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桃園市立石門國民中學 111 學年度第一學期第三次段考國文科試卷
班級： 座號： 姓名：
一、選擇題(每題 3 分，共 90 分)
1.下列「」中的字何者使用正確？
(A) 龍潭區是一個人文薈「粹」的地方
(B) 書法是中華文化的國「淬」之一
(C) 班長領導班級的能力出類拔「萃」
(D) 照顧患有失智症的家人他心力交「悴」
2.蜜蜂的讚美：「全世界的小蟲兒，給人類讚美得最
多的，大概要推螞蟻、蝴蝶、蜘蛛、蠶、蜜蜂這幾樣
東西了。」關於上文，下列敘述何者正確？
(A) 說明蜜蜂是最被讚美的昆蟲之一
(B) 點出全世界的人最愛讚美的昆蟲
(C) 描述人類最愛讚美的昆蟲是螞蟻
(D) 敘述蜜蜂比其他昆蟲受到人讚美
3.蜜蜂的讚美：「真正的哲學家，則是像蜜蜂一樣。
牠們從花園和田野裡面的花朵採集材料，但是用牠自
己的一種力量來改變和消化這種材料。」下列何者求
知的方式和蜜蜂相同？
(A) 學而不思的阿三
(B) 思而不學的小夫
(C) 學思並重的大明
(D) 力學不倦的祥祥
4.關於蜜蜂的讚美一文的寫作手法，何者說明正確？
(A) 使用冒題法，於文章中間才點題
(B) 文中以螞蟻、蝴蝶與蜘蛛作為對照
(C) 採用借物說理的方式說明團結力量大
(D) 舉科學數據並以哲學家培根的名言為證
5.蜜蜂的讚美一文提培根的三種不同求知方式，並以
昆蟲的特色來比喻。下列表格何者正確？
昆蟲名稱
捕食方式 求知方式
螞蟻 看到食物就搬
(A)卓越的創造
(B)採集消化
蜘蛛 結網捕捉食物
(C)主觀的創造
蜜蜂 採集各種花蜜
(D)盲目的堆積
6.蜜蜂的生態有許多面向，給予人許多人不同的啟
示。蜜蜂的各種生物特性與人類眼中某些美德也有所
連結，請問下列連結何者正確？
(A) 蜜蜂採一公斤蜜約繞地球赤道飛十一圈：博採眾
長、去蕪存菁
(B) 接受每一朵花中最甜美的東西，不雜亂搬取：團
結合作、井然有序
(C) 消化搜集的材料，重新釀造出蜂蜜：推陳出新、
別出新裁
(D) 工蜂依日齡負責不同的工作：辛勤工作、鍥而不
捨
7.蜜蜂的讚美一文中提到蜜蜂採一公斤的蜂蜜，要飛
上四十五萬公里。請問這樣的方式不可以用下列哪句
話來形容牠？
(A) 業精於勤，荒於嬉
(B) 含淚播種者，必歡呼收割
(C) 誰知盤中飧，粒粒皆辛苦
(D) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
8.類比聯想是利用事物間的相似之處來進行聯想，請
問下列動物的特性以及能聯想到的職業何者正確？
(A) 蝴蝶―色彩豔麗―建築師
(B) 螞蟻―收集食物―搬家工人
(C) 鴿子―眼神銳利―警探
(D) 蜘蛛―吐絲結網―舞蹈家
9.下列「」中的音義，何者完全正確？
(A) 亭亭淨「植」：ㄓˊ，種植
(B) 不可「褻」玩：ㄒㄧㄝˋ，玩弄
(C) 可愛者甚「蕃」：ㄈㄢˊ，眾多
(D) 陶後「鮮」有聞：ㄒㄧㄢ，少
10.「水陸草木之花」中的「之」的字義，與下列何
者相同？
(A) 項為「之」強
(B) 牡丹「之」愛
(C) 故時有物外「之」趣
(D) 送孟浩然「之」廣陵
11.愛蓮說一文藉由蓮花的各種特質，象徵君子的德
行。下列何者對應的關係正確？
(A) 出淤泥而不染―品格高潔，挺直不屈
(B) 濯清漣而不妖―品德醇美，芳名遠播
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(C) 中通外直，不蔓不枝―節操高雅，不逢迎諂媚
(D) 可遠觀而不可褻玩―端莊嚴正，不為人輕慢
12.唐朝人酷愛牡丹花，劉禹錫賞牡丹詩：「唯有牡丹
真國色，花開時節動京城。」下列詩句何者所描述的
也是牡丹花？
(A) 須知富貴仙鄉種，已是人間自由花
(B) 乃作小桃紅杏色，尚餘孤瘦雪霜枝
(C) 想因會得淵明性，爛熳黃花著一墩
(D) 紫莖綠業生空谷，識曲知音自古難
13.小芳趁著暑假到各地旅遊，並在社群網站上分享
他的心得，其中引用了一段詩句。下列何者最可能是
他所引用的詩句？
(A) 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
(B) 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
(C) 沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風
(D) 木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾
14.關於愛蓮說寫作的手法分析，下列何者有誤？
(A) 以花喻人，各有象徵
(B) 藉物言志，寓意深遠
(C) 以「說」為題，客觀記錄
(D) 善用對比及象徵，凸顯主題
15.下列「」中的字形，何者前後相同？
(A) 「ㄆ一ㄝ」見∕「ㄆ一ㄝ」開
(B) 嚴「ㄌㄧˋ」∕「ㄌㄧˋ」志
(C) 瞄「ㄓㄨㄣˇ」∕「ㄓㄨㄣˇ」備
(D) 「ㄐㄩㄝˊ」定∕「ㄐㄩㄝˊ」擇
16.棒球靈魂學：「既然人人犯錯，犯錯就不那麼可怕
了。」請問這段文字旨在說明什麼？
(A) 每個人都會犯錯，無需改過
(B) 對於犯錯的人應該嚴厲譴責
(C) 犯錯很可怕，應當努力避免
(D) 失敗不可怕，不用過度在意
17.「有次看到一個打擊者，明知自己擊出的球很可
能被接殺而出局，但他仍然如此賣力，不顧一切地跑
向一壘，結果被接殺了。」這段文字表現出了打擊者
什麼樣的精神？
(A) 旁若無人
(B) 強出風頭
(C) 盡其在我
(D) 謙沖自牧
18.棒球靈魂學一文作者舉出棒球比賽特有的現象，
來印證人生的道理。下列何者配對正確？
(A) 你安於現狀，只想固守原來的壘包，後面的隊友
卻會逼你跑――人生是由無數抉擇時刻組成
(B) 成功的得分者只是一個歷盡滄桑渴望回家的倦
客，一點都不英雄――人必須進步，別無選擇
(C) 打點者往往不能奔馳得點――成功只是外在表
象，不代表實質成就
(D) 棒球卻不行，是誰守護機會，是誰沒接到球，都
會一一記下，每個錯誤都會跟著球員一輩子――
人必須為自己的行為負責任
19.「三振出局」中的「三」指的是三次。下列成語
中的「三」，何者為實指？
(A) 垂涎「三」尺
(B) 「三」從四德
(C) 「三」心二意
(D) 挑「三」揀四
20.下列有關棒球靈魂學一文的分析，何者正確？
(A) 由棒球的靜描寫到動，彰顯亦靜亦動的特色
(B) 藉物說理，由棒球的外形特色延伸哲理
(C) 引用名人事例以加強文章的說服力
(D) 運用譬喻的手法來說明棒球的特色
21.在棒球靈魂學一文中，作者提到了棒球教我們很
多事。下列何者不包括在內？
(A) 結果重於過程
(B) 謹慎做出正確抉擇
(C) 勝而不驕，敗而不怨
(D) 去爭取成功，但不要期望一定會成功
22.關於指尖上的故事：簡報所提及的簡報製作技
巧，下列何者正確？
(A) 重點比較多要分多張投影片呈現
(B) 字體越花俏越能吸引觀眾注意力
(C) 用大量色彩呈現出繽紛多彩的畫面
(D) 越多動畫與聲音特效越能增加趣味
23.關於簡報時間的掌控，有十分鐘的簡報時間，主
題為介紹簡報常見的六大問題及解決方法。請問要準
備多少張投影片才能確保簡報品質及有效掌握時間？
(A)大約五張 (B)大約十五張
(C)大約二十五張 (D)大約三十張
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書籍內容簡介
一位澳洲電視工作者，有一年，父親突然身故、
工作遭遇瓶頸、家庭關係也陷入僵局，就在人生跌
落谷底、生活即將崩潰時，偶然間讀到一本百年古
書，發現了一個生命中的重大祕密，而過去知道這
個祕密的，竟然都是歷史上的偉大人物。
於是，她開始組織一個工作團隊，尋找當世知
道這個祕密的人。他們都是各行各業的佼佼者，並
且現身說法告訴你：
了解這個祕密，就沒有做不到的事；不論你是誰，
你想要什麼，這個祕密都能給你！
24.小君和小文為了在閱讀課上台報告他們所閱讀的
書籍，製作了上面的簡報。請問他們犯了六種簡報常
犯的錯誤的哪種？
(A) 投影片變講稿
(B) 動畫音效大轟炸
(C) 螢幕像大花臉
(D) 同一張投影片重點過多
25.關於一顆珍珠的主旨，下列何者正確？
(A) 要經歷磨練才能散發光芒
(B) 人生是由必然的事件組成
(C) 悲觀的人會覺得生命充滿苦難
(D) 人生無法預測要懂得珍惜光陰
26.關於一顆珍珠的寫作手法，下列何者正確？
(A) 利用數據作為論證
(B) 用美麗珍珠來象徵人生要有夢想
(C) 採用總述――分述――總述的結構
(D) 藉由珍珠的形成來說明人生需禁得起考驗
27.一顆珍珠作者舉用兩個例子來說明人生的道理，
下列敘述何者正確？
(A) 蚌強忍沙石礫入侵的痛苦，路易斯則沒有感受痛
苦
(B) 路易斯突然遭逢意外的打擊，蚌被沙礫入侵則是
人為的
(C) 蚌分泌真珠質來包容沙礫，路易斯則忍受黑暗發
明點字法
(D) 兩者都說明人生道理，只有擁有夢想才能發出不
朽的光輝
28.「巴西大頭家蟻有時會把羽毛放置在地下蟻巢的
入口做為獵食誘餌，當蟎、彈尾蟲或別種螞蟻掉入，
入口周圍鬆軟的洞壁讓牠們難以爬出，大頭家蟻便能
很快制伏牠們。」根據上述內容，下列說明何者正
確？
(A) 大頭家蟻會透過直接獵捕方式獲得食物
(B) 本段文字旨在敘述大頭家蟻的繁殖方式
(C) 蟎掉入大頭家蟻的巢穴因為洞很深很難爬出
(D) 大頭家蟻放置羽毛，是為了吸引其他小生物
29.「菊花被形容為具有不老長壽藥效的植物，是神
仙之食。在中國還會將菊花花瓣乾燥，泡成菊花茶飲
用。東亞國家中，最常食用菊花的就屬日本。甚至還
開發了專供食用的菊花品種，在果菜市場被當作一種
蔬菜交易流通。菊花可防止腐敗、消毒，與生魚片一
起吃有預防食物中毒的效果。阿房宮是江戶時代後期
培育出來的『食用菊』品種，栽種於東北地方，除了
當作商品，也可種植於庭院，秋季時用於家庭料理
中。」根據本文，關於菊花的用處何者沒有提到？
(A) 菊花常會被用來釀酒
(B) 菊花可用來配生魚片
(C) 菊花可防止食物腐敗
(D) 菊花可用在料理當中
30.龍應台：「思想需要經驗的積累，靈感需要孤獨的
沉澱，最細緻的體驗需要最寧靜透徹的觀照。」根據
上文，下列推論何者最恰當？
(A) 靈感來自經驗的積累
(B) 思想來自靈感的累積
(C) 沉澱自我能夠享受孤獨
(D) 靜心能體驗深刻的感受
二、題組(每題 2 分。共 10 分)
ˉˉ蜜蜂和黃蜂正在聊天，黃蜂氣惱的說：「奇
怪，我們兩個有很多共同點，同樣是一對翅膀，
一個圓圓的肚子，為什麼人類提到你常是開心
的，卻說我是害蟲呢？」黃蜂接著又說：「我真不
明白，你看，我有一件天生的漂亮黃色大衣，而
你成天髒兮兮的忙裡忙外，人類卻都喜歡你，我
到底哪一點不如你呢？」蜜蜂溫和的說：「黃蜂先
生，你說的都對，但我想人類會喜歡我，是因為
我能夠製作蜂蜜，而你為人類做了什麼呢？」
ˉˉ怎樣的人才受歡迎？怎樣的人會更快樂？我
們在蜜蜂和黃蜂身上找到了答案。黃蜂只會抱
怨，牠總覺得為什麼要幫人們做事，但是勤勞的
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蜜蜂卻知道：希望別人怎樣待你，你就得先怎樣
待人。
ˉˉ一個人在世界上的價值，不在你「擁有」什
麼，而在你「付出」多少，就像外表鮮豔，自認
為擁有優勢、才華和能力的黃蜂，牠不懂得付
出，只會嫉妒別人、炫耀自己，牠是不會快樂
的。
ˉˉ一個人的存在，如果無法成為別人的祝福，
那麼擁有再好的條件也是枉然。所以，讓我們的
存在，成為別人的祝福；讓我們的存在，為別人
帶來幸福。讓身邊的人，因為有你而變得更美
好，哪怕只是多做一個小動作，哪怕只是分享一
件快樂的事，都可能會有許多意外的驚喜與感
動，都可能因為有你――世界更美好。
(擁有與付出)
31.依據本文，人們為什麼比較喜歡蜜蜂而不喜歡黃
蜂？
(A) 黃蜂會螫傷人們
(B) 黃蜂沒有美麗的外表
(C) 黃蜂常會欺負蜜蜂
(D) 黃蜂對人們沒有貢獻
32.依據本文內容，下列文句可以突顯本文要展現的
涵義？
(A) 沒有比金錢便腐蝕人心的了
(B) 今天能做到的事情，絕對不要留到明天
(C) 如果把工作當成一種樂趣，人生就是天堂了
(D) 一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看
他取得什麼
掌聲繞場一周後
沉默凝聚成美麗而危險的星雲
等待，一枚白色隕石超越極限
在速度裡調整舞姿，旋轉中
騙過一枝木棒的眼睛
終於在裁判華麗的指揮下
整座天空被一陣歡呼
炸開
側投適合上飄與下旋搭配演出
直球有錐心的快感
慢球進壘的弧線
束緊觀眾的咽喉
而變化球是一尾狡猾的魚
挑逗眼波後
扭身走了
留給一支木棒失戀
當外角與內角球還在討論戰事
子彈已貫穿胸中的塊壘
世界被判
出局 （李進文 棒球系列）
33.依據本詩的內容，「整座天空被一陣歡呼╱炸開」
的原因是什麼？
(A)投手讓三位打擊者出局形成三振
(B)投球被打出去，打擊者安全上壘形成安打
(C)球被打擊者打擊出去越過圍牆形成全壘打
(D)壘包上的跑者趁投手投球時，偷跑至下一個壘包
形成盜壘
34.請問本詩所描寫的應該是棒球場上什麼位置？
(A)捕手 (B)投手 (C)一壘手 (D)外野手
余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞
荷，便欣然忘食。一日，偕數友，觀荷於湖邊亭
中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作
飄搖之態。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一
色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，婀娜多姿，清麗
雅致，實為花中仙子也。李太白詩云：「清水出芙
蓉，天然去雕飾」，余以為妙絕。
(李盛仙 夏日賞荷)
35.本文與周敦頤的愛蓮說互相比較，請問下列何者
正確？
(A) 都藉由描寫蓮花的外觀來讚美蓮花
(B) 都運用譬喻的修辭來寫蓮花的節操
(C) 都提到因為賞荷的經驗而愛上蓮花
(D) 都引用古人詩句來支持自己的論述