
臺北市立新興國中 109學年度第一學期 七年級 生物科 第三次段考試題 班級____座號____
注意事項 1.考試範圍:康軒版 生物科 第一冊 5-1 至6-4 姓名 _______________
一、選擇題:共 40 題,每題 2.5 分,共 100 分
1.( )聞到炸雞,「感覺很香」而「流口水」,針對此感覺
與行為,分別由下列何者所控制?
(A)前者大腦,後者腦幹 (B)前者大腦,後者脊髓
(C)前者腦幹,後者大腦 (D)前者脊髓,後者大腦。
2.( )「手遇燙物立刻縮回,並覺得疼痛用手撫摸」請問
此反應的控制中樞包括有:
(A)前者大腦,後者腦幹 (B)前者大腦,後者脊髓
(C)前者腦幹,後者大腦 (D)前者脊髓,後者大腦。
3.( )承上題,「手遇燙物立刻縮回」此神經反射的正確
途徑必須包括:
(甲)感覺神經;(乙)運動神經;(丙)受器;(丁)動器;
(戊)脊髓。其正確的反射途徑為下列何者?
(A)甲→丁→戊→乙→丙
(B)丙→甲→戊→乙→丁
(C)乙→丙→甲→戊→丁
(D)丁→乙→甲→丙→戊
【題組】附圖為人體的中樞神經示意圖,試回答下列
各題:
4.( )淑薇是一個花式溜冰選手,
她可以在冰上多次轉圈而不
暈眩,請問淑薇極佳的平衡
感與附圖中的哪個構造有關?
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
5.( )淑薇在溜冰運動後,呼吸變快
,何者是控制呼吸加速的主要
部位?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
6.( )和血糖調節無直接關係的內分泌物為何?
(A)升糖素 (B)胰島素
(C)腎上腺素 (D)生長激素。
7.( ) 石忠在參加網球比賽中,於賽末點發生愛司球,
直接結束比賽,贏得勝利,極為興奮,振臂歡呼
,呼吸與心跳都明顯加快。請問:是他體內何種
激素分泌的結果?
(A)腎上腺素 . (B)甲狀腺素
(C)副甲狀腺素 (D)升糖素。
8.( )楊展發現他最近食量大增,體重下降,而且出現
情緒亢奮、易緊張等症狀。醫生判斷楊展應該是
何種內分泌失調?
(A)腎上腺 . (B)甲狀腺 (C)副甲狀腺 (D)胰島。
9.( )川仁是一名進入青春期的男生,開學在學校進行
健康檢查,發現身高竟然長高了 8公分,而且脖
子開始有喉結的長出,這可能是受到下列哪二種
腺體的影響?
(甲)腎上腺;(乙)性腺;(丙)腦垂腺;(丁)副甲狀腺。
(A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁
10.( )人體神經系統與內分泌系統的比較,下列何者
正確?
(A)前者作用速率快,效果限於局部
(B)後者作用速率快,效果廣泛
(C)前者作用速率慢,效果廣泛
(D)後者作用速率慢,效果限於局部
11.( )(甲)豆類植物的莖有向光性;
(乙)酢漿草的睡眠運動;
(丙)含羞草的觸發運動;
(丁)番茄的根向地生長;
(戊)葉片氣孔的開閉。
上列敘述何者與植物激素無關?
(A)甲乙丙丁 (B)乙丙戊
(C)甲丁戊 (D)甲丙丁。
12.( )小貞要研究環境因素對植物生長
的影響。她在暗室內設立一個斜
坡裝置,並將植株盆栽固定於斜
坡上,再以燈泡連續照射,如附
圖所示。若盆栽內土壤保持潮溼
且養分充足,經一段時間後,此
植株的生長情形與下列哪一個圖示最相似?
(A) (B)
(C) (D)
13.( )植物對環境的刺激會表現出多種反應,下列
哪一種反應由生長激素調控?
(A)觸發運動 (B)睡眠運動
(C)向光性 (D)氣孔的開閉。
14.( )在自然界中,含羞草受到碰觸的刺激,表示附近
可能有吃草的動物正在進食。而閉合的葉片與下
垂的葉柄,可以讓含羞草在食草動物的視覺範圍
內消失,減少自己被吃掉的機率。此現象與含羞
草葉柄基部細胞中的何項因素改變有關?
(A)溫度高低 (B)水份多寡
(C)養分多寡 (D)酵素作用活性。
15.( )生物行呼吸作用的最主要目的為何?
(A)散熱 (B)排出水分
(C)獲取能量 (D)排出二氧化碳。
16.( )玻璃瓶甲、乙、丙、丁,如附圖,裝置密封後置
於黑暗中,30 分鐘後,哪一瓶中之二氧化碳含
量最高?( 表示蝸牛, 表示綠色植物)
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
【 背面尚有試題,請翻面繼續作答 】
【測驗說明】
1.所有試題均為四選一的選擇題,請依照題意選出一個
正確或最佳的答案,並用 2B 鉛筆在答案卡上相對應的
位置劃記,請務必將答案塗黑圖滿,如果需要修改答
案,請用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗黑答案 。
2.試題中所附圖形僅作為參考,不一定代表實際大小。