯匙放進熱水一段時間後，匙柄雖然沒有直接泡浸熱水裡，但因為熱的傳導仍使
得匙柄變燙手。
( )17.熱無論是以傳導、對流或輻射的方式傳播，都是由「高溫處」傳到「低溫處」。
( )18.透明玻璃組裝成的落地窗除了美觀外，還可以避免陽光直接照入室內而過於悶熱。
( )19.所有的氣體與液體遇熱後，體積都會膨脹，固體則會收縮，無一例外。
( )20.將裝有水與玻璃管的錐形瓶放入熱水中，瓶中的水受熱，使得玻璃管內的水位上升。
二、選擇題：每題 2分，共 40 分。
( )1.將冰飲料放在桌上，發現杯壁外側慢慢地出現水滴。這個過程被稱為什麼？（①凝結 ②
凝固 ③融化 ④蒸發）。
( )2.下列哪一個因素使水在自然界中不斷的循環變化？（①溫度的變化 ②水重量的不同
③水形態的不同 ④自然而然就會循環）。
( )3.在冰塊中加「鹽」以製霜的實驗，其主要目的為何？（①讓溫度升高 ②讓溫度降低至
0℃以下 ③增加冰塊的體積 ④縮小冰塊的體積）。
( )4.進行模擬水蒸氣的凝結實驗時，為何要放入燃燒中的線香？（①為了讓產生的霧有氣味
以便區別 ②為了要模擬空氣中的灰塵，提供水蒸氣附著、凝結 ③要增加水蒸氣凝結
的溫度 ④增加水和水蒸氣的鑑別度）。
( )5.下列關於颱風的敘述，哪一項錯誤？（①通常在熱帶海洋上方形成 ②常會帶來強大的
風雨 ③所有颱風的生成過程，都是從輕度、中度，最終演變成強烈颱風 ④遇到陸地後
強度會變弱）。
( )6.肉眼無法看見自然界中哪種形態的水？（①固態 ②液態 ③氣態 ④固態、液態、氣態
都看得見）。
( )7.處在山中時，會讓自己看不清楚周遭的景物，視野白茫茫的一片，通常是因為水的哪一
種形態變化干擾？（①冰 ②霜 ③露 ④霧）。
( )8.颱風來臨前，低窪地區的民眾應該如何準備？（①疏散至較高且安全的地方 ②趕緊往
山坡地移動 ③往海邊移動 ④趕緊移往土石流警戒區）。
( )9.郁晴的作業是寫出自己對「梅雨」季節的認識，請問她哪一項寫錯了？（①常發生在五
月、六月 ②天氣會陰雨綿綿 ③是滯留鋒造成的 ④冷氣團的勢力大於暖氣團）。
( )10.若地面天氣圖上的等壓線顯示為多而密，代表什麼？（①氣壓差距大、風很強 ②氣
壓差距小、風很弱 ③氣壓差距大、風很弱 ④氣壓差距小、風很強）
( )11.屋頂通風塔的設計主要是運用哪一種熱的傳播原理？（①傳導 ②對流 ③輻射 ④反
射）。
( )12.下列哪一種熱的傳播方式，不必藉由任何物質來幫助傳遞？（①傳導 ②對流 ③輻
射 ④以上三者都不必藉由物質幫忙傳遞）。
( )13.保溫杯是透過哪種設計，達到保溫效果的呢？（①蓋上杯蓋能減少熱對流②內膽的表
面光滑能減少熱輻射③真空層能減少熱對流和傳導④三種都有用到）。
( )14.進行銅球與金屬環的加熱實驗時，為什麼要準備冷水？（①澆熄酒精燈 ②讓加熱後的
銅球降溫 ③方便洗手 ④打水仗）。
( )15.上烹飪課時，喬薰試煮蛋花湯，她可以看見蛋花在湯中不斷的上下流動，請問這是熱的
哪一種傳播方式呢？（①傳導 ②輻射 ③對流 ④傳遞）。
( )16 為什麼大多數的鍋子使用金屬的材質製作？（①隔熱性佳 ②傳熱速度快 ③保溫效果
好④煮出來的食物比較好吃）。
( )17.將吹氣的氣球放入熱水中，氣球為什麼會膨脹變大？（①氣球內的空氣收縮 ②氣球內
的空氣膨脹 ③熱水的體積變大 ④熱水的體積變小）。
( )18.唯榕去參觀多功能的節能減碳屋，她不會看到哪種設計呢？（①建築利用鐵皮建材 ②
屋頂的太陽能光電板 ③室外的雨水回收設備 ④通風且自然採光的窗戶）。
( )19.夏天時，何種建材所建造的房屋，室內溫度通常會最高？（①鐵 ②磚頭 ③水泥 ④
木材）。
( )20.室內百葉遮陽設計與室外百葉遮陽設計，何者阻隔陽光進入室內的效果比較好？（
①室內百葉遮陽設計 ②室外百葉遮陽設計 ③效果相同 ④無法得知）。
六年忠班 座號 姓名
三、看圖回答問題：每小題 2分，共14 分。
1.下面是同一天、同一時刻的氣象資料，請看圖回答下列問題：計 8分。
（1）上圖是地面天氣圖，還是衛星雲圖？答： 。
（2）從圖中可以判讀有幾個颱風形成？答： 。
（3）圖中的 符號代表什麼？答： 。
（4）圖中的 符號代表什麼？答： 。
2.在相同大小的「鐵杯」（甲）和「塑膠杯」（乙）裡，裝重量、形狀相同的冰塊，再將兩個杯子
放進熱水中，請以「代號」回答下列問題：計 6分。
甲
乙
（1）哪一個杯子裡的冰塊較快融化？
答：( )。
（2）哪一個杯子裡的冰塊較慢融化？
答：（ )。
（3）由實驗可以知道，這兩種材質哪一種熱傳導的速度較快？
答：（ )。
四、填「代號」：每小題 1分，共 11 分。
1.下列水的形態改變過程稱為什麼？請將符合的「代號」填在（ ）裡：計 2分。
ㄅ.蒸發 ㄆ.凝固
（1）水→冰：（ ）
（2）水→水蒸氣：（ ）
2.下列分別是水的哪一種形態？請將符合的「代號」填入（ ）裡：計 6分。
甲.固態 乙.液態 丙.氣態
( ) （1）霜。
( ) （2）露。
( ) （3）雪。
( ) （4）冰。
( ) （5）霧。
( ) （6）水蒸氣。
3.下列三種建築設計的主要作用為何？請將符合題意的「代號」填入（ ）裡：計 3分。
ㄅ.增加採光 ㄆ.隔熱 ㄇ.調節陽光照入的量
( ) （1）落地窗。
( ) （2）百葉窗。
( ) （3）屋頂栽種植物。
五、回答問題：每題 3分，共 15 分。
1.睿紘和媽媽到市場去買菜，看到路邊有賣冰棒的攤販，他發現所有的冰棒都會用「保麗龍盒」
裝起來，這樣做的原因是什麼呢？
答：
2.明昌的家裡有冷氣機和電暖器，但是他發現冷氣機都是安裝在室內較高的地方，電暖器則是都
擺在地板上，這兩種電器放置的位置根本不同，這是為什麼？
答：
3.仔細觀察，生活中有哪些例子是利用「熱脹冷縮」的原理設計的？請舉出兩種。
答：
4.每年的 7月到 9月是臺灣地區的颱風季節，颱風時常帶來巨大的災害，為了減少災害的發生，
平時可以做好哪些防颱準備工作呢？請寫出兩種防颱準備工作。
答：
5.時序進入初夏，鳳凰花開彷彿天空在燃燒，在教室內上課、操作實驗，室溫極高，好不舒服！
如何在不耗費大筆金錢的前提下，從「綠建築」的觀點著手，稍做應變，即可讓教室內上課的
師生舒適些？
答：