彰化縣立溪湖國中 112 學年度第一學期第二次段考 一年級國文科試卷 年 班 號姓名：
一、國字注音(每題 1 分，共 10 分)
二、注釋
(
每題 2 分，共 16 分
)
1. 夥計：
2. 敦厚：
3. 文雅:
4. 風範:
5. 掌櫃的:
6. 賠小心:
7. 不厭其煩:
8. 一絲不苟:
三、 翻譯(每句 2分，共 10分)
1.三人行，必有我師焉。
2.其恕乎！己所不欲，勿施於人。
※選擇題答案格
(
每題 2 分，共 64 分
)
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四、選擇題(每題 2 分，共 54 分) 請將答案填入答案格
1. 下列「 」中的讀音，何組相同？
(Ａ)「從」容／「從」前
(Ｂ)想個「法」子╱想辦「法」
(Ｃ)下「載」／「載」歌載舞
(Ｄ)「佼」佼者 ／「蛟」龍
2. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(Ａ)「ㄆㄨˊ」玉／返「ㄆㄨˊ」歸真
(Ｂ)「ㄐㄧㄤ」繩╱「ㄐㄧㄤ」硬
(Ｃ)潛移「ㄇㄛˋ」化／胸無點「ㄇㄛˋ」
(Ｄ)驚鴻一「ㄆㄧㄝ」／「ㄆㄧㄝ」開成見
3. 下列「 」中的字詞，何者前後意思相同？
(Ａ)「為」人稱道／不「為」人知
(Ｂ)「白」瞪著眼／雪「白」大地
(Ｃ)「絕」了氣／「絕」不妥協
(Ｄ)「相」貌／「相」親相愛
4. 「渺小」一詞為同義複詞，「渺」和「小」都是微小的意
思。下列何者也是同義複詞？
(Ａ)防區 (Ｂ)搶奪 (Ｃ)異議 (Ｄ)切忌
5. 下列詞語，何者用字完全正確？
(Ａ)耳熟能祥 (Ｂ)追本塑源 (Ｃ)雨後春荀 (Ｄ)溫和蘊藉
6. 關於《論語》的敘述，何者錯誤？
(Ａ)書中各章形式短小，言近旨遠
(Ｂ)是孔子與弟子及時人談論應答的紀錄
(Ｃ)由孔子和弟子記述編輯而成
(Ｄ)是儒家重要典籍
7. 下列選項，何者與「安分守己／循規蹈矩」的關係相同？
(Ａ)鍥而不捨／功虧一簣 (Ｂ)敷衍苟且／苟延殘喘
(Ｃ)未雨綢繆／防患未然 (Ｄ)道聽塗說／說三道四
8. 子曰：「學而時習之，不亦說乎？」這句話所談到的學習
方法，同於下列哪個選項？
(Ａ)不恥下問 (Ｂ)溫故知新 (Ｃ)學思並重 (Ｄ)勤能補拙
9. 下列「 」中的詞語，何者使用不當？
(Ａ)既然她已誠心道歉，這件事就「既往不咎」
(Ｂ)兩件性質相異的事情無法「相提並論」
(Ｃ)他聰明靈敏，老師教過的東西，他都能「舉一反三」，
觸類旁通
(Ｄ)他說話動聽，臉色和善，像這種「巧言令色」的人值
得深交
10. 下列「 」中的詞性，何者與其他不同？
(Ａ)「泥濘」遍地 (Ｂ)塵土「飛揚」
(Ｃ)清潔「容顏」 (Ｄ)披著「夜色」
11. 「君子」一詞，有「才德兼備者」和「在上位者」之意。
下列各選項中的「君子」， 何者是「在上位者」的意思？
(Ａ)「君子」之德，風；小人之德，草。草上之風，必偃
(Ｂ)「君子」喻於義，小人喻於利
(Ｃ)「君子」坦蕩蕩，小人長戚戚
(Ｄ)「君子」病無能焉，不病人之不己知 。
12. 子曰：「人不知而不慍，不亦君子乎？」這句談到君子為
學的態度，下列敘述何者最貼切？
(Ａ)學無常師，不恥下問
(Ｂ)勤學苦讀，求取功名
(Ｃ)充實自我，不為聲名
(Ｄ)與人分享，互相討論
13.「凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？」屬於反詰語
氣。表面上雖沒說出答案，其實答案在問題的反面，也就
是「不必太精明」。下列文句，何者也是使用反詰語氣？
(Ａ)譬如為山，未成一簣，止，吾止也
(Ｂ)不經一事，不長一智
(Ｃ)有朋自遠方來，不亦樂乎
(Ｄ)人而無信，不知其可也
1.明「ㄅㄠ」暗貶
2.「慍」怒
3.切「ㄘㄨㄛ」琢磨
4.泥「濘 」
5.「ㄋㄠˇ」羞成怒
6.烘「焙」
7.絡「一ˋ」不絕
8.巷「弄」
9.
平「 ㄆㄨ」直敘
10.「匱」乏
一人素性最懶，終日偃臥不起，每日三餐亦懶於動
口，懨之絕粒，竟至餓死。冥王以其生前性懶，罰去輪
迴變貓。懶者曰：「身上毛片，要求大王賞一全體黑
色，單單留一白鼻，感恩實多。」王問其故？答曰：
「我做貓，躲在黑地裡，鼠見我白鼻，認做是塊米糕，
貪想偷吃，湊到口邊，一口咬住，豈不省了無數力
氣？」 (笑林廣記 白鼻貓)
14. 言詞表面的意思和作者內心真正的意思相反，稱為「倒
反」。下列文句，何者運用了倒反修辭技巧？
(Ａ)十字常常寫成千字，千字常常寫成十字
(Ｂ)哥哥最大方了，連這點小錢，都要算得一清二楚
(Ｃ)舅舅講話 十分幽默，我每次聽了都差點笑破肚皮
(Ｄ)從來沒有一寸路面會在她們的掃把底下漏掉
15.「活人同死人也差……差……差……不多，……凡事只
要……差……差……不多……就……好了，……何……
必……太……太認真呢？」
根據這段文字，差不多先生面對死亡的態度為何？
(Ａ)凡事看得破，想得開 (Ｂ)幡然醒悟，後悔莫及
(Ｃ)猶豫不決，缺乏原則 (Ｄ)敷衍苟且，至死不悟
16.「像兵士們護衛著疆土那樣，負責道路清潔的那默默的一
群，以忠實的態度，護衛著一條條長長的街道和巷弄。」
根據這段文字，下列說明何者正確？
(A)以「護衛疆土」比喻守護家國
(Ｂ)「道路清潔」為全文的關鍵
(Ｃ)將道路清潔人員比喻為兵士，以疆土比喻清掃範圍
(Ｄ)「默默的一群」在此指沉默寡言的小人物
17.「泥土是人類所賴以生存的好東西，可是當它出現在馬路
時，就惹人厭了。」下列何者與這句話的含義最相近？
(Ａ)只知其一，不知其二 (Ｂ)比上不足，比下有餘
(Ｃ)載舟覆舟，利弊參半 (Ｄ)尺有所短，寸有所長
18.「不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。」句中「一命
嗚呼」意指死亡，下列何組皆可指稱「死亡」？
(Ａ)與世長辭／蒙主寵召 (Ｂ)駕鶴西歸／風燭殘年
(Ｃ)奄奄一息／天人永隔 (Ｄ)行將就木／遲暮之年
19. 差不多先生的思想不細密，以致文意理解多有疏漏，他對
於下列文句的推論，只有何者正確？
(Ａ)你說的答案都不對：所以不對的答案你都說了
(Ｂ)五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽：五嶽最美
(Ｃ)天時不如地利，地利不如人和：人和最好
(Ｄ)大河源於小溪，小溪來自高山：大河是高山的源頭
20. 「擇其善者而從之」一句的含義，與下列何者最不相近？
(Ａ)見賢思齊 (Ｂ)擇善而從
(Ｃ)取人之長 (Ｄ)好為人師
21.「學問之道無窮，而總以有恆為主。」這句話的含義與下
列何者最相近？
(Ａ)學如不及，猶恐失之
(Ｂ)獨學而無友 ，則孤陋而寡聞
(Ｃ)己所不欲，勿施於人
(Ｄ)譬如平地， 雖覆一簣，進，吾往也
22. 「有了它□就能反敗為勝□有了它□就能散發光和熱□它
就是豪氣。」上述文句缺空處依序應填入何組標點符號？
(Ａ)，，，
—
(Ｂ)，；，
—
(Ｃ)。，。： (Ｄ)，，，；
23. 「時間是一巨大的窯爐，鍛燒著每個人經歷的種種，一些
循環往復的主題□分離□思念□得意□以及回憶。」
上述文句的缺空處依序應填入何組標點符號？
(Ａ)，，，； (Ｂ)：、；—
(Ｃ)，，；， (Ｄ)：、、，
24.「平凡與不平凡之間的距離，不是天賦，而是堅持。而一
個人能夠給予最美麗的禮物，莫過於喚醒我們堅持的勇
氣。」根據此段話的意涵，下列敘述何者正確？
(Ａ)堅持的勇氣是一個人之所以不平凡的原因
(Ｂ)平凡的人通常是因為缺乏該領域的天賦
(Ｃ)最美麗的禮物是給予一個人鼓勵和打氣
(Ｄ)堅持與天賦都擁有的人必然能獲得成功
25.「寓言雖然不是小說，但它的故事富有小說意味，其中某
些重要的藝術手法，為後來的小說創作提供了不少借鏡，
因此有學者認為寓言可視為小說的先河。」這段文字未提
及下列何者?
(Ａ)寓言具有故事性 (Ｂ)小說幾乎都有寓言意味
(Ｃ)寓言可視為小說的前身 (Ｄ)小說的創作受到寓言影響
26.「失敗真的沒什麼大不了，發生的事就是發生了，人生
還要繼續。」根據上述，何者正確?
(Ａ)說明做人不應太過執著，凡事差不多就好
(Ｂ)感嘆人算不如天算，一切都是註定好的
(Ｃ)強調失敗在所難免，應當積極面對未來
(Ｄ)表達每個人都一定會失敗，無須放在心上
27.「你在這世界上是獨一無二的，你以前是什麼樣的人，
是上帝送給你的禮物；你以後是什麼樣的人，卻是你送
給上帝的禮物。」這段話的意思，下列哪一項解讀較貼
切？
(Ａ)計較使人忘了進步，進步須有人提攜
(Ｂ)相信上帝，才能肯定自己
(Ｃ)人一生的努力，終歸化為烏有
(Ｄ)過去雖無法改變，但可以創造未來
五、題組
(
每題 2 分，共 10 分
)
請將答案填入答案格
28.「吾日三省吾身」，當中「三」為實數，表示三件事情，
下列何者用法與其相同？
(Ａ)有「一」言而可以終身行之者乎
(Ｂ)女大「十八」變
(Ｃ)貨比「三」家不吃虧
(Ｄ)士別「三」日，刮目相看
29.本則內容表達的主旨為何？
(Ａ)嚴以律己，寬以待人
(Ｂ)知過能改，善莫大焉
(Ｃ)盡忠職守，以求升遷
(Ｄ)反躬自省，以求精進
30.下列何種行為不符合本則所描述？
(Ａ)與朋友相約，須遵守規定時間
(Ｂ)事先規劃，順利出遊
(Ｃ)回家按時複習進度，不拖延
(Ｄ)盡心完成班級事務
31.文中的懶人為何希望變成白鼻貓?
(Ａ)他希望長得與眾不同，引人注意
(Ｂ)白鼻貓受人喜歡，容易得到食物
(Ｃ)白鼻像塊米糕，可以解除飢餓感
(Ｄ)想以白鼻當誘餌，吸引老鼠接近
32.文末懶人回答冥王的話，可用哪一句來形容這位懶人？
(Ａ)江山易改，本性難移
(Ｂ)人無遠慮，必有近憂
(Ｃ)人之將死，其言也善
(Ｄ)謀事在人，成事在天
【題目已作答完畢，請再仔細檢查一次】
曾子曰；「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與
朋友交而不信乎？傳不習乎？」
論語 學而篇