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花蓮縣立三民國民中學評量試題檢核表
學期別：
113 學年度
□第 3學期
□第 4學期
評量別：
□第一次段考評量
□第二次段考評量
年 級：
□七年級
□八年級
□九年級
科 別：
□國文 □英語
□數學 □自然
□歷史□地理□公民
□藝文與人文
□體育 □健教
□綜合活動
序號
項目
檢核事項（符合者請在□內打）
1
命題
□命題時，能依據教學內容設計命題，坊間出版社之試題僅供
參考，未直接引用。
□命題字體使用正體字，字體、大小及是否加列注音符號，均
已注意並能配合學生年段需求。
□答題形式多元，有選擇題型，也有不同類型之非選擇題型。
□若使用學校公用電腦出題，離開電腦前應確認試題檔案全部
清除，並注意網路芳鄰資源分享問題。
□考前應注意試題安全防護與保密，所有練習題應避免洩題之
可能性。
□與去年(或近兩年)題目比較，避免直接複製相同試題。
□難易度兼顧，避免全面偏向艱澀或過易。
□整體通過率預測為 65~70 %。(即通過 60 分以上者的比例)
命題老師簽名：
2
審題
□審題時就命題原則審查，已注意內容、項序、配分、標頭、
字體等，並酌予審題建議，避免錯誤或爭議。
□參與審題老師，應注意試題安全防護與保密，所有練習題應
避免洩題之可能性。
參與審題老師簽名：
※檢核表請於 月 日（星期 ）下班前，繳交成卷或試題電子檔時一併交
回教學組彙整。
※教務處簽收： 送達時間： 年 月 日
花蓮縣立三民國民中學國文科評量試題分項能力檢核表
考哪些重點
會考分項能力
兩頭甜試題
語文知識
文意理解
文本評鑑
命題老師簽名： .
參與審題老師簽名： .
花蓮縣立三民國民中學評量試題檢核表
學期別：
113 學年度
□第 3學期
□第 4學期
評量別：
□第一次段考評量
□第二次段考評量
年 級：
□七年級
□八年級
□九年級
科 別：
□國文 □英語
□數學 □自然
□歷史□地理□公民
□藝文與人文
□體育 □健教
□綜合活動
序號
項目
檢核事項（符合者請在□內打）
1
命題
□命題時，能依據教學內容設計命題，坊間出版社之試題僅供
參考，未直接引用。
□命題字體使用正體字，字體、大小及是否加列注音符號，均
已注意並能配合學生年段需求。
□答題形式多元，有選擇題型，也有不同類型之非選擇題型。
□若使用學校公用電腦出題，離開電腦前應確認試題檔案全部
清除，並注意網路芳鄰資源分享問題。
□考前應注意試題安全防護與保密，所有練習題應避免洩題之
可能性。
□與去年(或近兩年)題目比較，避免直接複製相同試題。
□難易度兼顧，避免全面偏向艱澀或過易。
□整體通過率預測為 65~70 %。(即通過 60 分以上者的比例)
命題老師簽名：
2
審題
□審題時就命題原則審查，已注意內容、項序、配分、標頭、
字體等，並酌予審題建議，避免錯誤或爭議。
□參與審題老師，應注意試題安全防護與保密，所有練習題應
避免洩題之可能性。
參與審題老師簽名：
※檢核表請於 月 日（星期 ）下班前，繳交成卷或試題電子檔時一併交
回教學組彙整。
※教務處簽收： 送達時間： 年 月 日
花蓮縣立三民國民中學英文科評量試題分項能力檢核表
考哪些重點
會考分項能力
兩頭甜
試題
字詞
理解
篇章
大意
篇章
細節
文意
推論
篇章
結構
語法
結構
命題老師簽名： .
參與審題老師簽名： .
花蓮縣立三民國民中學評量試題檢核表
學期別：
113 學年度
□第 3學期
□第 4學期
評量別：
□第一次段考評量
□第二次段考評量
年 級：
□七年級
□八年級
□九年級
科 別：
□國文 □英語
□數學 □自然
□歷史□地理□公民
□藝文與人文
□體育 □健教
□綜合活動
序號
項目
檢核事項（符合者請在□內打）
1
命題
□命題時，能依據教學內容設計命題，坊間出版社之試題僅供
參考，未直接引用。
□命題字體使用正體字，字體、大小及是否加列注音符號，均
已注意並能配合學生年段需求。
□答題形式多元，有選擇題型，也有不同類型之非選擇題型。
□若使用學校公用電腦出題，離開電腦前應確認試題檔案全部
清除，並注意網路芳鄰資源分享問題。
□考前應注意試題安全防護與保密，所有練習題應避免洩題之
可能性。
□與去年(或近兩年)題目比較，避免直接複製相同試題。
□難易度兼顧，避免全面偏向艱澀或過易。
□整體通過率預測為 65~70 %。(即通過 60 分以上者的比例)
命題老師簽名：
2
審題
□審題時就命題原則審查，已注意內容、項序、配分、標頭、
字體等，並酌予審題建議，避免錯誤或爭議。
□參與審題老師，應注意試題安全防護與保密，所有練習題應
避免洩題之可能性。
參與審題老師簽名：
※檢核表請於 月 日（星期 ）下班前，繳交成卷或試題電子檔時一併交
回教學組彙整。
※教務處簽收： 送達時間： 年 月 日
花蓮縣立三民國民中學數學科評量試題分項能力檢核表
考哪些重點
會考分項能力
兩頭甜試題
知識理解
程序執行
解題應用
分析思考
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花蓮縣立三民國民中學評量試題檢核表
學期別：
113 學年度
□第 3學期
□第 4學期
評量別：
□第一次段考評量
□第二次段考評量
年 級：
□七年級
□八年級
□九年級
科 別：
□國文 □英語
□數學 □自然
□歷史□地理□公民
□藝文與人文
□體育 □健教
□綜合活動
序號
項目
檢核事項（符合者請在□內打）
1
命題
□命題時，能依據教學內容設計命題，坊間出版社之試題僅供
參考，未直接引用。
□命題字體使用正體字，字體、大小及是否加列注音符號，均
已注意並能配合學生年段需求。
□答題形式多元，有選擇題型，也有不同類型之非選擇題型。
□若使用學校公用電腦出題，離開電腦前應確認試題檔案全部
清除，並注意網路芳鄰資源分享問題。
□考前應注意試題安全防護與保密，所有練習題應避免洩題之
可能性。
□與去年(或近兩年)題目比較，避免直接複製相同試題。
□難易度兼顧，避免全面偏向艱澀或過易。
□整體通過率預測為 65~70 %。(即通過 60 分以上者的比例)
命題老師簽名：
2
審題
□審題時就命題原則審查，已注意內容、項序、配分、標頭、
字體等，並酌予審題建議，避免錯誤或爭議。
□參與審題老師，應注意試題安全防護與保密，所有練習題應
避免洩題之可能性。
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※檢核表請於 月 日（星期 ）下班前，繳交成卷或試題電子檔時一併交
回教學組彙整。
※教務處簽收： 送達時間： 年 月 日
花蓮縣立三民國民中學自然科評量試題分項能力檢核表
考哪些重點
會考分項能力
兩頭甜
試題
能知道
科學知
識
能對科學
知識作出
詮釋、分
類、舉例
能根據科
學知識作
出合理的
推論、解
釋或預測
能應用科
學知識
能統整科
學知識，
分析資訊
作出判斷
命題老師簽名： .
參與審題老師簽名： .
花蓮縣立三民國民中學評量試題檢核表
學期別：
113 學年度
□第 3學期
□第 4學期
評量別：
□第一次段考評量
□第二次段考評量
年 級：
□七年級
□八年級
□九年級
科 別：
□國文 □英語
□數學 □自然
□歷史□地理□公民
□藝文與人文
□體育 □健教
□綜合活動
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檢核事項（符合者請在□內打）
1
命題
□命題時，能依據教學內容設計命題，坊間出版社之試題僅供
參考，未直接引用。
□命題字體使用正體字，字體、大小及是否加列注音符號，均
已注意並能配合學生年段需求。
□答題形式多元，有選擇題型，也有不同類型之非選擇題型。
□若使用學校公用電腦出題，離開電腦前應確認試題檔案全部
清除，並注意網路芳鄰資源分享問題。
□考前應注意試題安全防護與保密，所有練習題應避免洩題之
可能性。
□與去年(或近兩年)題目比較，避免直接複製相同試題。
□難易度兼顧，避免全面偏向艱澀或過易。
□整體通過率預測為 65~70 %。(即通過 60 分以上者的比例)
命題老師簽名：
2
審題
□審題時就命題原則審查，已注意內容、項序、配分、標頭、
字體等，並酌予審題建議，避免錯誤或爭議。
□參與審題老師，應注意試題安全防護與保密，所有練習題應
避免洩題之可能性。
參與審題老師簽名：
※檢核表請於 月 日（星期 ）下班前，繳交成卷或試題電子檔時一併交
回教學組彙整。
※教務處簽收： 送達時間： 年 月 日
花蓮縣立三民國民中學社會科評量試題分項能力檢核表
考哪些重點
會考分項能力
兩頭甜
試題
理解學科基本
知識
轉譯以不同方
式呈現的社會
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題
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