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高雄探究網 110 年度國小自然領域情境式素養導向評量
暑假上網飆作業活動實施計畫
一、依據：高雄市國民小學 110 學年度推動科學教育計畫。
二、目的：
（一）與國際評比接軌，促進親師生體認科學探究能力的重要，並推廣情境式、
生活化、素養導向之科學評量。
（二）提升本市教師及學生情境式、生活化、素養導向之教學動機及探究能力。
（三）結合網路假期上網飆寒暑假作業平台建置「高雄探究網」，提供學生自主
學習平台檢視其科學素養。
三、主辦單位：高雄市政府教育局
四、承辦單位：高雄市前鎮區復興國小
五、實施對象：高雄市各公私立國小三升四、四升五、五升六年級學生。
六、活動期間：
（一）開放練習：
自110 年6月23 日(星期三)起至 7月1日(星期四)止，開放 1道練習題
組供教師講解及學生練習用，建議教師可擇一名學生示範 OpenID 登入與練
習題作答。
（二）正式挑戰：
自110 年7月2日(星期五)起至 8月29 日(星期日)止，共 4道題組。
七、活動方式：
（一）依據 PISA 國際評比精神設計題組供學生上網挑戰，學生可透過「網路假期
網站」連結，或以 OpenID 登入「高雄探究網－自然領域情境式素養導向評
量網站」(https://inquiry.kh.edu.tw/)，即可進行挑戰。
（二）同一假期中所有題目，可分次登入完成挑戰。
（三）中、高年級各有四個題組(難度不同)，題目類型包含選擇題(約占 80%)及
開放題(約占 20%)，系統將依學生輸入之帳號密碼，自動判斷年段給題。
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（四）評分方式：
1.選擇題：系統可立即回饋並提供解答，正確得 1分，錯誤不給分。
2.問答題：採人工線上閱卷，每題由兩位老師批閱，完全正確 2分、部分
正確得 1分、錯誤或未作答不給分。
（五）結果查詢：
1.教師部分：自 110 年7月3日(星期六)起，即可查詢全校各班學生正式
挑戰作答進度。
2.學生部分：
(1)自110 年9月14 日(星期二)起，登入後點選「人工閱卷成績查詢」即
可查閱教師評分標準及回饋意見。
(2)自110 年9月21 日(星期二)起，登入後點選「挑戰結果」即可查詢是
否過關。
八、獎勵機制：
（一）學生回答為「有效試卷」，且達到平均分數以上，才算挑戰過關。
（二）選擇題須回答 1/2 以上題數，且開放式問答題至少要回答 2題(回答內容須
與題目相關，始為有效試卷。
（三）過關學生只要登入網站，點選「挑戰結果查詢」，即可查詢挑戰結果並列
印過關證明獎狀；教師帳號亦可查詢全校過關情形。
（四）四道題組全部答對之學生，頒發教育局獎狀。
（五）經承辦單位統計後，各校各年級過關人數達該校該年級學生總人數 30％以
上者，實際參與推動之行政人員 3人及該年級實際指導教師各核予嘉獎 1
次；如年級通關人數未達標準，惟班級過關人數達該班總人數 40%以上
者，該班實際指導教師核予嘉獎１次。
（六）擇優錄取全校總過關率最高之若干所學校，以及其他學校個別表現最優之
數個班級，由承辦單位安排 10 場「送探究到你家～科學動手做活動」以茲
鼓勵(每校以 1班為限，共計 10 班級)，惟活動若因疫情或其他不可抗力因
素無法辦理，得以發放獎勵品方式取代(另案通知)。
九、本計畫經核可後實施，修正時亦同。