單元名稱 | 蘿拉快跑 | |||
教材參照 | 九年一貫課程目標 學習領域能力指標 | 教學日期 | 2018/xx/xx (第x節) | |
實施班級 | 8年級 | 教學/設計者 | 教師 何明時 | |
教學方法 | 討論教學法、講述教學法、直接教學法、 示範教學法、練習教學法。 | 時間 | 45分鐘 | |
設 計 依 據 | 學習領域 能力指標 | N-2-17 能認識測量的常用單位，應用到生活中的實測 和估測活動中，並處理相關的計算問題。 【防災概念與知識】 5-3-3 規劃並演練緊急情境的處理與救護的策略和行動。 5-1-2 說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。 5-1-3 思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 | ||
教學目標 | 學生能藉由課程了解火災的危險。 學生能辨別使用滅火器的適用時機。 學生藉演練而有備無患，抑或在適當時機發揮正確逃生時機。 | |||
教 學 資 源 | 1.筆電、單槍。 2.計算機。手錶(計時器) 3.學生檢核表(附補充資料) 全班每人一張。 4.學生帶著一顆愉快且期待的心情。 https://news.readmoo.com/2017/07/10/scourge/ | |||
台北市北投國中107年度數學領域融入防災教育教案
單元名稱:蘿拉快跑
教學步驟 | 教學時間 教學方法 教學資源 | 指導/補充參考 |
一、引起學習動機 (一)T:詢問火災發生一般有多久的時間可以滅火? (二)T:詢問火災發生一般有多少時間可以逃生? (三)T:逃生注意事項有哪些? | 討論教學法 講述教學法 (5分鐘) PPT |
(二)同棟樓發生大火不論其發生距離遠近，須立刻逃生。 (三)滅火時，先行注意逃生路線。在逃生時，應迅速向出口移動。在煙霧迷漫處逃生時需蹲低身子以爬行方式前進。 |
二、實測活動: (一)Q:大家跑步的速度有多快? (二)實測: 大家爬行的速度有多快? (三)實測:大家在黑暗中爬行的速度有多快? (四)實測:在黑暗中由5樓房間(教室)逃生下樓需要多少時間? | 討論教學法 講述教學法 PPT (5分鐘) | (一) 參考: 15秒-20秒/100公尺 (二) 參考: 約10秒/10公尺 (三)實測:大家在黑暗中爬行的速度有多快? 約 30-40秒/100公尺 (四) 走路: 1分鐘。快跑: 30秒。爬行: 3分多鐘。 黑暗中爬行: 20分鐘。 |