縣立埤頭國中 八年級 110 上學期 語文領域 國文 第一次段考 期中考 翰林 試卷

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彰化縣立埤頭國民中學110學年度第二學期第一次段考八年級國文科試卷 年 班 座號: 姓名:
一、 單一選擇題:一題 2分(請將答案畫於電腦卡)
1. ( )下列各選項「 」中的詞語,何者不正確?(A)讀
書只鑽研修辭文法,猶如「買櫝還珠」,是捨本逐
末的行為 (B) 這位行政官員受賄的罪狀 「罄竹難
書」(C) 如此「朝不保夕」、缺乏定性,如何能有
所作為(D)他談的話如此「荒誕不經」,你也相信。
2. ( )關於我所知道的康橋一文的說明,下列何者不正確
? (A)描述康橋初秋的風光及漫遊其間的樂趣 (
B)文中使用第一人稱、第二人稱來表達 (C)連用
三個「頃刻間」,表示初曉景色的刻刻變換(D)全文
善用摹寫、譬喻、轉化修辭,詞藻華美、色彩明豔
、筆調活潑。
3. ( )下列「 」中的字,哪一組意義相同? (A)調「
素」琴/「素」昧平生 (B)「挾」怨報復/ 「挾」
天子以令諸侯 (C)春「信」/無徵不「信」 (D
)「和」身/「和」衣而眠。
4. ( )下列關於讓春天從高雄出發一詩的說明,何者不正
確? (A)以歌頌筆調改變高雄文化沙漠的印象 (
B) 強調春天的氣息從南部往北傳遞 (C) 「讓春
天從高雄出發」一句是對高雄成為春天起點的期待
(D)前六句以「海峽」、「潮水」、「堤岸」由近而
遠引領讀者眼光,彷彿等待已久終而看到「太陽回
來了」、「春天回來了」。
5. ( )借用事物的部分或特徵代替這件事,是借代修辭的
一種,下列借代對象何者錯誤? (A) 「魚雁」往
返:書信 (B)臣本「布衣」,躬耕於南陽:平民
(C)「朱門」酒肉臭:達官顯宦 (D)無「絲竹」之
亂耳:音樂聲。
6. ( )下列「 」中形似字的讀音,何組前後「相同」?
(A)濫「竽」充數/長「吁」短嘆 (B) 「蠕」動
/相「濡」以沫 (C) 怯「怜」怜/「伶」牙俐齒
(D)眼「瞳」/鬼影「幢」幢。
7. ( )保健闢謠:發生在運動後的 24~48 小時之間的痠痛
通常是「延遲性肌肉痠痛」,由肌肉的損傷分裂、
結締組織異常所引起,大約持續一天至三天左右。
這並不是許多人認為的「乳酸堆積」,研究指出乳
酸在運動後幾小時內,就會恢復正常。這段文字是
國民健康署對某謠言的澄清,可推知該謠言最可能
是下列何者?(A) 延遲性肌肉痠痛的消除比乳酸堆
積慢(B) 乳酸堆積量可用來檢視肌力訓練成效(C)
運動隔天的肌肉痠痛是乳酸堆積所致(D)結締組織異
常會導致延遲性肌肉痠痛。
8. ( )下列詩句,何者不是對偶的修辭? (A)苔痕上階
綠,草色入簾青 (B)欲窮千里目,更上一層樓 (
C)水色山光皆畫本,花香鳥語是詩情(D)傳呼快馬
迎新月,卻上輕輿趁晚涼。
9. ( )下列「 」中的注音寫成國字後,哪一組相同? (
A)無案「ㄉㄨˊ」之勞形/窮兵「ㄉㄨˊ」武 (B
)「ㄉㄢ」精竭慮/邯「ㄉㄢ」學步 (C)「ㄧㄣ」切
期盼/「ㄧㄣ」勤問訊 (D) 部「ㄕㄨˋ」完畢/
漠楞楞的「ㄕㄨˋ」色。
10. ( )
母親大人甲:八月二十五日拜別 慈顏,乘車抵達學校,
隨即辦理入學手續,並住進第一宿舍二○三室,一切均
安,懇釋 慈念。謹此奉稟,敬請
福安
兒文風乙 八月二十六日
文風寫信給母親。信上甲、乙應各填上何者?
(A)膝前、敬稟(B) 足下、敬上(C) 膝下、敬
啟(D) 鈞鑒、叩上。
11. ( )「蘇東坡說:『山間之明月,水上之清風』是『造
物者之無盡藏』,可以享用。但造物之外,還有世
人所創的東西呢。世態人情,比明月清風更饒有滋
味;可作書讀,可當戲看。書上的描摹,戲裡的扮
演,即使栩栩如生,究竟只是文藝作品;人生世態
,都是天然自然的流露,往往超出情理之外,新奇
得令人震驚,令人駭怪,給人以更深刻的效益,更
奇妙的娛樂。」(楊絳
隱身衣)依據上文內容,作
者認為最精彩的事物為何者? (A)天地自然生成的
萬物 (B)情節曲折、動人的文學創作 (C)真實生
活中的社會狀況、人際關係 (D)出乎情理、新奇深
刻的戲劇。
12. ( )以下有關陋室銘之敘述,何者有誤? (A)「惟吾
德馨」貫串全文,有承上啟下的作用(B) 末句藉「
何陋之有」带出「君子」,呼應「德馨」 (C)「山
不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈」以烘托
手法,借「仙」、「龍」比喻有才德之士 (D)「談
笑有鴻儒,往來無白丁」兩句烘托作者自命不凡的
個性。
13. ( ) 「惡乎危?於忿懥。惡乎失道?於嗜慾。惡乎相
忘?於富貴。」(杖銘)武王即位後為了警惕自己
而在杖上刻寫了以上的文字,從中我們可看出要免
於行為失去常道應該如何做? (A)清心寡慾(B)不
悲傷 (C)不自滿 (D)六親不認。
14. ( )柳毅在兩任妻子相繼過世之後,再娶小龍女,通常
我們稱為什麼? (A)改嫁 (B)續弦 (C)徵婚 (
D)重婚。
15. ( )下列各選項的文句,何者意義相同? (A)可愛的
路政,這裡哪一處不是坦蕩蕩的大道╱哪一處坦蕩
蕩的大道可以證實路政的可愛(B)實際只須遼闊的天
際,平地上的晚霞有時也是一樣的神奇╱平地上才
能見到遼闊的天際與神奇的晚霞 (C)有村舍處
有佳蔭,有佳蔭處有村舍╱若無村舍則會有佳蔭,
若無佳蔭則會有村舍 (D)我在康橋時雖沒馬騎,沒
轎子坐,卻也有我的風流╱即便沒有馬及轎子,我
表現出的是屬於自己的風流。
16. ( )大雄完成了四封信,請幫他看看信封上的格式,請
問下列哪封正確?(A)何必文校長敬啟 (B)林安心
父親安啟(C)李小花姑母臺啟(D) 任道遠先生鈞啟
。
2
17. ( )「上令武士縛信,載後車。信曰:『果若人言,狡
兔死,良狗烹;高鳥盡,良弓藏;敵國破,謀臣亡
。天下已定,我固當烹!』」(史記
淮陰侯列傳)
上文中的「狡兔死,良狗烹;高鳥盡,良弓藏。」
最接近下列何種狀況的比喻? (A)因忠言諫上,而
惹禍上身 (B)伴君如伴虎,動輒得咎 (C)天下平
定之後便遺棄功臣 (D)因同類的死亡而感到悲傷。
18. ( ) 日常對話中的稱謂往往蘊藏了禮貌與謙虛,下列
對話何者有誤? (A)「賢昆玉在哪就讀?」「家兄
弟就讀埤頭國中。」 (B)「令嬡好可愛啊!今年幾
歲了?」「小女今年兩歲了」 (C)「寶號的大腸
麵線真是有口皆碑」「承蒙大家的愛護,小號才能
維持至今。」 (D)「尊夫人最近可好?」「托您的
福,內人最近安好。」
19. ( ) 下列「 」中的成語,何者使用有誤? (A)面對
得意門生的早逝,趙老不禁時興「苗而不秀」之悲(
B) 「稗官野史」內容或許難登大雅之堂,卻深受
大眾的歡迎 (C)他學養豐富,提筆為文如萬斛泉源
,「索遍枯腸」(D)他年紀才過半百,就已「頭童齒
豁」,未免衰老得太快了吧!
20. ( )控訴一枝煙囪詩中,哪一句最能看出「工廠暗夜違
法排放黑煙」? (A)你破壞朝霞和晚雲的名譽/把
太陽擋在毛玻璃的外邊 (B)正絕望地仰向/連風箏
都透不過氣來的灰空 (C)卻躲在,哼,夜色的暗處
/向我惡夢的窗口,偷偷地吞吐 (D)還隨意撣著菸
屑,把整個城市/當做你私有的一只煙灰碟。
21. ( )下列文句,何者用字完全正確? (A)街頭藝人恢
諧幽默的生動表演,贏得現場觀眾的喝彩(B)哥哥畢
業後學習各種課程,靜待時機,以期實現綾雲狀志
(C)大丈夫應有鴻鵠之志,一心想貢獻社會國家 (
D)洞庭湖裡,龍宮內的樓閣相望,門戶千萬。主殿
富麗棠煌,璨爛奪目。
22. ( )「夏日之晨,幽靜清涼。微霧中,荷花一朵朵慢慢
地開放。幽靜的天地間,甚至可以聽到花苞張開的
聲音。」這段文字細膩的表現了植物的生命之美,
下列文句,何者也表現了相同的主題? (A)頃刻
間這周遭瀰漫了清晨富麗的溫柔,頃刻間你的心懷
也分潤了白天誕生的光榮 (B)湖裡有十來枝荷花,
苞子上清水滴滴,荷葉上水珠滾來滾去 (C)陽光停
在昆蟲的小翅膀上微微顫動著,好似秋夜的小星點
(D)朦朧地,田野靜靜地睡了。只有窗外瓜架上的南
瓜還醒著,伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。
23. ( )「歲月何其曠茫,獨立天地之間,才發現蜉蝣人生
處處都有生死悲歡的劇本。因此我總愛回到古典詩
裡,去尋找一種古典的情懷,以注釋歲月流走的聲
音。是的,江河日月,流水不回,但總有一首詩可
以挽住生命中的某片雲影,挽住某段閒逸的心情吧
?」(辛金順
悼忘書)上文的意旨與下列何者最相
近? (A)人生短暫,但古詩可以永久留下過往及當
下心情 (B)人難免有寂寞之時,讀古詩可以與古代
的詩人心靈交流 (C)每一個人的悲歡人生都可以成
為他作詩的素材 (D)每個人都只是這天地間的
過客,一生就是一齣戲劇。
24. ( )陋室銘一文的主旨與下列何者最相近? (A) 路遙
知馬力,日久見人心 (B)為山九仞,功虧一簀 (
C)逝者如斯夫,不捨晝夜 (D) 簞食瓢飲,不改其
樂。
25. ( )「『單獨』是一個耐尋味的現象。我有時想它是任
何發現的第一個條件。你要發現你的朋友的『真』
,你得有與他單獨的機會。你要發現你自己的真,
你得給你自己一個單獨的機會。你要發現一個地方
(地方一樣有靈性),你也得有單獨玩的機會。」
(徐志摩
我所知道的康橋)以上論述的意旨與下列
何者相通? (A)感情是自然而生的,用金錢或權力
也無法交換 (B)以專注的一己去面對外界,就能得
到更深切的體悟 (C)不必在乎自己是弱者,但要盡
量使自己的力量能夠在團體中發揮 (D)孤獨的人會
有一顆敏銳的心,因而善於寫作。
26. ( )「瑰麗的春假,這是你野遊的時期。」下列何者所
屬的季節亦與此相同? (A)孟夏麥始秀,江上多南
風 (B) 萬樹江邊杏,新開一夜風 (C) 山陰道上
桂花初,王
謝風流滿晉書 (D)回看深浦停舟處,
蘆荻花中一點燈。
27. ( )「以葡萄的纍纍/串珠的光潤/送走四月的清明/
迎接五月的嬌媚/這是阿勃勒翻滾歡唱的季節/金
黃的陽光/雨一般來此小集/清洗城市大街/掀開
行人眼簾/這是大高雄最最燦亮的夏天」(向陽
詠
阿勃勒)這段詩點出阿勃勒的樣貌,何者說明不符
合詩意?(A)「葡萄的纍纍」點出外型 (B)「雨一
般來此小集」說明天氣 (C)「掀開行人眼簾」指引
人注目 (D)「金黃的陽光」點出季節。
二、 題組:一題 1分(請將答案畫於電腦卡)
1.
隨著流光,湖的幻化多彩多姿,朝來盈盈的湖水,
披上一層輕紗,宛如嫺靜羞怯的少女;悠遊的白雲馱載
亮麗的陽光來到湖上,湖便像一面光潔的鏡子,歡愉的
凝視大自然。
一霎好風生翠幕,幾回疏雨滴圓荷。
偶爾風起,有雨在湖面踩過的足音,遠處的山巒,
雨絲編織的細簾,牛車悠悠鈴聲響自小徑。湖在純淨的
世界獨飲陳釀。
(周梅香
湖)
( )28.本文作者把什麼比擬成「嫺靜羞怯的少女」?
(A)晨霧 (B)湖水 (C)夕照 (D)白雲。
( )29.陽光照射下,湖就像下列何者? (A)糝上金粉
的玻璃 (B)金黃色的細簾 (C)一面光潔的鏡
子 (D)疏雨中的圓荷。
( )30.「一霎好風生翠幕,幾回疏雨滴圓荷。」句中的
「翠幕」是指何者? (A)綠色的帳子 (B)
湖邊的樹林 (C)如茵的綠草 (D)湖面的漣漪
。
3
( )31.「偶爾風起,有雨在湖面踩過的足音。」句中的
「足音」是指什麼? (A)遊人在湖邊散步的腳
步聲 (B)風吹湖面的聲音 (C)雨灑湖面的聲
音 (D)船行湖面的聲音。
2.
吾室之內,或棲於櫝,或陳於前,或枕籍於床,俯
仰四顧無非書者。吾飲食起居,疾病呻吟,悲憂憤歎,
未嘗不與書俱。賓客不至,妻子不覿,而風雨雷雹之變
有不知也。間有意欲起,而亂書圍之,如積槁枝,或至
不得行,則輒自笑曰:「此非吾所謂巢者邪!」乃引客
就觀之,客始不能入,既如又不能出,乃亦大笑曰:「
信乎其似巢也!」
註:覿,音ㄉ一ˊ ,相見。
(陸游築書巢)
( )32.文中最能體現書巢特點的是下列何者?(A)俯仰
四顧無非書者(B)悲憂憤歎,未嘗不與書俱(C)
信乎其似巢也 (D) 亂書圍之,如積槁枝。
( )33.從文中可看出陸游的為人如何? (A)感情奔
放,熱情活潑 (B)酷愛讀書,不拘小節 (C)不
遵禮法,行為放蕩(D)待客不周,吝於分享。
3.
江南有丹橘,經冬猶綠林。
豈伊地氣暖,自有歲寒心。
可以薦嘉客,奈何阻重深。
運命惟所遇,循環不可尋。
徒言樹桃李,此木豈無陰。
(張九齡
感遇四首之四)
( )34.本詩題為「感遇」,是指作者因物起興,下列何
者不是作者的感懷? (A)「豈伊地氣暖,自有歲
寒心」—喻自己有歲寒而後凋的本質(B)「可以薦
嘉客,奈何阻重深」—喻良才受阻而被棄置不用
(C)「運命惟所遇,循環不可尋」—感嘆命運不好,
遇不到好時機 (D)「徒言樹桃李,此木豈無陰」
—暗喻賢才不被人賞識。
( )35.關於此詩的押韻,下列何者正確? (A)押ㄥ韻
,有四個韻腳 (B)押ㄥ韻,有五個韻腳(C)押
ㄣ韻,有五個韻腳 (D)押ㄣ韻,有四個韻腳。
4.
未雨之先,萬象只是靜,現在雨一過,風又斂跡,
天上雖在那裡變化,地上還是一體的靜。未雨前的靜,
是大動大變的符號先聲,是火山將炸裂前的靜。陣雨後
的靜不同,空氣中的濁質,已澈底洗淨,這靜是清的靜
。在這靜裡,流利的鳥語,益發調新韻切,宛如金匙擊
玉磬,清脆無比。我對此自然從大力裡產出的美,從劇
變裡透出的和諧,從紛亂中轉出的□□,從暴怒中映出
的□□,從迅奮裡結成的□□,只覺得胸口塞滿
—
喜
悅驚訝、愛好、崇拜……。
註:磬,音ㄑㄧㄥˋ,古代用玉石或金屬製成的打擊樂
器。
(改寫自徐志摩
雨後虹)
( )36.上文描寫大雨前後的寧靜,缺空的詞語乃藉由前
後措詞的對比映襯來表達出大自然的瞬息萬變
、動靜分明。依據句意,缺空處依序應填入哪
些詞語? (A)微笑、激動、沮喪(B)紊亂、冷
漠、微笑 (C)優雅、浮躁、淡定 (D)恬靜、
微笑、安閒。
( )37.依據本文判讀,其布局的架構應為何? (A)以
大雨做分界點,比較下雨前後兩者不同性質的
「靜」 (B)由過去的雨中記憶寫到現在雨後的
寧靜 (C)舉例說明雨中曾有的獨特經歷,再論
述從中體悟的哲理 (D)先實寫眼前的雨中景物
,再描寫回憶中的虛景。
年 班 座號: 姓名:
三、 國字、注音:一題 1分
1.「ㄊㄠ」光養晦: 2.弔「唁」:
3. 「ㄧㄥ」粟 : 4.笑「一ㄝˋ」:
5.門票售「ㄑㄧㄥˋ」: 6.窈「ㄊㄧㄠˇ」:
7. 「迥」異: 8.「ㄒㄧㄠ」喘:
9.襤「褸」: 10.「ㄖㄨㄛˋ」大:
四、 注釋:一題 2分
1. 惟吾德馨:
2. 案「牘」:
3. 娉婷:
4. 懨懨:
5. 肆無忌憚:
6. 土阜:
7. 草色入簾青:
8. 「撣」著菸屑:
9. 掛單:
10. 矇矇:
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