班週會課程學習進度表：議題探討與公民素養實踐

課程名稱

班週會

課程

類別

□統整性主題/專題/議題探究課程

□社團活動與技藝課程

□特殊需求領域課程

■其他類課程

實施年級

□7年級□8年級 ▓9年級

▓上學期 ▓下學期

節數

每週1 節第 1、2 學期共40 節

設計理念

在課程中形成公民素養，建構尊重、寬容的公民意識，養成能積極參與公眾事務、重視公德與公益、追求公理正義並對愛護珍惜的現代公民。

藉由會議的提案設計，引發學生思考與反省，並能從討論過程中練習表達意見、形成良性的溝通互動，從而形成共識做出決議，進一步能參與公民行動，培養團隊分工與合作的能力。同時融入班級內與校內重要活動以及十二年國教的19項議題，結合講座、活動或是參訪等多元方式，提供學生多元體驗與視野。

核心素養

具體內涵

J-A1 具備良好的身心發展知能與態度，並展現自我潛能、探索人性、自我價值與生命意義、積極實踐。

J-B1 具備運用各類符號表情達意的素養，能以同理心與人溝通互動，並理解數理、美學等基本概念，應用於日常生活中。

J-C1 培養道德思辨與實踐能力，具備民主素養、法治觀念與環境意識，並主動參與公益團體活動，關懷生命倫理議題與生態環境。

J-C2 具備利他與合群的知能與態度，並培育相互合作與人和諧互動的素養。

學習重點

學習

表現

社-J-A1 探索自我潛能、自我價值與生命意義，培育合宜的人生觀。

社-J-A2 覺察人類生活相關議題，進而分析判斷及反思，並嘗試改善或解決問題。

社-J-B1 運用文字、語言、表格與圖像等表徵符號，表達人類生活的豐富面貌，並能促進相互溝通與理解。

社-J-C2 具備同理與理性溝通的知能 與態度，發展與人合作的互動關係。

綜-J-B1 尊重、包容與欣賞他人，適切表達自己的意見與感受，運用同理心及合宜的溝通技巧，促進良好的人際互動。

學習

內容

1.安排各項講座如法治、生命教育、健康促進、性別平等及技職教育等議題，讓學生了解相關議題，建立相關知能。

2.利用班級討論凝聚班級向心力，培養學生民主素養，主動參與、討論班級與學校事務，以及社區及生活周遭環境議題。

課程目標

1.能主動參與討論並表達自己意見。

2.能將議題內容轉換為具體行動運用於日常生活。

表現任務

(總結性評量)

1.完成各項學習單(講座學習單、讀書成效分析、讀書計畫規劃表)

2.完成班會紀錄簿

3.完成生涯規劃簡報

4.同儕及團體互評

學習進度

週次/節數

單元/子題

單元內容與學習活動

檢核點(形成性評量)

第

1

學

期

第1週

【週會】

友善校園

網路旅程.不留傷痕-

防治數位性別暴力

完成學習單

第2週

【班會】

會考全攻略

作息安排與

訂定目標、擬訂計畫

口頭發表

完成學習單

第3週

【班會】

會考全攻略

複習技巧

學習五步驟-讀書策略與自我檢視

口頭發表

完成學習單

第4週

【班會】

敬師節活動

討論及設計我們班的教師節活動

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第5週

【週會】

環境教育

影片觀賞「重返里山」

口頭發表

完成學習單

第6週

【班會】

資訊教育

探討強勢文化的支配性、商業產品的標準化與大眾傳播的影響力(ORID焦點討論法)

口頭發表

完成學習單

第7週

【週會】

性別平等教育

身體自主權與自我保護-

了解身體界線與身體自主權的概念，學習自我保護的方法與求救的管道。

口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第8週

【班會】

海洋教育

守護海洋，從認識餐桌上的漁獲開始

課堂口頭發表

完成學習單

第9週

【週會】

法治教育

民主保障個人自由，律法卻限縮自由，孰輕孰重？

課堂口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第10週

【班會】

76週年校慶活動

擬定並執行校慶活動作的內容與合作分工

校慶活動方案與執行分工

第11週

【週會】

76週年校慶活動

校慶預演

校慶活動執行

第12週

【班會】

76週年校慶活動回顧與感想

每個同學回想校慶/班級活動中，印象最深刻的事情？

課堂口頭發表

完成學務處回饋單

第13週

【班會】

能源教育

人類面臨的最大能源挑戰是什麼？

口頭發表

完成學習單

第14週

【週會】

性別平等教育

當愛情來敲門-認識約會暴力

口頭發表

完成學習單

第15週

【班會】

生命教育

流浪不是牠們的錯-

為動物做件有意義的事情

課堂口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第16週

【週會】

健康促進

菸害防制-認識電子菸

口頭發表

完成學習單

第17週

【週會】

交通安全

馬路上行人最大？

行人違規釀事故一樣挨罰。

口頭發表

完成學習單

第18週

【班會】

品德教育

道德兩難故事-

漢斯偷藥的兩難

一個強姦犯捐獻骨髓的幕後故事

口頭發表

完成學習單

第19週

【班會】

社會知識大競賽

選拔參與全國地理知識參賽選手

筆試評量

第20週

【週會】

多元文化/媒體素養

真知？「盲」見？-

媒體中的文化偏見

口頭發表

完成學習單

第

2

學

期

第1週

【班會】

會考全攻略

紓壓技巧與正向心態

課堂口頭發表

第2週

【週會】

防災教育

防災逃生的重要性及相關應變措施。

確實完成避難疏散演練

第3週

【班會】

海洋教育

台灣雖然四面環海，對海洋的認識似乎不脫海鮮與海水浴場？(ORID)

口頭發表

完成學習單

第4週

【班會】

環境教育

登山健行任務編組。

活動方案與執行分工

第5週

【班會】

法治教育

影片欣賞-

武松打-打來的證據可以用嗎？

口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第6週

【班會】

健康促進

美麗迷思-別當紙片人

口頭發表

完成問卷填寫

第7週

【週會】

交通安全

愛上安心騎-

自行車生活禮儀與安全騎乘指南

口頭發表

完成學習單

第8週

【班會】

品德教育

擁有被討厭的勇氣-

是「勇敢做自己」還是「一廂情願的白目」？

課堂口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第9週

【班會】

資訊教育/媒體素養

看懂網紅紅什麼？

課堂口頭發表

完成學習單

第10週

【週會】

生命教育

老人體驗活動

課堂口頭發表

完成學習單

第11週

【週會】

包高中祈福活動

九年級包高中祈福活動

第12週

【週會】

特教宣導

微電影--[ 你看妳看 ]--妥瑞症

課堂口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第13週

【班會】

環境教育

就算你不拿吸管、不用塑膠提袋，別人也會用，沒差啦！

口頭發表

完成學習單

第14週

【週會】

生涯規劃教育

技職宣導

課堂口頭發表

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第15週

【班會】

國際教育

又是一年畢業季-世界畢業趣聞

影片觀賞

紀錄討論內容於班會紀錄簿

第16週

【班會】

畢業贈言

你不一定要很厲害才能開始，

你一定要開始，才能很厲害。

畢業紀念冊贈言

議題融入實質內涵

品德教育

品J1溝通合作與和諧人際關係。

品J2重視群體規範與榮譽。

法治教育

法J1探討平等。

法J2避免歧視。

法J7理解少年的法律地位。

安全教育

安J3了解日常生活容易發生事故的原因。

安J4探討日常生活發生事故的影響因素。

安J7了解霸凌防制的精神。

安J8演練校園災害預防的課題。

防災教育

防J2災害對臺灣社會及生態環境的衝擊。

防J7繪製校園的防災地圖並參與校園防災演練。

環境教育

環J2了解人與周遭動物的互動關係，認識動物需求，並關切動物福利。

環J8了解臺灣生態環境及社會發展面對氣候變遷的脆弱性與韌性。

生涯規劃教育

涯J1了解生涯規劃的意義與功能。

涯J2具備生涯規劃的知識與概念。

涯J7學習蒐集與分析工作/教育環境的資料。

國際教育

國J4尊重與欣賞世界不同文化的價值。

國J9尊重與維護不同文化群體的人權與尊嚴。

評量規劃

班會紀錄簿、口頭發表、觀察紀錄、學習單、同儕評量、行動方案、創意表演

教學設施

設備需求

投影機、布幕

教材來源

本校教師及外聘講座所提供之教材

師資來源

本校教師及外聘講座

備註