國民小學 學年度第 學期 年級 資訊領域教學計畫表 設計者：
本學期學習目標：
一、啟發學生Scratch程式設計學習動機和興趣。
二、使學生具備程式設計、邏輯思維能力，培養耐心與專注力，提昇未來競爭力。
三、從做中學，教導學生程式設計，活學活用製作小遊戲、動畫等。
四、教導學生靈活繪製或應用圖案，做出趣味小遊戲。
五、教導學生善用網路資源，分享作品和觀摩學習。
六、落實資訊教育生活化，提昇學生資訊應用能力。
本學期課程架構：
本學期課程內涵：
教學期程 | 主題 | 能力指標 | 教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 重大議題 |
第一週
第二週 | 第一章 程式設計我最行 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。 | 1.認識程式設計和Scratch 2.開啟Scratch程式 3.Scratch程式寫法 4.Scratch程式初體驗 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 |
5.完成海底世界(背景、資訊、複製) 6.code.org程式學習網 | １ | ||||||
第三週
第五週 | 第二章 小雪人變裝秀 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 [數學] C-R-02能察覺數學與其他領域之間有所連結。 | 1.程式設計的步驟 2.動手畫小雪人 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 數學 |
3.造型中心與存檔 4.完成小雪人造型 5.開始寫積木程式 | １ | ||||||
6.增加像素化特效 7.重複迴圈簡化程式 | １ | ||||||
第六週
第七週 | 第三章 爆米花樂趣多 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 [自然與生活科技] 6-4-5-2處理問題時，能分工執掌，做流程規劃，有計畫的進行操作。 | 1.舞台準備和角色造型 2.舞台座標和定位 3.角色跟著滑鼠移動 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 自然與生活科技 |
4.控制判斷和偵測 5.多重條件和分身應用 6.完成爆米花 | １ |
教學期程 | 主題 | 能力指標 | 教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 重大議題 |
第八週
第十週 | 第四章 預防流感動畫 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 2-3-2能操作及應用電腦多媒體設備。 | 1.動畫製作流程 2.第一幕動畫設計 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 |
3.加入聲音積木 4.切換第二幕舞台 | １ | ||||||
5.廣播積木的應用 6.錄音的技巧 | １ | ||||||
第十一週
第十二週 | 第五章 一起來接蘋果 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 [數學] A-1-01能在具體情境中，認識等號兩邊數量一樣多的意義與＜、＝、＞的遞移律。 | 1.進入畫面製作 2.接蘋果的玩法 3.蘋果由樹上掉落 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 數學 |
4.變數的設定和應用 5.學會除錯蟲(debug) | １ | ||||||
第十三週
第十四週 | 第六章 土撥鼠找朋友(1) | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 | 1.土撥鼠發現了餐車 2.進入迷宮，角色登場 3.音效和背景音樂 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 |
4.按鍵控制移動 5.改變飄浮角度 | １ |
教學期程 | 主題 | 能力指標 | 教學內容 | 節數 | 使用教材 | 評量方式 | 重大議題 |
第十五週
第十七週 | 第七章 土撥鼠找朋友(2) | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 [藝術與人文] 1-3-5結合科技，開發新的創作經驗與方向。 | 1.程式動畫效果 2.讓角色動起來 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 藝術與人文 |
3.土撥鼠碰壁了 4.別讓淘氣鬼抓到哦 | １ | ||||||
5.和好友共享大餐 6.限時挑戰好刺激 | １ | ||||||
第十八週
第二十週 | 第八章 棉花糖射擊遊戲 | 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-4-1能認識程式語言基本概念及其功能。 3-3-3能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 4-2-1能操作常用瀏覽器的基本功能。 4-3-6能利用網路工具分享學習資源與心得。 | 1.啟發遊戲設計能力 2.變數和倒數計時 3.雲和棉花糖 | １ | 1.Scratch 2.0遊戲設計ｅ點通 2.影音動畫教學 3.範例光碟 4.成果採收遊戲 | 1.口頭問答 2.操作練習 3.學習評量 | 資訊教育 |
4.飛碟和子彈發射 5.天外飛來的隕石 | １ | ||||||
6.生命值和遊戲結束 7.分享作品和轉存檔案 | １ |
*紅字：為資訊融入各學科學習領域，對應的能力指標。