
16.荷蘭在十七世紀曾經統治臺灣達 38 年,請問:下列有關荷蘭在亞洲發展的敘述何者正確? (A)荷蘭人以馬尼拉作為荷蘭聯
合東印度公司總部所在 (B)荷蘭在占領臺灣之前,曾企圖占領澎湖但最終被擊退 (C)荷蘭人來到臺灣後,馬上建造了普羅民
遮城作為統治中心 (D)荷蘭人將臺灣作為國際貿易轉運站,向外輸出臺灣的樟腦與茶葉。
17.小明在網路上搜尋到一段介紹:「這裡是臺灣考古史上發掘範圍最大的遺址,發掘面積約一萬平方公尺,也是臺灣出土文
物最多之遺址,總計出土石板棺近 1600 餘具,陶器、石器等遺物兩萬多件。」請問:從上述內容可知這是哪一個史前文
化? (A)長濱文化 (B)圓山文化 (C)卑南文化 (D)十三行文化。
18.高砂義勇隊隊員李光輝是臺灣阿美族人,也是在二次大戰中最後一位離開戰場的士兵,從二次大戰結束後到西元 1974 年
一直獨自生存在印尼的蠻荒叢林中,這個消息震驚了全世界。請問:「高砂義勇隊」顧名思義為「高砂族」的義勇軍,這是
何時期對原住民的稱呼? (A)史前時代 (B)大航海時代時期 (C)清帝國統治時期 (D)日本帝國統治時期。
19.「貝塚為○○○○文化的最大特色,保存大量食用後的貝殼、獸骨、魚骨及各類陶、
石、骨角器,而其中貝殼種類有烏蜆、牡蠣、九孔螺、芋螺、榧螺、川蜷螺、千手螺、
窗貝等等,這些種類多半屬於半淡半鹹水性的貝類,可驗證當時臺北湖為一鹹淡水交雜
湖泊。」請問○○○○文化應為哪一個史前文化? (A)長濱文化 (B)大坌坑文化 (C)圓山
文化 (D)十三行文化。
20.有關日本鎖國政策的敘述何者正確? (A)鎖國政策施行後,日本人民不得到海外貿易與旅
遊,大部分外國人也不得赴日進行貿易 (B)鎖國政策施行後,只准許中國人與葡萄牙人至
長崎進行貿易 (C)原本荷蘭與日本的貿易衝突因而激化為戰爭 (D)西班牙不在准許經商國
家中,因此增加在臺駐軍,試圖以武力打破日本的鎖國。
21.小明要寫一篇關於圖壹中「乙」文化的報告,依照你對該文化的認識,下列哪一項不可
以出現在報告之中? (A)製作陶器儲水 (B)農業的出現 (C)使用磨製的石器 (D)發現鐵製刀
柄。
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很久很久以前,天上有兩個太陽,當一個太陽下山時,另一個太陽就緊接著昇起,所以,當時沒有白天和黑夜的分
別,兩個太陽輪流出現個不停,有許多人活活的被曬死。頭目非常生氣,就派了幾個勇士帶了弓箭和糧食,各背著一個小
男孩,向東出發,找太陽報仇。其中一個勇士叫必勇,他沿途種下果樹的種子,好讓小孩長大時,有果樹指引回家的路。
必勇父子兩人翻越幾十座山,不知道經過了多少年,兒子也已長大了,有一天,終於找到了太陽居住的地方,於是趕
快拿起弓箭向太陽射去,結果卻只射到太陽的一隻眼睛,太陽用一隻手壓著被射傷的眼睛,用另一隻手捉住了這一對父
子,很生氣的問:「你們為什麼要用箭射傷我的眼睛呢?」他們回答說:「因為你曬死了我們許多族人,我們要報仇。」太
陽嘆氣說:「你們真是忘恩負義的東西,你們的生活都依靠我,但你們從來沒有感謝過我,所以你們的族人才會被曬死,
這都是你們自己招來的禍害!但你們受的苦難也足夠了,以後我就變成月亮,你們回家後要告訴族人,在月圓的時候要祭
拜我,這樣你們的穀物一定豐收,人口也會興旺,現在我給你們雞和小米的種子,雞用來報時,小米用來祭祀。」太陽說
完,兩人就向它告別,當初種的果樹也已經長大,他們就依照果樹的方向回家,當他們回到家鄉時,父親已變成駝背的老
人,兒子也已滿頭白髮,他們把征伐太陽的經過詳細的向族人說明,並且將月亮交待的事報告給族人。
從此以後,布農族人以-從月亮帶來的小米播種,以月亮的圓缺作為耕種和舉行祭祀的依據。
布農族 射日傳說
22.根據以上這篇布農族的射日傳說,以下推論何者最為不合理? (A)故事中敘述太陽遭到勇士的攻擊,表示布農族相信凡人
勝於上天並能主宰一切的觀念 (B)傳說反映早年人們遇到乾旱下難以生存,透過故事轉折,帶出「敬天」的觀念,解釋祭
典的由來 (C)傳說裡描述了太陽的強大能量,可看出先民對於太陽的崇敬 (D)從傳說中可看出小米可能是布農族重要的農作
物。
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怎麼讀歷史才能有用呢?當你讀一本歷史書,讀到書中的古人面臨重要的抉擇關頭時,請你這時立刻把書合上。好好想一
想,如果你身處對方的位置時,你會如何決定?做什麼樣的決定?把一切都想清楚後,再把書打開,看看這個人物是怎麼
做的,他最後做了什麼樣的決定?他的決定帶來的是成功還是失敗?原因何在?然後比較自己與古人,在選擇和方法上有
何異同之處? 摘錄自臺大歷史系呂世浩教授〈我們為什麼要學習歷史?〉
23.請問:下列哪一項敘述最不符合上文中認為學習歷史的「有用」? (A)讀歷史可以讓我們學習從前人發生的無數案例中分
析事情 (B)讀歷史可以讓我們背很多古人的資料增強記憶力 (C)讀歷史可以讓我們練習設身處地他人的立場與想法 (D)讀歷
史可以讓我們用過去事件與自己的生命經驗進行連結反思。
24.「南島語族」東西的延伸距離,超過地球圓周的一半,總人口數大約兩億五千萬之多。請問:就分布的地理位置來判斷,
下列哪一族不屬於南島語族的範圍? (A)夏威夷的玻里尼西亞族 (B)南非的祖魯族 (C)臺灣的達悟族 (D)紐西蘭的毛利族。
25.陳老師介紹四本與臺灣各時期歷史有關的讀物,小明對鄭氏時期的歷史特別有興趣,那麼他最應該選讀下列哪一本書?
(A)《全臺首學—臺灣的文教起源》 (B)《東亞海賊王—李旦傳》 (C)《發現紅毛城學習手冊》 (D)《看見十九世紀台灣:十
四位西方旅行者的福爾摩沙故事》。