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桃園市立石門國民中學 113 學年度第一學期第一次段考八年級國文科 試卷
班級＿＿＿座號＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿
一、國字注音：10%，每格 1 分 請直接在答案卷上作答
二、注釋：16%，每格 2 分，錯字或缺漏扣 1 分 請直接在答案卷上作答
三、填空題：請寫出字詞的詞性，6%，每格 1 分
參考選項：名詞 動詞 形容詞 副詞 代詞 介詞 連詞
日本的中秋節叫做「十五夜」，這 1.天的滿月在日文叫做「中秋の名月」。這期間正好是日本芋頭的盛產季節，因此
又叫做「芋名月」。中秋夜，大多數人會在 2.窗邊放上芒草和月見丸子，靜靜 3.欣賞滿月。由於秋天是芒草的季節，傳
說芒草可以驅魔避邪，也有豐收的意思，因此在這節日擺放芒草最合節令 4.。
「月見丸子」則是用糯米製成的丸子，擺放的數量和方式十分 5.講究，指定要供奉 15 顆，象徵「十五夜」，而且要
堆做金字塔形。小朋友在這天會玩「要月見丸子」的遊戲，成為這期間特別的活動。他們會組成「丸子突擊隊」，挨家挨
戶去索討月見丸子。在大阪的岸和田市就有像萬聖節的 trick or treat 活動，只是 6.要的不是糖果，而是月見丸子。
四、綜合選擇：58%，1~14 題每題 2 分，15~24 題每題 3 分
（ ）1.下列各組「」內字詞的讀音，何者前後不同？
Ａ大雨「滂」沱／氣勢「磅」礴 Ｂ「囁」嚅難言／「躡」手躡腳
Ｃ外交手「腕」／深感「惋」惜 Ｄ「嗟」哉斯徒輩／「蹉」跎時光。
（ ）2.下列各組「」內字詞的意思，何者前後相同？
Ａ走避不「及」／「及」時行樂 Ｂ拔「擢」人才／「擢」髮難數
Ｃ開「闢」荒野／嚴正「闢」謠 Ｄ「酷」愛此物／冷「酷」無情。
（ ）3.下列何者用字完全正確？
Ａ遇到這樣氣勢萬均的大西北雨前奏，誰也不能逞英雄
Ｂ經雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，託著嬌豔的花朵
Ｃ我和小幫工把穀子裡的麴一粒粒揀出來，不然就會越來越多
Ｄ四顧無人，又全無遮敝，大野中，孤伶伶的一個人，不由膽破魂奪。
（ ）4.下列詞語均運用了誇飾修辭，何者屬於「貶義詞」？
Ａ彈丸之地 Ｂ投鞭斷流 Ｃ風雨如晦 Ｄ一手遮天。
（ ）5.下列詩句何者描寫了「狂風暴雨」的景象？
Ａ山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍 Ｂ濤聲乍過心猶疑，忽詫棟樑能動移
Ｃ春城無處不飛花，寒食東風御柳斜 Ｄ風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。
（ ）6.「接到那筆遲未發放的薪水，及時解決了她的財務困難，使得她的心情如＿＿＿＿＿＿＿＿般的舒暢。」
上述文句挖空處最適合填入何者？
Ａ久旱逢甘霖 Ｂ雷聲大雨點小 Ｃ屋漏偏逢連夜雨 Ｄ山雨欲來風滿樓。
（ ）7.以下詩句何者可用來表達「絕處逢生」？
Ａ不識廬山真面目，只緣身在此山中 Ｂ年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
Ｃ有花開折直須折，莫待無花空折枝 Ｄ山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
（ ）8. 「選手上，，＿＿欲試／＿＿塵，，有相相／／小時＿＿，大未佳／／你相一段話，於我心有＿＿焉」，上述挖
空處，依序應填入下列何者？
Ａ滾滾；躍躍；戚戚；簌簌 Ｂ躍躍；滾滾；了了；戚戚
Ｃ了了；戚戚；躍躍；札札 Ｄ滾滾；了了；皎皎；躍躍。
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（ ）9.下列四字詞語，何者的詞性結構與「張牙舞爪」相同？
Ａ天昏地暗 Ｂ明眸皓齒 Ｃ溫故知新 Ｄ載歌載舞。
（ ）10.下列句中「連接詞」的使用，何者有誤？
Ａ若非有他人協助，否則真要中途放棄 Ｂ與其臨淵羨魚的空想，不如結網行動
Ｃ雖然價格昂貴，他卻打消購買的念頭 Ｄ除非鐘聲響起，否則學生一律不准作答。
（ ）11.下列各組的「量詞」使用，何者最為恰當？
Ａ一縷輕煙；一樁喜事 Ｂ一席禮服；一帖中藥 Ｃ一副眼鏡；一輪新月 Ｄ一幀油畫；一幢棉被。
（ ）12.下列「為」字的音義，何者均與「閃電與霹靂仍肆虐不已，卻多少為雨勢所遮掩」的「為」字相同？
Ａ譬如「為」山，未成一簣，止，吾止也 Ｂ舌一吐而二蟲盡「為」所吞
Ｃ定神細視，以叢草「為」林 Ｄ作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端， 「 為」之怡然稱快。
（ ）13.小蕾參加「古詩十九首密室逃脫大賽」，佳須在時限內找到關鍵寶物，同時判讀其上關於古詩十九首的文字說
明，若說明有誤，無法幫助小蕾破關，請問是哪一項寶物的說明有誤呢？
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
一般認為
作者是東漢末期的文人
反映當時的社會動亂
及生命無常的哀傷苦悶
是五言古詩的代表作
記事詳盡，
提供可信度高的史料
（ ）14.下列詩句均出自古詩十九首，何者最能表現出「及時行樂」的心態？
Ａ生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊！
Ｂ凜凜歲雲暮，螻蛄夕鳴悲。涼風率已厲，游子寒無衣。
Ｃ著以長相思，緣以結不解。以膠投漆中，誰能別離此？
Ｄ攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。
（ ）15.有關田園之秋選一文的內容分析，何者最為恰當？
Ａ以「滿天無數黑怪」比喻閃電霹靂的恐怖景象
Ｂ以「惡魔與妖巫之出世」比喻大雨導致洪水的災難景象
Ｃ以「樹葉上、草上閃爍著亮晶晶的水珠」表示雨量的充足
Ｄ以「竹葉笠被打穿、人被打得遍體發塵」誇飾描寫雨勢之大。
（ ）16.有關田園之秋選一文的寫作手法與意涵分析，何者最為恰當？
Ａ採用倒敘法描寫西北雨的歷程
Ｂ表現人類對大自然的無知與敬畏
Ｃ對於景象的描寫兼具視覺與你覺摹寫
Ｄ以第三人稱，客觀描寫西北雨的景色特徵。
（ ）17.田園之秋選一文的末段提到田園交響曲 牧羊人之歌，是以你覺表現視覺的寫作手法，與下列何者相同？
Ａ水面無波，四周靜謐，只有閃亮的螢光是唯一的聒噪
Ｂ微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上的歌聲隱約入耳
Ｃ呼嘯的摩托車聲劃過寧靜的黑夜，尖銳地在我耳膜上畫出一道傷口
Ｄ柚樹的葉影在我臉頰上成了幾朵擠碎的陽光，也成了一種溫柔的撫摸。
（ ）18.下列的句子關聯與語氣分析，何者最為恰當？
Ａ「終日不成章，泣涕零如雨」具有因果關聯 Ｂ「盈盈一水間，脈脈不得語」具有轉折關係
Ｃ「嗟哉斯徒輩，其心不如禽」屬於讚嘆語氣 Ｄ「應是母慈重，使爾悲不任」屬於假設語氣。
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（ ）19.下列何者與慈烏夜啼一詩中「聲中如告訴，未盡反哺心」的意涵最為相近？
Ａ慎終追遠，民德歸厚矣
Ｂ樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
Ｃ父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼
Ｄ今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？
（ ）20.小喬列表比較迢迢牽牛星與慈烏夜啼兩首詩，何者正確？
迢迢牽牛星
慈烏夜啼
Ａ
性質
兼具敘事、抒情、議論
兼具敘事、抒情
Ｂ
寫作目的
抒發亂世中的離愁別緒
教化彰顯孝道的價值
Ｃ
體裁
五言古詩
五言律詩
Ｄ
寫作手法
藉由「相去復幾許」的激問句，
表達兩人咫尺天涯的椎心相思。
藉由吳起「母歿喪不臨」的反例，
正襯慈烏的淳厚孝心。
（ ）21.在下雨天，真好一文中，何者運用「間接抒情」的寫作手法，把感情寄託於景色描寫中，留待讀者細細體會？
Ａ到杭州念中學了，下雨天，我有一股淒涼寂寞之感
Ｂ煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心裡說不出地開心
Ｃ二十年了，那笛聲低沉而遙遠，然而我仍能依稀你見，在雨中⋯⋯
Ｄ下雨天真好，有吃有玩，長工們個個疼我，家裡人多，我就不寂寞了。
（ ）22.有關下雨天，真好一文中人物描寫的特質分析，何者最不恰當？
描寫對象
言語或行為
表現的特質
母親
Ａ
連忙盛一大碗滿滿的白米飯，請瞎子先生吃，再給他一大包的米。
善良慷慨
母親
Ｂ
一邊做飯，一邊你鼓兒詞，淚水掛滿了臉頰。
悲觀善感
父親
Ｃ
瞎子先生的鼓咚咚咚咚地也敲得越起勁，父親悄悄地溜進書房作他的
「唐詩」去了。
具有雅趣
父親
Ｄ
五月黃梅天，到處黏答答的，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。
樂享閒情
（ ）23.下列成語均有其典故，何者反映出當代對於文士瀟灑舉止的欣賞？
Ａ自慚形穢 Ｂ貌似潘安 Ｃ洛陽紙貴 Ｄ坦腹東床。
（ ）24.下列文句節錄自王藍田食雞子，中間文句的順序被打亂了，正確排序應為何者？
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王藍田性急，嘗食雞子，
甲、復於地取內口中，齧破即吐之。 乙、以筯刺之，不得，便大怒，舉以擲地。
丙、雞子於地圓轉未止，仍下地以屐齒蹍之， 丁、又不得，瞋甚。
王右軍聞而大笑，曰：「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」
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Ａ丁乙丙甲 Ｂ丙乙甲丁 Ｃ乙丙丁甲 Ｄ甲丙乙丁。
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五、閱讀測驗：10%，每題 2 分
（一）
田家少閒月，五月人倍忙。……(中間省略)
足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但1.惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗 2.，左臂懸敝筐。
你其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。
今我何功德？曾3.不事農桑。吏祿三百石 4.，歲晏有餘
糧，
念此私自愧，盡日不能忘。
觀刈 5..麥／中唐 白居易
註釋：1.只。 2.拿著從田裡拾取的麥穗。 3.竟然。
4.當時白居易擔任地方縣尉，一年的薪俸大約是三百石米。石：古代容量單位。
5.音ㄧˋ，割。
（ ）25.此為白居易所著的一首諷諭詩，有關其內容解讀，何者有誤？
Ａ「右手秉遺穗，左臂懸敝筐」——描寫農夫割麥的辛勞樣
Ｂ「家田輸稅盡，拾此充飢腸」——說明貧婦為何需要撿麥
Ｃ「吏祿三百石，歲晏有餘糧」——對比自身與的貧婦的經濟差異
Ｄ「念此私自愧，盡日不能忘」——表達了為官者深切的反躬自責。
（ ）26.下列詩句所描寫事物的季節，何者與此詩相同？
Ａ山明水淨夜來霜，數樹深塵初淺黃 Ｂ接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣塵
Ｃ一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 Ｄ雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
（二）
湖，嵌在我讀書時的古城，湖水，溶漾在我的心裡，
還有那盞美麗的古銅燈，燃燒在湖邊的小屋中，透過了窗
子，照影在湖心。
湖邊有一叢叢的蘆葦，燃燒著亮綠的小火焰，和湖對
岸的落日，像是融會在一起。
湖水原是深淺不同的藍色，一種透明的絲綢一般的藍
，偶爾被水禽的長喙啄破，更會被一片無意間飄來的孤雲
漂白，而夜晚，湖心的燈光又多麼像一個永不熄滅的夢啊
，浴在波心中的燈影，那份奇麗，使人心跳。
有一天我自湖邊經過，秋天更為湖光增加了幾分澹雅
，因為樹葉的淺金與微白的草葉，使湖水更有一份明淨的
美。
「秋天的湖上，正好是一篇故事或寓言的絕好出生
地。」西風悄悄的向我告訴，我又悄悄的向自己說，我一
邊說著，看到我的影子走在湖水上，／著一朵雲，一朵白
色的鑲著落日餘暉的雲。
不多時，那雲濃縮成一小片，舒卷如同天鵝的翎羽，
同時，閃發出更蒼白的亮光，像是一只銀色的湯匙，預備
在秋湖中取一瓢飲。
那銀匙的光燦使我駐足，我佇立凝視，我這才發現，
潮岸上那座小樓的窗子開啟了，一縷燈光，銀色的，帶一
點秋草的淺黃、微綠，自那窗口流瀉下來，那燈影落在湖
水上，就變成一把閃著銀色的匙子了，這還是我生平第一
次看到的光的奇蹟。
節錄自湖水．秋燈／張秀亞
（ ）27.此文運用巧妙的比喻呈現景物的細節與特色，有關比喻與描寫事物的對應，何者正確？
Ａ銀匙——叢生的蘆葦 Ｂ翎羽——舒卷的雲朵 Ｃ絲綢——湖面的薄霧 Ｄ火焰——落日的餘暉。
（ ）28. 「一縷燈光，銀色的，帶一點秋草的淺黃、微綠，自那窗口流瀉下來」上述文句運用了轉化中的形象法、具體
化手法，賦予燈光實際的形體，下列成語何者運用了相同的手法？
Ａ披星戴月 Ｂ味同嚼蠟 Ｃ寥若晨星 Ｄ怒髮衝冠。
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（三）
（ ）29.下列敘述何者符合上方圖表提供的訊息？
Ａ速食店業者在 2018 年 1 月跟進，不提供消費者塑膠袋
Ｂ從 2002 年至今，塑膠袋的生產量增加，但內銷量明顯減少
Ｃ依據問卷調查，民眾在小吃攤販消費，其索取塑膠袋的次數僅少於傳統市，
Ｄ今年 7 月開始在國內部分傳統市，推動減塑，成效顯著，已減少 20％的購物塑膠袋使用。
第六頁
桃園市立石門國民中學 113 學年度第一學期第一次段考八年級國文科 答案卷
班級＿＿＿座號＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿
一、國字注音：10%，每格 1 分
1.
2.
3.
4.
5.
「ㄕㄚˋ」時間
震「ㄓㄜˊ」
晨光「ㄒㄧ」微
「ㄅㄛ」殼
囊「ㄧㄥˊ」映雪
6.
7.
8.
9.
10.
「攫」取
「癖」好
鹽「麴」
星「宿」
一語成「讖」
二、注釋：16%，每格 2 分，錯字或缺漏扣 1 分
1.
匍匐
2.
肆虐
3.
行潦
4.
脈脈
5.
亮晃晃
6.
魂牽夢縈
7.
登時
8.
悲不「任」
三、填空題：請寫出字詞的詞性，6%，每格 1 分
1.
2.
3.
4.
5.
6.
四、綜合選擇：58%，1~14 題每題 2 分，15~24 題每題 3 分 請在答案卡上劃記作答
五、閱讀測驗：10%，每題 2 分 請在答案卡上劃記作答