桃園市立文昌國民中學108學年度 第1學期 7年級社會領域第2次段考 試題卷
教科書版本:翰林社會第一冊 範圍:公民、歷史、地理L3~L4 班級: 座號: 姓名:
零、畫卡題:(畫錯扣 5分,畫對不得分)
文昌國中舉辦考試,採用電腦閱卷,請依序於答案卡上填入
年級、班級、座號、姓名及科目,並利用 2B 鉛筆於班級(十
位及個位)及座號(十位及個位)欄位正確畫記。
※畫記範例如下圖:804 班8號-張君雅-自然科(注意:年級請
畫789;班級及座號 1~9 十位記得畫 0)
配分:1~13、16~28、31~432分;14~15、29~30、44~453分
◎ 【圖一】是阿昱的親屬關係圖,圖中的「=」代表婚姻關係,
「—」代表血緣關係,「♂」代表男性,「♀」代表女姓,而
「- - - - -」則代表共同居住。請依圖回答第 1~3題:
1. 有關阿昱與其親屬間的關係以及家庭型態,下列敘述何者正
確? (A)阿昱一家應該屬於主幹家庭 (B)阿星應稱呼小雄為姑
姑 (C)子瑜與大雄為直系血親 (D)柚子與美環為旁系血親。
2. 依照我國《民法》規定,關係圖中哪一些人互為「姻親」? (甲)
子瑜與志玲 (乙)大雄與春華 (丙)小雄與靜明 (丁)靜香與志
玲 (戊)阿昱與柚子 (A)甲丁戊 (B)乙丙丁 (C)甲乙戊 (D)甲乙丁。
3. 下列格言或俗諺與其所強調的家庭功能配對何者正確? (A)經濟功能:每個人的家對他自己都像是
城堡和要塞 (B)保護與照顧的功能:多子多孫多福氣 (C)生育功能:不拿秤,怎知斤和兩,不當家,
豈知柴米貴 (D)教育功能:養不教,父之過。
4. 甲 是指:個人從出生之後,學習各種知識、技能和社會規範等,使得個人能適應社會生活的過
程。而 乙 是個人第一個 甲 的團體。請問 甲 與 乙 各指為何? (A)甲:社會化;乙:家
庭 (B)甲:社會變遷;乙:學校 (C)甲:婚姻;乙:同儕團體 (D)性別角色:社會。
5. 獨居未婚的老朱決定收養車禍身亡好友的獨生子小龍,請問老朱與小龍間的關係會發生何種改變?
(A)老朱應向當地的戶政事務所聲請收養 (B)老朱是否能收養小龍的條件在於是否符合小龍之最佳利
益 (C)老朱收養小龍之後,會形成繼親家庭 (D)老朱收養小龍之後,其法律上的關係視同姻親。
6. 文昌國中校規要求學生若在校生病時,需由家人到校完成請假手續,才能讓學生離校就醫。請問這對
哪一種家庭較容易產生困擾? (A)單親家庭 (B)擴展家庭 (C)折衷家庭 (D)重組家庭。
7. 家庭教育對於孩子的性別角色發展至為重要,下列那位家長對孩子的話語內容最為適當? (A)林先
生:「我常告誡孩子不要跟娘娘腔或男人婆的同學一起玩。」 (B)黃太太:「女人如果讀到博士,學歷
太高,小心找不到結婚對象。」 (C)陳先生:「家事的分工,兒子和女兒一律平等。」 (D)吳太太:
「男主外,女主內是最理想的家庭狀況。」
◎ 閱讀以下短文回答第 8題
8. 針對修明夫妻的家庭狀況,下列的敘述何者不正確? (A)現代社會,雙薪家庭為普遍現象 (B)修明
應該主動提出分擔家事工作 (C)小花的母親已經成年,小花不需負扶養責任 (D)小花在家擔任同事
保姆,也算是職業婦女。