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桃園市立文昌國民中學 112 學年度第 1學期 7年級社會科第 1次段考考卷
考試範圍:公民第 1-2 單元、歷史第 1-2 單元、地理第 1-2 單元 班級： 座號： 姓名：
畫卡題：（畫錯扣 5分，畫對不得分）
文昌國中舉辦考試，採用電腦閱卷，請依序於答案卡上填入年級、班級、
座號、姓名及科目，並利用 2B 鉛筆於班級（十位及個位）及座號（十位
及個位）欄位正確畫記。※畫記範例如右圖：804 班8號-張君雅-自然科
（注意：年級請畫 789；班級及座號 1~9 十位記得畫 0）
配分：1～11 題、16～26 題、31～43 題每題兩分；12～15 題、27～30
題、44～45 題每題三分，共 100 分。
單一選擇題
1. 臺灣中部地區有許多原住民部落都有一個關於白晝之王的故事：傳說白晝之王的箭矢所及之處，將是千里沃野，作物豐饒
且不被鹿豬所毀；凡是他的箭矢沒有抵達的地方，作物必當或殘或枯，衰敗餘年。所有部落見到他必然謹小慎微地敬禮，……，
並感激他的帶領和庇佑。」有學者認為，此一故事可能與後來外來者記錄中的部落聯邦有關。請問：關於此段內容，下列
選項何者正確？
(A)此段內容自古即以文字記錄流傳在這些部落中 (B)此白晝之王真的具有神力，讓作物豐收與枯萎
(C)關於此白晝之王的故事完全不可信 (D)此故事可能代表當時存在有能力的領袖成為各部落的共主。
2. 承上題，位於今天台中沿海平原地區的巴布拉族，被認為是此白晝之王的後代。請問：下列選項何者不是此巴布拉族在臺
灣歷史上各時期的稱呼？
(A)熟番 (B)山地同胞 (C)原住民族 (D)平埔族。
3. 學者在菲律賓的大學圖書館中，發現了 17 世紀的閩南語辭典手稿。學者推測此手稿應該是殖民菲律賓的某國，在佔領臺
灣北部後，為了方便統治臺灣，與在臺的漢人共同編撰而成。此手稿的重要性，不僅在於有助於我們理解閩南語發展，更
是見證大航海時代時，臺灣與歐洲交流的重要資產。請問：下列何處最不可能找到文中某國留下的遺跡？
(A)淡水 (B)宜蘭 (C)基隆 (D)安平。
4. 承上題，此國占領臺灣的目的，不僅是為了對抗甲的競爭，也是為了加強對乙的貿易往來。然而，後續因乙宣布進行鎖國，
使得佔領臺灣的目的無望，最終遭到甲的驅逐，而退出臺灣。請問：上述中的甲、乙分別是？
(A)葡萄牙、中國 (B)荷蘭、日本 (C)荷蘭、中國 (D)葡萄牙、日本。
5. 1670 年，歐洲某國與臺灣王簽訂通商條協議如下：「雙方保證對方人民的安全：臺灣允許某國人民來臺從事貿易，並可在
臺設立商館；某國交換的代價，即是必須留一鐵匠在臺灣協助生產槍砲，且未來每艘來臺貿易的船隻，皆必須載有火藥、
火器等軍事用品。」請問：關於上述通商協議的相關發展，下列選項中的敘述何者正確？
(A)此臺灣王以雲林、嘉義為行政中心 (B)此臺灣王即為顏思齊
(C)協議中的火藥、槍砲，是為了對抗大清帝國 (D)此處簽定協議的某國即為荷蘭。
6. 根據考古發掘的成果顯示，臺灣某時期的史前人類有佩戴玉製飾品的習慣，其玉製飾品的精細程度，可顯見當時加工技術
的高超。不僅如此，從當地出土的石板棺也可以顯現出，他們對於抽象的宗教信仰，已有了初步的概念。請問：下列選項
中的生活方式，何者屬於此一時期？
(A)用文字記錄生活 (B)以銅錢與外來者交易生活用品
(C)種植作物儲備糧食 (D)使用鐵製長矛狩獵。
7. 承上題，距今兩千年前開始，臺灣開始出現各式玻璃、貝類串珠的飾品，不僅其原料在臺灣本地無法取得，其形制又與東
南亞海域的居民高度相似，顯現此時期的臺灣史前人類有了不同的發展。請問：下列選項何者最符合此一發展？
(A)長濱文化 (B)大坌坑文化 (C)圓山文化 (D)十三行文化。
8. 近年在國際運動賽事中，成為一大焦點的紐西蘭毛利人 HAKA 戰舞，竟在臺灣也看得
到。在 2018 年時，紐西蘭的毛利人來台展開一段尋根之旅。訪問團一抵達台灣花東
地區的阿美族部落，即感動落淚的說，這裡是 Hawaiki(祖先起源之地)。活動中，訪
問團也以 HAKA 戰舞與接待的阿美族進行文化交流。據學者的研究，紐西蘭的毛利人
與臺灣原住民族的連結，是有嚴謹的科學研究基礎。在分類上，他們與其他南太平
洋諸多島嶼的原住民一樣，皆隸屬於一個廣大的族群，其分布地區如右圖一。請問：
下列選項何者並不屬於此一族群？
(A)日本的阿依努族 (B)菲律賓的伊富高族 (C)印尼的爪哇族 (D)蘭嶼的達悟族。
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9. 承第八題，請問：下列選項何者並非學者判斷屬於此一族群的依據？
(A)工具的材質 (B)語言的使用 (C)構樹皮的製作 (D)基因的檢測。
※請閱讀以下資料並回答第10-13 問題：
10. 資料一中提到的大員商館，起初以轉運商品為主，後來也在當地開始生產商品，以增加獲利。請問：下列選項中的商品，
何者即是在當地生產的商品？
(A)蔗糖 (B)白銀 (C)絲綢 (D)瓷器。
11. 承上題，請問：資料二中提及的公司總部，應該位於下列何處？
(A)澳門 (B)長崎 (C)馬尼拉 (D)巴達維亞。
12. 承上題，請問：關於上述資料一至資料三中的提到的 Koxinga，下列選項中的敘述符合其事蹟？
(A)隨即遭施琅率軍攻打，因而結束其政權 (B)在臺與日本發生衝突，使日本退出東亞貿易
(C)在臺灣設立承天府開始展開治理 (D)曾在臺灣將其勢力拓展至蛤仔蘭地區。
13. 承上題，請問：下列選項中的地名，何者與資料三中 Koxinga 命令軍隊展開拓墾的政策有關？
(A)安平 (B)左營 (C)赤崁 (D)雞籠。
14. 傳說古代中國的漢武帝，一日出門打獵，到了一隻白色獨角獸，大臣們都說這個是吉祥的徵兆值得紀念，於是立了年號「元
狩」用來記錄其在位的時間。這種年號的使用方式，成為中國古代帝王的慣例，也影響了周遭國家。請問：下列何者也屬
於帝王年號紀年的方式？
(A)2023 年 (B)康熙二十二年 (C)歲次甲午年 (D)民國 112 年。
15. 某地區留存的地方志有以下記載：「此地於元代時已設有官廳，屬於我中國之領土。……。後有本朝實施海禁，使此地倭
寇盛行。……，後有將領沈有容率兵驅逐紅毛番。」請問：關於此地方志的記載，下列選項何者正確？
(A)此紅毛番指的是葡萄牙人 (B)此紅毛番遭驅逐後，轉往馬尼拉發展
(C)此地方志完成的時間是中國明代 (D)記載中提到的海禁是為了對抗鄭氏集團。
16. 相較於紙本地圖，下列何者不是電子地圖的優點？
（A）易於搜尋位置 （B）易於放大或縮小（C）更新資料較快速 （D）不須電力或網路。
17. 有學者觀察到台灣的紫斑蝶有南北遷移的特性，約每年的 3月至 4月的清明節往北遷移，而約 9月至 10 月國慶日前後，
準備群聚到南台灣的山谷。大規模遷移時，甚至形成蝶道。以上的紫斑蝶特性與台灣何種地理環境最相關？
（A）地勢起伏過大（B）位於海陸交會帶（C）位於氣候過渡帶（D）島嶼位置孤立。
18. 請閱讀下方對話，並回答問題：
請問，海巡人員若要派人前往救援，從哪一個港口出發是最短距離？
（A）基隆港（B）花蓮港（C）台中港（D）高雄港。
19. 土耳其（30°E，40°N）於當地時間 2023 年2月6日凌晨 4時17 分發生強烈地震，共造成五萬九千多人死亡，多人受傷
和失蹤，是土耳其於本世紀以來遭遇到的最強地震。請問，土耳其發生地震時，台灣的時間大約是幾日幾時？
（A）約 2/6 早上 10 點17 分（B）約 2/6 下午 2點17 分（C）約 2/6 晚上 10 點17 分（D）約 2/7 凌晨 4時17 分。
資料一
公司在大員的商館已經沒有辦法賺到錢。最主要的原因是中國的內戰，滿洲人與 Koxinga 之間持續的交戰。謠傳，Koxinga
在戰事漸趨不利，很可能他會率領部下轉來福爾摩沙。
資料二
Koxinga 告知公司總部，對於有關將進攻福爾摩沙的謠言感到非常遺憾，Koxinga 強調他一直都致力於推動雙方友好的貿
易關係。實際上，根據福爾摩沙所說迫在眉睫的入侵，到現在也還沒發生。總部認為這種事情在這邊是不會發生的。自從
很多年前就已經流傳著這類的謠言，卻從未看到任何事實。
資料三
曾經擔任公司翻譯的漢人何斌，曾勸說 Koxinga 攻打臺灣，他主張臺灣物產豐富，沃野千里，適合發展。然而，在攻打臺
灣之後，Koxinga 的軍隊卻一度發生斷糧的危機。迫使在驅逐荷蘭人之後，Koxinga 必須命令軍隊至各地駐紮，並展開拓
墾，以解決糧食不足的問題。
林船長：求救！求救！我是遠洋號的林船長，船隻因為機械故障無法行駛，請求海巡單位救援。
海巡單位：林船長您好，切勿驚慌，請先注意船隻與人員安全。請問，故障船隻的位置在哪裡？有多少船員？
林船長：根據我目前的情況，回報如下：
（甲）我的船位於東經 124 度，北緯 26 度
（乙）船上共有八名船員
海巡人員：我已經了解船隻位置，立即派人前往救援。
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20. 承上題，台灣也於 2/8 陸續派遣 130 名救難員、5隻搜救犬及 13 噸裝備至土耳其協助救災，台灣的救難員最有可能在何
種環境下進行搜救工作？
（A）低溫寒冷（B）酷熱難耐（C）涼爽宜人（D）永夜環境。
21. 阿飛駕駛飛機在（120°E，30°N）沿著緯線向東飛行，阿翔駕駛飛機在（120°E，30°S）沿者緯線向西飛行，假設飛行速
度都一樣，下列敘述何者正確？
（A）阿翔經過的海域面積較少 （B）阿飛會依序經過的海為太平洋、印度洋、大西洋
（C）阿翔會依序經過的洲為亞洲、非洲、中南美洲（D）阿飛會先經過 180°經線。
22. 某一屆的棒球經典賽冠亞軍賽事於某國 X城市的 3月21 日晚上六點舉行，台灣的球迷也熱烈關注，已知台灣的轉播時間
是3月22 日早上 7點，請問 X城市最有可能為下列何者？
（A）莫斯科（45°E）（B）邁阿密（75°W）（C）芝加哥（90°W）（D）東京（135°E）。
23. 台灣漁船「廣大興 28 號」在 2013 年5月9日於東經 123 度、北緯 20 度，進行捕撈作
業，但卻遭到「某國」海巡署公務船因進入該國所屬之經濟海域為由，而遭到機槍攻
擊，造成漁船上一名漁民死亡。此事件舉國譁然，也帶出台灣經濟海域的討論和護漁行
動的重視。根據上述「廣大興 28 號」的位置，「某國」最可能為下列哪一個國家？
（A）日本（B）菲律賓（C）越南（D）南韓。
24. 地理老師出一項作業，請同學將文昌國中畫在邊長皆為 30 公分的圖畫紙上，文昌國中
衛星影像圖如右圖（一），AB 圍牆約為 56 公尺、BC 圍牆約為 44 公尺、CD 圍牆 164 公
尺、DE 圍牆約為 58 公尺、AE 圍牆約為 225 公尺，並希望可以完整涵蓋學校並且圖形面
積最大，請問下列哪一個比例尺最恰當？
（A）1:350 （B）1:650 （C）1:800 （D）1:1200。
25. 小芳若想要說明冰河時期前後對台灣的影響，下列哪一項生物是比較貼切主題的舉例？
（A）台灣黑熊（B）黑面琵鷺 （C）黑鮪魚 （D）灰面鷲。
26. 住在台灣的阿寶計畫明年寒假出國旅遊，為了能更充分體驗出國的旅遊樂趣，阿寶參加
旅行社的行前說明會，並得知他所前往的旅遊地點正值夏天，不用準備厚重的衣物。請
問，阿寶旅遊的地點最有可能為下列何地？
（A）（10°E，50°N）（B）（0°，90°N）（C）（90°E，40°N）（D）（150°E，30°S）。
27. 右圖（二）為台北某地區的街道簡圖，關於各個建築物的方位關係，其敘述何者正確？
（A）台北世界貿易中心位於台北國際金融中心的南方
（B）中華電信位於紐約紐約購物中心的西南方
（C）華納威秀影城位於紐約紐約購物中心的北方
（D）君悅飯店位於信義分局的西北方。
28. 承上題，地理老師計畫帶學生到台北 101 的觀景台，俯瞰台北市街景，老師請同學們於地
圖中找出台北 101 的位置，老師給學生關於台北 101 位置的線索如下：
線索一：位於台北世界貿易中心的東方
線索二：位於二號廣場停車場西方約 200 公尺處
線索三：位於台北市信義區信義路五段 7號89 樓
請問，台北 101 建築物最有可能位於圖（二）中的哪一個代號？
（A）A （B）B （C）C （D）D。
29. 住在台灣的發哥若想看 2023 年最後一道夕陽，那麼他飛行的經度變化與下列何者最相似？
（A）從台灣往東飛至 175°E （B）從台灣往東飛至 175°W
（C）從台灣往西飛至 0° （D）從台灣往西飛至 90°E。
30. 右圖（三）是以台灣為中心的世界地圖，圖上的圓圈線是以台灣為中心
的等距線，可以看出台灣與主要都市的距離。圖中有四個城市，分別為
東京、紐約、倫敦、雪梨，請觀察這張圖，下列何者敘述正確？
（A）七大洲中，離台灣最近的是大洋洲
（B）七大洲中，離台灣最遠的是南極洲
（C）倫敦到台灣的直線距離大約是一萬公里
（D）四個城市中，雪梨與台灣的直線距離最遠。
圖（二）
圖（三）
圖（一）
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31. 下列關於「人性尊嚴」與「人權」的說明，何者正確？
（A）人權是人性尊嚴所保障的最核心價值
（B）人性尊嚴重視人人皆是可以自我決定的個體
（C）總統為我國權力最大的公民，因此人性尊嚴相較於一般人會受到更完善的保障
（D）人權是與生俱來的，但人性尊嚴則需要透過認真經營人際關係，才能在往後因受人尊敬而獲得。
32. 當同學對班上的特殊生持以異樣眼光，或刻意疏遠、拒絕和他互動時，竤至總是願意跳出來和被冷落的同學當朋友。公
民老師詢問竤至為何願意如此時，竤至總說：「他不是自願選擇這樣的，所以我們不應該冷落或疏遠他，反而要用更大的
善意伸出援手。」竤至對於班上特殊生給予更多的關心與協助，最主要實踐了下列哪一項公民德性？
（A）參與公共事務 （B）理性思考批判 （C）遵守法律規範 （D）捍衛公平正義
33. 近年來，網際網路如何改變民主機制的運作是重要的新興社會議題。泓恩博士便在研究中發現，新世代青年習慣透過網
路來了解政治事務，但通常會閱讀懶人包，而非周全、仔細地去了解事件之全貌，且實際投入政治事務運作的比例也明
顯低於其他年齡層。由此可見，新世代青年較欠缺下列哪兩項現代公民應具備的基本德性？
(甲)參與公共事務 (乙)遵守法律規範 (丙)理性思考批判 (丁)捍衛公平正義
（A）甲乙 （B）甲丙 （C）乙丁 （D）丙丁
34. 某天宸瑞、品溱、浩鈞三人相約在ＯＧ桑炸雞店吃雞，
順道聊聊政治時事。【圖四】是他們的聊天內容。根據圖
中內容判斷，三人年齡由小至大應如何排序？
（A）浩鈞＜宸瑞＜品溱 （B）浩鈞＜品溱＜宸瑞
（C）品溱＜浩鈞＜宸瑞 （D）品溱＜宸瑞＜浩鈞
35. 承上題，三人清楚知道選舉期間易有抹黑、扭曲政治人
物或政黨的假新聞，因而認真且多方考究執政者的施
政，關心政治時事，才做出對應的決定，可以說是積極
實踐了下列哪兩項基本公民德性？
(甲)遵守法律規範 (乙)參與公共事務
(丙)理性思考批判 (丁)捍衛公平正義
（A）甲乙 （B）甲丙 （C）乙丙 （D）丙丁
36. 子瑜在台灣從政多年，某次至美國洽談外交事宜時，結識了美國的翻譯員芭比，最後兩人相戀、結婚，並在桃園誕下了
一子佳叡。今年佳叡已是國中新鮮人，芭比為了陪伴兒子成長，並且考量到自己已在台工作數年，較無適應問題，因而
決定在下週至內政部辦理歸化手續。根據上述內容判斷，下列敘述何者正確？
（A）在子瑜的家庭裡，三人皆屬於廣義公民 （B）在子瑜的家庭裡，符合狹義公民定義者共有兩人
（C）在子瑜的家庭裡，擁有參政權者僅有一人 （D）在子瑜的家庭裡，符合廣義公民定義者僅有一人
37. 承上題，下列關於佳叡國籍歸屬的敘述，何者正確？
（A）佳叡的母親是美國人，因此佳叡也是美國人
（B）佳叡的父親為我國人，因此佳叡勢必具備我國國籍
（C）因佳叡的母親是美國人，因此若佳叡欲取得我國國籍，應與母親一樣先進行歸化申請
（D）佳叡的母親雖然是美國人，但因長期在台工作，兒子因而不必歸化便能擁有我國國籍。
38. 台中一中於去年的園遊會上曾有班級試圖以「烯環鈉」（註：「死番仔」
的台語諧音）作為園遊會攤販名稱，並在菜單上以「芒番了」、「出草的
味道」、「番山越嶺」、「檸檬綠的啦」作為名稱，甚至舉辦優惠活動，將
飲品「除以 1.35」元來販售，以暗指原住民學生加分的比例。右【圖
五】則為部分網友留言之節錄。據此，下列對於此次爭議事件的敘述，
何者正確？
(A)原住民加分政策的初衷，乃是基於捍衛族群的公平正義而設置
(B)圖中留言充分展現出我國國民對原住民族加分政策的理性思考批判
(C)臺灣為民主國家，擁有言論自由，故對任何言論均應秉持和平、尊重、包容之公民基本德性，不加以干涉
(D)節錄之留言已有種族歧視之嫌，甚至可能構成犯罪事實，故在回應這些網友時便不需顧慮對方的尊嚴，可逕行撻伐。
39. 體育老師採用民主的方式，讓同學自由投票選出體育股長，柏緯和上褚目前是班上最熱門的兩個人選。然而，其他班某
同學得知此事後卻說：「聽說上褚的能力還蠻強的，而且還是女籃的隊員，練球也很踏實。但柏緯畢竟是男生，我覺得男
生在帶領做操或管理同學的能力上，一定會比女生做得好，如果我是他們班的人，我就會投給柏緯。」請問：這位同學
的言論最能反映出下列哪一種概念？
（A）性別角色 （B）性別偏見 （C）性別歧視 （D）性別刻板印象
圖五
圖四
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40. 多數人對於阿波羅探月計畫的認識僅止於阿姆斯壯成功登陸月球，然而電影《關鍵少數》卻選擇去描述背後三位黑人女
性科學家—凱薩琳強生、桃樂絲范恩、瑪麗傑克森的付出。電影裡也呈現出過往黑人女性的艱難處境，例如：公車只能
坐在最後一排，得不到出席重要會議的資格，需要走兩公里才能使用有色人種的專用廁所等。這些女科學家的貢獻卓
越，然而她們的名字學校不教，多數人也不認識。若沒有這些「關鍵少數」提供自己的專業，做出精準的軌道運算，男
性太空人也無法成功登月。請問：這段故事呈現出男女之間存在何種不公平？
（A）性別角色 （B）性別偏見 （C）性別歧視 （D）性別刻板印象
41. 小聖校長常在全校聚餐時大方誇獎小傑老師的屁股很結實，還說看了讓人很想「捏一把」。小傑老師本人不但沒有感到不
舒服，還覺得自己被稱讚了，然而在旁的小寬老師卻覺得這些話讓他很不舒服。根據上述內容判斷，下列何者說法正
確？
（A）因為小寬老師感到不舒服，因此小聖校長的言論已構成性霸凌的事實
（B）小聖校長討論的對象並不是小寬老師，因此小聖校長沒有違法的疑慮
（C）此事件屬於職場之性平事件，因此若要依法處理，應使用《性別平等工作法》討論
（D）小寬老師和小聖校長皆為教育工作者，因此若要依法處理，應使用《性別平等教育法》討論。
42. 承彥與梓涵相識多年，今年將一起從大學畢業，
也相約了去面試同一間公司。兩人在面試完後一
起整理了被面試官問到問題，結果如右【圖六】
所示。下列針對該公司提問內容的描述，何者正
確？
（A）該公司的提問太過隱私，已觸犯《性騷擾防
治法》
（B）該公司的提問明顯存在男女間的不公，已觸
犯《性別平等工作法》
（C）因為該公司還沒有確定要錄用兩人，也不確
定兩人是否會進入該公司服務，因此沒有違法的疑慮
（D）假設公司已告知清楚，且兩人對這些要求也可接受，那麼該公司就沒有違法的疑慮
43. 承上題，該公司針對女性員工設下相關條約的作法，最能彰顯出下列何種概念？
（A）性別角色 （B）性別偏見 （C）性別歧視 （D）性別刻板印象
44. 右【表一】為四位同窗好友的相關資料。若僅根據表中的內容判斷，
何者「最可能不曾具有」我國國籍？
（A）睿希 （B）泓恩 （C）楷學 （D）禹臻
45. 文昌國中擁有豐富的外師資源，辛苦的外師們都是離鄉背井來到台灣
謀生，一邊努力適應相差甚遠的環境，同時用心設計課程，想在自己
的能力所及的範圍內，帶給同學們最好的。然而，部分「非美國籍」
的外師因為帶有台灣人較不熟悉的口音，進而成為部分同學模仿甚至
訕笑的對象。這些非美籍外師在得知自己成為學生訕笑的對象後，也感到非常受傷。根據上述真實存在的問題，下列何
者說明正確？
（A）外師僅是來台工作，不具備我國國籍，因此外師的人權與尊嚴並不受到我國法律保護，我們可以任意踐踏
（B）只要外師沒意識到自己被學生模仿與嘲笑，不因此感到傷心，那麼這些行為舉止就不構成違法事實，不須限制
（C）法律保障人人均有言論自由，因此面對文中同學的行徑不應過度干涉，才能實踐和平、尊重、包容的公民德性
（D）文中畫線處的行徑，說明這些學生不只對種族及語言文化存有刻板印象和偏見，也早已構成公然歧視的事實。
圖六
表一