麥芽教案
身體動動ABC:活力我最讚
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龍芝寧
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生活技能融入健康體位教學【國小版】
健康體位特攻隊
1
生活技能融入健康體位教學【國小版】
健康體位特攻隊
【單元三
】身體動動
ABC
核心生活技能:
身體活力我最讚
演練
自我管理與監控
的技能
→
以成功執行規律身體活動行動。
生活技能融入健康體位教學【國小版】
健康體位特攻隊
2
2
1)
每天
上課
的
活動就足
夠了,放
學後就
應
該多休息
才
對
。
2)
活躍
的動態
生活可以
有效減少
罹患疾病
的危險因
子
。
3)
「
動動
ABC
」中
的
A
,
代表到目
前為止還
沒打算要
規
律
地進行身體活動。
4)
費
力的活動
不應該讓
你感到很
累,反而
可以一邊
活
動
、一邊跟
別人輕鬆
說話才是
正確的
。
5)
中
學生每天要有中等費力以上的身體活
動
60
分鐘以
上。
健
康大補
帖
Q&A
正
確站到「
O
」
區;
不正確站
到「
X
」區
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健康體位特攻隊
3
你有動一動嗎?
寫下你最常做的身體活動或運動有哪些?
當你身體活動或運動後有甚麼感覺?
還有
…
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健康體位特攻隊
4
播放
「
生活技能
(
四
)
:
身
體動起來、健康動起來
-
自我
監督
管理
」動
畫
☼
學生手冊
P
.27-
生活技能
(
五
)
。
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健康體位特攻隊
5
想改進
的身體
活動習
慣
訂定身
體活動
的目標
身體活
動要
如
何進
行
及獎勵
自己
訂定時
間與簽
訂約定
確實執
行並紀
錄
☼
學生手冊
P
.27-
生活技能
(
五
)
。
自
我監督
管理
引導你成為
維持規
律身體
活動的
健康行
動者。
影
片
情
境
A
經過測量
後,了解自
己是健康體
位,但又發
現自己的運
動習慣不是
很好,所以
想要為了健
康來改變生
活方式。
A
根據「
目標設定
」列出具
體的目標
。
A
更具體地
說明自己
的計畫,
並再次激
勵自己。
A
將此計畫
寫下來,
貼在書桌
、壓在學
校桌墊下
。
A
按照計畫
逐一完成
自己
的目
標。
生活技能融入健康體位教學【國小版】
健康體位特攻隊
6
自我
監督管
理
我身體活動宣言
健
康目標:
每天進行
中等費力
以上身體
活動運動
30
分鐘
☼
學生手冊
P
.31-
學習單
3-2-1
。
生活技能融入健康體位教學【國小版】
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7
增加身體活動量,健康就會多一點,
要如何在日常生活中增加活動量的小秘訣:
☼
學生手冊
P
.26-3-4
動態生活行動家。
生活技能融入健康體位教學【國小版】
健康體位特攻隊
8
身體活動行動
→
執行紀錄
→
自我反省
→
家長鼓勵
我
要達成規律身體活動
目標的行動是:
2
星期的行動
紀錄
(
做到
打
✓
;沒做
到打
X)
並自
我反省
…
☼
學生手冊
P
.31-
學習單
3-2-1
。
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