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臺北市北投國民中學 109 學年度 9年級 綜合活動領域家政 課程計畫
教科書版本:康軒版
本學年學習目標：
1. 培養學生『在地低碳飲食』的觀念。
2. 協助學生建立『珍惜糧食』及「糧食短缺」的意識。
3. 幫助學生認識「家鄉飲食」與「異國飲食」的飲食文化差異。
4. 培養學生「經驗分享」與「口語表達」的能力。
5. 學習並養成正確的中西飲食的禮儀。
6. 培養學生對「家庭經營」的重要認知。
7. 幫助學生建立「財富管理」概念，〈帶入家用能源及環境教育議題〉
8. 學會做個人的「日記帳」，培養學生建立適’當「金錢價值觀」。
9. 協助學生澄清自我的「幸福」定義。協助學生分析「家庭變化」的壓力調適。
10. 協助學生回顧國中三年的學習軌跡。幫助學生釐清記憶中的喜怒哀樂及酸甜苦鹹的情緒。
11. 培養學生「感恩、回饋」的溫馨情懷。
第1學期各單元內涵
週 次
課 程 單 元
實施
時間
單 元 目 標
活 動 設 計
能力
指標
評 量 方 式
融入
議題
第一週
課程介紹
規則訂定
1
能夠了解本學期的學習概要
能夠知道上課的相關原則事項
1-4-1
專心聽講
資訊、
家政
第二週
從台灣看世界
能思考並提出答案（創意思考）
能認識台灣地方地名
台灣地名大考驗
（猜謎）
1-4-1
3-4-4
3-4-5
分組參與
資訊
環境
第三週
5
能暸解食物的珍貴與價值
能意識到「糧荒」的危機
糧食不夠吃了！
1-4-5
3-4-4
4-4-1
聽課專注及觀察力
口頭回應參與
生命
資訊
家政
環境
人口
第四週
能說出台灣各地不同的美食
能初步認知異國飲食文化並
能記憶其他國家的代表食物
台灣小吃
異國美食
1-4-1
2-4-5
2-4-6
2-4-7
3-4-1
3-4-4
心得學習單
（作業）
小組討論報告
第五週
第六週
第七週
認知能力檢視
1
認知測驗（筆試）（定期考查一）
筆試與檢討
2-4-6
2-4-7
學習回饋（筆試）
家政
第八週
紙藝
2
能夠學會實用的摺紙技藝
杯墊
1-4-2
2-4-1
2-4-3
實作成品
生涯
家政
第九週
能完成對稱剪紙作品
對稱剪紙
第十週
進階手縫
4
能自行完成一項作品
收納袋
小布偶
1-4-2
2-4-1
2-4-3
實作成品
生涯
家政
第十一週
第十二週
第十三週
第十四週
西餐大賞
能夠分辨中西餐的差異之處
中西大不同
1-4-1
口頭問答與討論
家政
第十五週
4
分享吃西餐的體驗與感受
能學會西餐餐具的擺設與使用方法
餐具擺設練習
2-4-6
3-4-4
3-4-5
操作參與
正確觀察（實踐）
環境
資訊
生命
人口
安全
第十六週
學會簡單的餐巾摺疊法
巧手摺布花
操作參與（實作）
第十七週
學會簡單的餐巾摺疊法
巧手摺布花
操作參與（實作）
第十八週
創意飲食
2
能與同學討論出創意新吃法
能用課餘做出簡報資料檔案
巧思創意美食
1-4-1
2-4-6
3-4-4
3-4-5
參與討論、分享報告
（作業、報告）
分工與負責整體表現
家政
資訊
安全
生命
第十九週
能用數位設備展現分組成果
能清晰的分享與報告成果內容
第二十週
學習回顧
1
能夠表達或敘述學習的重點
能檢視自我的學習狀況
期末檢討與回饋
成績評定分析
1-4-5
3-4-4
口語表達
書面檢討
家政
資訊
第二十一週
學習回顧
1
能夠表達或敘述學習的重點
能檢視自我的學習狀況
期末檢討與回饋
成績評定分析
1-4-5
3-4-4
口語表達
書面檢討
家政
資訊
第2學期各單元內涵
週 次
課 程 單 元
實施
時間
單 元 目 標
活 動 設 計
能力
指標
評 量
方 式
融入
議題
第一週
課程緒論
1
明瞭學期學習要點及課程內容
從壓歲錢談起
1-4-1
1-4-3
問答回應、分享敘訴
家政
第二週
家庭經營
1
建立適當的金錢價值觀
金錢萬能！？
1-4-1
觀察團體參與及專注
家政
（選擇大不
同）
Yes or no
3-4-1
力
（實踐）
生涯
第三週
1
對「幸福」定義的價值澄清
幸福哪裡來？
1-4-2
學習單填寫
（作業）
家政
生命
第四週
家庭經營
（金金有為）
1
了解自我對「財富管理」的認識
建立基本的「財富管理」概念
理財智商知多少？
1-4-2
1-4-3
問卷調查完成（作業）
家政
生涯
第五週
1
分析自我的消費型態
學會簡易的「日記帳」方法
真的需要嗎？
就是想要！？
1-4-1
3-4-1
「「日記帳」作業繳交
（筆試）
家政
環境
第六週
操作課程
〈一〉
2
學會「傳統剪紙」的進階技巧
增進對「傳統手工藝」的欣賞能力
一起剪紙（趣）！
（羊年生肖主題）
1-4-2
2-4-2
剪紙作品、分享欣（實
作、實踐）
家政
生涯
第七週
第八週
家庭經營
（共築家園）
1
檢視個人對家庭的參與與歸屬感增進
對父母的體諒與感恩的心情
為誰辛苦為誰
忙？
1-4-1
2-4-1
口語表達與經驗分享
分組成績）
生命
家政
第九週
1
了解家庭收支的平衡與重要性
錢跑哪裡去？
1-4-3
2-4-1
繳交「家庭開支調查
表」（作業）
家政
環境
第十週
1
檢視並分析「家用能源」相關費用
誰家最愛護地
球？
1-4-1
4-4-1
分析討論「家庭用電繳
費單」
家政
環境
第十一
週
1
學會分析「家庭變化」的壓力程度
家庭壓力鍋
1-4-1
1-4-3
壓力自訴述填寫（作
業）
家政
生命
第十二
週
操作課程
（二）
2
基本手縫運用與創意
舊衣物的
再生
及利用
2-4-1
3-4-1
團隊完成自我完成創
意運用（實作）
家政
生涯
第十三
週
第十四
週
典藏回憶
（經典回憶）
1
回顧兩年來的「家政學習」
時空跳躍精靈
2-4-3
3-4-1
記憶正確程度及口語
參與（其他）
生命
家政
第十五
週
1
考前秘笈
青春心事誰人知？
1-4-1
1-4-3
填寫「情緒事件記錄」
單（作業）
生命
家政
第十六
週
典藏回憶
（珍愛行動）
1
學會妥善的保管重要資料
看相片，說故事
1-4-1
2-4-1
3-4-1
蒐集照片並與討論分
享（報告）
家政
生命
資訊
第十七
週
1
學會紙藤的基本運用與創意
捲起歡樂行囊
1-4-2
2-4-2
完成紙藤花與結的製
作
（實作）
家政
生命
環境
第十八
週
1
能用文字表達適切的情感
感情永遠卡在一起
3-4-2
3-4-3
完成「感恩小卡」書寫
並送達給感恩對方
家政
生命
生涯