王秀槐:哈佛博士深耕師資培育與創新教學實踐

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anduechen
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王秀槐

Hsiou-huai Wang


臺灣大學 師資培育中心 教授

Professor, Center for Teacher Education, National Taiwan University


個人資訊

美國哈佛大學教育學博士,現任職于臺灣大學師資培育中心,專長為教師培訓課程設計教學策略與學生學習。曾獲教育部師資培育典範獎, 台灣大學教學優良獎」「學術研究績效獎績優教學研究人員等獎項。曾擔任哈佛教育評論」期刊編輯,國際重要教育期刊編輯與審查委員,並在國際期刊發表多篇師資培育與課程教學相關論文。近年來在多所大學開展教師專業增能研習與工作坊,透過親和互動的教學風格,協助教師從實做演練中快速掌握創新教學技巧。其開展的研習/工作坊包括:課程設計,教學策略,討論技巧,學習評,合作學習,教學研究等,主題多元豐富,成效卓著。主題多元豐富,包括:(1)課程設計類:《大處著眼: OCIA課程設計模組設計與實作》,《小處著手:BOPPPS微格教學設計與實作》,《深化學生理解:UBD課程設計理論與實務》,《原來大學要這樣讀:問題導向學習(Problem-based Learning)課程設計》(2) 教學策略類:《一樣學習四樣情:學習風格理論與實務》,《三人行必有我師:合作學習策略》,《參與式學習策略》 (3) 學習評價/教學研究 :《教研相長:教學與科研整合模式與教學研究實作》等。

一、學歷 

1. 美國 哈佛大學 教育博士 Harvard University, Ed. D

2. 美國 哈佛大學 教育碩士  Harvard University, M. Ed.

3. 國立 政治大學 教育碩士 National Chengchi Univ. M. Ed.

4. 國立 臺灣大學 外文系文學士 National Taiwan University, B.A.


二、經歷 

1. 臺灣大學師資培育中心 助理教授、副教授

2. 教育部高等教育司幹事

3. 臺北第一女子高級中學主任輔導教師

4. 臺北第一女子高級中學英文教師


三、開授課程

  1. 課程發展與設計   2. 教育心理學 3. 教育概論

  1. 生涯規劃與教育 5. 生命教育   6. 服務學習


四、學術專長

(1) 課程教學:創新課程與教學、翻轉教育、有效教學策略

(2) 師資培育: 教師任教動機、任教承諾、教師品質、教師專業發展

(3) 高等教育: 大學教與學、學生發展與教育經驗、高等教育課程

(4) 教育與文化:華人教育觀研究(包括:學生學習觀、教師教學觀、青年生涯發展)


五、學術榮譽

  1. 哈佛教育評論(Harvard Education Review)編輯

  2. 國家科技委員會「甲種研究獎

  3. 教育部 「師資培育典範獎」

  4. 臺灣大學共同教育委員會「教學優良獎」

  5. 臺灣大學「學術研究績效獎」

  6. 科技部特殊優秀人才獎勵—臺灣大學「教研績優人員獎」

  7.  參與多項大型追求卓越研究團隊

  8.  主持多項國科會與教育部研究計畫

  9.  擔任臺灣重要教育期刊編輯委員

  10. 擔任國際重要教育期刊論文審查委員

Including: Studies in Higher Education, International Journal of Educational Development, International Journal of Educational Leadership, Educational Research, Journal of Scientific Research & Reports, Open Educational Journal, Asian-Pacific Journal of Education, Asian-Pacific Journal of Educational Researcher, Asian Journal of Social Psychology.

六、專業服務

(1) 教育部十二年國教課程綱要審議委員
(2)
教育部十二年國教高中優質化諮詢委員
(3)
教育部教師專業發展評鑒計畫諮詢委員
(4)
教育部委託高等教育評鑒中心師資培育機構評鑒委員
(5)
教育部智慧人才培育計畫智齡聯盟教學評量計畫主持人
(6)
新北市教育局校務評鑒學者專家委員
(7)
臺灣政治大學研究績效審查委員
(8)
臺灣清華大學通識教育中心研究績效獎勵審查委員
(9)
中華民國師資培育促進會理事

七、辦理專業工作坊/研習

(一)課程教學類

(1) 課程設計類

1. 有效教學設計BOPPPS教學設計模組設計與實作

2. 大處著眼:如何設計一門課程~OCIA課程設計模組設計與實作

3. 深化學生理解的課程設計:UBD課程設計理論與實務工作坊

4. 原來大學要這樣讀:問題導向學習(Problem-based Learning)課程設計

(2) 教學策略類

5. 創造有溫度的教室:4F引導討論法教學上的應用工作坊

6. 如何讓討論欲罷不能:如何有效帶領討論課工作坊

7. 創意教學的金鑰:創意思考策略在教學上的應用工作坊

8. 創造未來的教室:未來思考在教學上的應用工作坊

9. 一樣學習四樣情:學習風格理論與實務工作坊

10. 一樣學習八樣情:多元智慧教學設計工作坊

11. 三人行必有我師:合作學習策略工作坊

12. 調動學生積極性:以學生為中心的AIR教學設計

13. 以學生為中心的教學範式轉變

(3) 學習評價/教學研究

13. 磨亮心中的一把尺:學習評價設計與實作

14. 如何做平時考核?學習評價設計工作坊

14. 教研相長:教學與科研整合模式與教學研究實作工作坊


(二)生涯輔導類

(1) 邁向目的之路:大學生的生涯發展與學習

(2) 生涯語繪與夢想拼貼:青少年生涯探索與規劃工作坊

(3) 帶著孩子展翅飛翔:教師生涯素養增能工作坊

(4) 陪伴孩子展翅飛翔:父母如何協助孩子適性發展


  1. 曾經受邀赴校培訓之學校(部分列舉)

  1. 台灣大學

  2. 政治大學

  3. 清華大學

  4. 中央大學

  5. 成功大學

  6. 中興大學

  7. 中山大學

  8. 東吳大學

  9. 東海大學

  10. 淡江大學

  11. 靜宜大學

  12. 文化大學

  13. 慈濟大學

  14. 中原大學

  15. 元智大學

  16. 宜蘭大學

  17. 佛光大學

  18. 南華大學

  19. 真理大學

  20. 長榮大學

  21. 南開大學

  22. 中華大學

  23. 大葉大學

  24. 銘傳大學

  25. 實踐大學

  26. 亞洲大學

  27. 長榮大學

  28. 台北科技大學

  29. 長庚科技大學

  30. 景文科技大學

  31. ………



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