單元名稱 | 單元一 放眼世界看文化 第二課 穿越時空看文化 | 班級 | 607 | 人數 | 27人 | ||||
教材來源 | 翰林 社會 六下課本 | 教師 | 張為閔 | 教學時間 | 40分鐘 | ||||
學習目標 | ■ 了解今昔世界的主要文化特色。 ■ 體認到世界主要文化與宗教的關係。 | ||||||||
能力指標 | 重大議題 | ||||||||
2-3-3 了解今昔中國、亞洲和世界的主要文化特色。 | 資訊教育 4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。 4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。 人權教育 1-3-4了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。 | ||||||||
教學活動 | 教具 | 評量 | 時間 | ||||||
教學活動1：文化大不同-過去的文化 1.閱讀：引導學生閱讀課本第12頁、13頁課文與圖片。 2.調查：調查班上學生曾經聽過或看過課本所提及的各個文化，並請學生分享看到或已知的相關內容。 3.看圖：教師藉由「世界知名文化圖」、線上影片，帶領學生認識世界知名文化的分布地區。 4.統整：對應世界知名的文化的分布的位置。 教學活動2：兩河文化 1.閱讀：引導學生閱讀課本第13頁課文與圖片。 2.問答： (1)兩河文化中，哪些文化、文物或發明是最著名的？ 1.從事農耕（美索不達米雅平原）、馴養動物 2.形成聚落、建立城市、進而形成國家（巴比倫帝國） 3.與鄰近地區有商業往來活動 4.楔形文字 5.漢摩拉比法典-最早的成文法 6.六十進位數學計算方式等。 3.統整：兩河流域的文化特色，影響現今的文化甚鉅。 | 口頭評量 口頭評量 投影片回答 學習單 | 10分 20分 10分 | |||||||