1
一、 國字注音：（每題 1分，共10 分，將答案寫在答案卷）
二、 注釋：（每題 2分，共 20 分，將答案寫在答案卷）
三、 單一選擇題（每題 2分，共 52 分，將答案畫在電腦
卡）
1.下列「」中的字，哪組用字完全正確？
(A)「囁」嚅難言/「聶」手「聶」腳
(B)親筆信「扎」/準備「札」針
(C)映雪囊「螢」 /晶「瑩」剔透
(D)「抒」困專款/各「紓」己見。
2.下列「」中的字，哪組讀音完全相同？
(A)大雨「滂」沱/依山「傍」水
(B)亮「晃晃」/「晃」頭「晃」腦
(C)正「襟」危坐/「噤」若寒蟬
(D)少不「更」事/三「更」半夜。
3.下列各組「 」中的字，何組字義前後相同？
(A)「酷」愛這一帶旱地／極權時代常施嚴法「酷」刑
(B)爾「獨」哀怨深／我「獨」自飲泣
(C)啟「蒙」老師／承「蒙」指教
(D)「望」著你的臉／凝「望」清澈的湖水。
4.〈田園之秋選〉一文中的「膽破魂奪」是使用誇飾修辭
法，與下列何者相同？
(A)六月開花，花是一簇一簇冶豔的猩紅
(B)他瘦到風一來就被吹走
(C)誰都不滿足自己的財富，卻都滿足自己的聰明
(D)一隻飛蛾不斷在我頭上飛來旋去，騷擾著我。
5.「遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏，誰也不能逞英
雄。」有關這句話的說明，下列何者有誤？
(A)間接透露出人類的渺小
(B)說明雨勢威力之大
(C)「逞英雄」意即「充好漢」
(D)「大西北雨的前奏」是指雷電。
6.「太陽又出來了，一片清新的空氣，鮮潔的色彩，彷彿
聽見了貝多芬〈田園交響曲〉第四樂章〈牧羊人之歌〉。」
這段話的表達方式是以何種印象來表達何種效果？
(A)以視覺印象表達聽覺效果
(B)以視覺印象表達觸覺效果
(C)以聽覺印象表達視覺效果
(D)以聽覺印象表達觸覺效果。
7.以下關於〈田園之秋選〉一文對天候狀況的說明，何者
正確？
(A)「哪個敢把手舉得最高，頭伸得最長，定立時被劈
殺」：特寫下雨前，烏雲籠罩的懾人氣氛
(B)「一場為時一小時的大西北雨」：寫出西北雨降雨
範圍小、侷限一隅的特色
(C)「沒有蓑衣遮蔽，一定被打得遍體發紅」：強調西
北雨的雨點大、雨勢猛
(D)「天上的水壩在洩洪似的」：描寫西北雨降雨時間
短，來去匆匆。
8.「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，捲地風來忽吹散，
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
望湖樓下水如天。」蘇軾〈望湖樓醉書〉有關此詩的說
下列何者有誤？
(A)首句寫天空烏雲密布
(B)第二句寫驟雨傾盆
(C)第三句寫風起雲散雨消
(D)第四句寫望湖樓下的水波洶湧。
9.以下有關古體詩與近體詩的描述，下列何者敘述錯
誤？
(A) 古體詩用韻較寬，不須押韻
(B) 絕句不要求對仗
(C) 絕句一韻到底，不可換韻
(D) 律詩頷聯和頸聯必須對仗
10.〈迢迢牽牛星〉一詩中，何句為全詩的轉折處？
(A)終日不成章，泣涕零如雨
(B)迢迢牽牛星，皎皎河漢女
(C)纖纖擢素手，札札弄機杼
(D)盈盈一水間，脈脈不得語。
11.「慈烏復慈烏，鳥中之曾參」句中的「曾參」在詩中
代指為孝子，下列「」中的詞語，何者沒有代指其他
事物？
(A)她長得貌美如花，宛如當代「西施」
(B)你認為愛情與「麵包」哪個更重要
(C)我從小就嚮往「白衣天使」的工作
(D)人的一生「福禍」相倚，不可能永遠一帆風順。
12.下列關於〈慈烏夜啼〉一詩的解讀，何者說明正確？
(A)「晝夜不飛去，經年守故林」二句，寫出慈烏舐犢
情深
(B)「聲中如告訴，未盡反哺心」深刻表達風木之思的
悲痛
(C)「應是母慈重，使爾悲不任」以假設語氣說明母恩
深重
(D)「昔有吳起者，母歿喪不臨」以吳起為例，諷刺遠
行不歸的遊子。
13.「慈烏失其母，啞啞吐哀音」二句之間存有因果關係，
下列何者沒有此種關係？
(A)欲窮千里目，更上一層樓
(B)明月松間照，清泉石上流
(C)道狹草木長，夕露沾我衣
(D)終日不成章，泣涕零如雨。
14.下列詩句，何者含有「子欲養而親不待」之意？
(A)晝夜不飛去，經年守故林
(B)夜夜夜半啼，聞者為沾襟
(C)聲中如告訴，未盡反哺心
(D)應是母慈重，使爾悲不任。
15.「那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鍊子把它串起
來，繞在手腕上。」關於這段話，下列解讀何者最為
恰當？
(A)「雨珠的鍊子」是指琦君小時候生活的地方常下雨
(B)把雨珠的鍊子繞在手腕上，是琦君小時候常玩的遊
桃園市立石門國中 112 學年度第一學期第一次段考 八年級 國文科試題卷
班級：_________座號：____姓名：___________
2
戲
(C)雨天對琦君來說，充滿著許多美好又珍貴的回憶
(D)琦君想表達她無法適應現在生活的轉變。
16.「如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的歡樂中。
然而誰能不長大呢？」這句話的心情與下列何者最相
似？
(A)翻開童年的相簿，泛黃的照片說明童年的美好早已
消逝
(B)面對即將來臨的考試，我一定會全力以赴，爭取最
好的成績
(C)看著她的身影逐漸遠去，我不禁開始期待起下次相
見的情形
(D)初戀，就像情人果的滋味，酸酸甜甜，珍藏在我記
憶的寶盒裡。
17.下列「」中的成語，何者實指「雨」？
(A)因資金周轉不靈，人才紛紛跳槽，使得公司陷入「風
雨飄搖」之中
(B)這次的同學會辦得頗成功，許多闊別多年的老友都
沉浸在「舊雨重逢」的喜悅中，場面熱鬧溫馨
(C)希望小島年年「風調雨順」，物產富饒，人民安康
(D)陳老師的「春風化雨」指引不少迷途中的青少年步
入正途。
18.下列文句「」中的連詞，何者使用最恰當？
(A)「即使」母親走進走出地抱怨，父親「就會」端著
茶坐在廊下賞雨
(B)「就在」不知不覺中，風雨「終於」慢慢停下來了
(C)「不管」別人怎麼說，我「已經」問心無愧就好
(D)「若非」你出面，「然而」我真要出糗了。
19.（甲）山氣日夕佳，飛鳥相與還 （乙）蒼翠煙景曙，
森沉雲樹寒 （丙）天階夜色涼水，臥看牽牛織女星 （丁）
鋤禾日當午，汗滴禾下土。 若將上列詩句所描寫的景
色，依時間由早到晚排序，下列何者正確？
(A)乙甲丁丙
(B)乙丁甲丙
(C)丁甲丙乙
(D)乙丙丁甲。
20.「人生的編劇再怎麼精采，還是即興的演出最感動人。」
這句話的含義與下列何者最接近?
(A)安排好的人生道路，不見得是最好的
(B)人生可說是一場自編自導的舞臺劇
(C)人生充滿著高低起伏，就像張力十足的戲劇
(D)演員之間的信任造就完美的即興演出
21.「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」從
王右軍所說的話判斷，他認為王藍田與王安期，誰比
較優秀？
(A)王藍田 (B)王安期
(C)都很優秀 (D)無法判斷。
22.小明從圖書館借來一本書，這本書的內容主要記載
東漢至東晉間，許多名士的思想言行、軼聞趣事。以
下對這本書的說明，何者正確？
(A)書名為〈列異傳〉，是筆記小說
(B)作者是南朝
劉宋皇族劉義慶
(C)它能反映當時上層社會人物的生活樣貌
(D)有史學與文學的價值，對後世詩詞影響深遠。
23.「智者之無言並非不決，而是沉默之德，胸中自有丘
壑而不發，正見其深不可測。」（湯姆斯．布朗爵士）
以上文句說明智者無言的原因為何？
(A)自古聖賢英雄多寂寞，只能無言問蒼天
(B)不言則已，言必重於泰山
(C)君子致力學問與道德修養，鄙棄表達自己的看法
(D)智者常感到「言有盡而意無窮」，無言勝過千言萬
語。
24.下列「 」中的字，何者是實詞？
(A)以前螢多，入夜輒見此起「彼」落
(B)黃昏時，她漫步「在」鄉間小路上
(C)「唉」！我現在想想，那時真是太聰明了！
(D)我們要懂得管理時間「和」運用時間。
25.下列「 」中的詞性，何者前後相同？
(A)校長的「理想」是打造一個「理想」的學習環境
(B)那位「孤獨」的老太太，不幸「孤獨」地離世了
(C)由於官場「失意」，讓他的生活過得很「失意」
(D)他沒事就大獻「殷勤」，不得不讓人懷疑他的「殷勤」
是否別有用心。
26.「沒有離開故鄉時，故鄉就像是一幅美麗的畫卷，我
們在畫中嬉戲玩耍，卻只能看到天盡頭那遙遠的晚
霞。當我們離開故鄉時，故鄉是一幅掛起來的畫，無
論我們怎麼走近，它卻始終隔著一層薄薄的紗……」
根據文意，「隔著一層薄薄的紗」的意思為何？
(A)生死相隔
(B)曖昧不明
(C)依稀可見
(D)疏遠陌生。
四、 題組題（每題2分，共 18 分，將答案畫在電腦卡）
（一）
生命之美不在目的，而在歷程。
為一個崇高理想全力以赴，原是件神聖的事。但
萬不可忽略了生命的內涵包含了別的意義。
一個只顧低頭趕路的人，永遠領略不到沿途的風
光。 （杏林子
歷程）
27.本文的寓意和下列哪一句相似？
(A)活在當下，細品人生
(B)一分耕耘，一分收穫
(C)人生有夢，築夢踏實
(D)披荊斬棘，埋頭苦幹。
28 這篇文章的主旨比較切合下列哪一個作文題目？
(A)常懷感恩的心 (B)走出自己的路
(C)人間處處好風景 (D)活出生命的色彩。
3
（二）
英國《經濟學人》報導，Instagram 打卡、照片
發布功能廣受喜愛社交生活、旅遊的年輕人歡迎，根
據這些年輕旅行者的打卡記錄，可以看出病毒擴散的
蛛絲馬跡。調查報告指出，即使新冠肺炎重症者多為
較少使用社交軟體的長者，不易出現症狀或症狀輕微
的年輕人， 。 此調查採樣超過 2 萬
名 Instagram 用戶，曾在當下確診人數超過 50 名
的地區打卡，並根據他們之後 發文所標註的地點，
記錄這些使用者後續前往的城市、鄉鎮、餐廳等地方。
《經濟學人》將 Instagram 樣本用戶的打卡記錄，
和官方公布的確診個案分布地點交叉比對後發現，
部分 Instagram 使用者在無確診個案的區域旅遊
後，該地區就開始有確診人數出現，增添了這些旅行
者是病毒帶原者的可能性，有些樣本的打卡記錄甚至
提供了可能的病毒傳播路徑線索。 （改寫自經理人）
29.根據本文文意脈絡，畫線處填下列何者最適當？
(A)得以了解病毒傳播途徑
(B)就是 IG 鎖定的主要族群
(C)卻是最大的潛在病毒攜帶者
(D)仍然無所畏懼前往各地旅遊。
30.本文最主要的主旨最可能是下列何者？
(A) Instagram 使確診人數直線上升
(B) Instagram 主要客群鎖定在年輕世代
(C) Instagram 是旅行時不可或缺的社交軟體
(D) Instagram 或許可以協助提供病毒擴散的線索。
（三）
華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難
之。朗曰：「幸尚寬，何為不可？」後賊追至，王欲
舍所攜人。歆曰：「本所以疑，正為此耳。既已納其
自託，寧可以急相棄邪？」遂攜拯如初。世以此定華、
王之優劣。
（劉義慶
世說新語）
31.根據本文，王朗在這個事件中的表現，用下列哪一個
詞語來形容最恰當？
(A)器量寬大 (B)缺乏定見
(C)當機立斷 (D)思慮欠周。
32.「既已納其自託，寧可以急相棄邪」一段的意思是什
麼？
(A)雖然已經接受他的請託，危急時刻我還是寧願拋棄他
(B)既然已經接受他的請託，怎麼可以因為危急而拋棄他
(C)既然是他自己前來投靠，危急時拋棄他也沒什麼關係
(D)既然已把生命託付給他，他怎可在緊急時拋棄我們呢
（四）
實在想不到，在接不完的電話中，生楞楞的插進
來一個蒼老的聲音。待對方報清了名字，我不由自主
地握著話筒站起身來：那是我三十年前讀中學時的語
文老師穆尼先生。他在電話中說，三十年前的春節我
曾和同學曹齊合作，畫了一張賀年片送給他。老人說
：「你們能不能補畫一張送我，作為我晚年最珍貴的
收藏？」老人的聲音，誠懇得有點顫抖。
放下了電話，我立即斷定，這將是我繁忙的歲末
活動中最有意義的一件事。
我果坐在書桌前，腦海中出現了六十年代初歡樂
而清苦的中學生活。那時候，中學教師中很奇異地隱
藏著許多出色的學者。哪怕是再稚嫩的目光，也能約
略辨識學問和人格的亮度。我們當時才十四、五歲，
一直傻傻地想著感激這些老師的辦法。到放寒假，終
於有了主意，我和曹齊代表全班同學繪製賀年片。就
是那點稚拙的塗畫，竟深深地鐫刻在一位長者的心扉
間，把三十年的歲月都刻穿了。
今日的曹齊，已是一位有名的書畫家，當他一聽
到穆尼老師的要求，和我一樣，把手上的工作立即停
止……。現在，這卷書畫已送到穆尼老師手上。
老師，在你面前，為你執筆，我們頭上的一切名
號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學生。只有
在這種情況下，我們才能超拔煩囂，感悟到某種跨越
時空的人間至情。
（節錄自余秋雨
三十年的重量）
33.「哪怕是再稚嫩的目光，也能約略辨識學問和人格的
亮度。」上述句子的涵義是什麼？
(A)小孩子大約能分辨好人和壞人
(B)學生如果不仔細了解，無法得知老師的能力
(C)學生可以透過赤子之心了解老師是否用心
(D)無論學生年紀多小，還是有分辨老師好壞的能力。
34.「把三十年的歲月都刻穿了」所用的轉化修辭，和下
列何者相同？
(A)穿上禮服，就穿上了美麗
(B)魔鬼中的天使
(C)熨斗保你百衣百順
(D)為什麼天空有下不完的雨？
35.「老師，在你面前，為你執筆，我們頭上的一切名號、
頭銜全都抖落了。」的涵義為何？
(A)學生對老師的畏懼
(B)學生對老師單純的仰慕
(C)學生對老師的不在乎
(D)學生對老師的無可奈何。
桃園市立石門國中 112 學年度第一學期第一次段考 八年級 國文科答案卷
班級：_________座號：____姓名：___________
得分：
一、 國字注音：（每題 1分，共 10 分）
1.震「懾」
2. 「霎」時
3.星「宿」
4.悲「慟」
5. 「擷」取
6.紅「ㄑㄩˊ」
7.皮「ㄒㄩㄝ」
8. 「ㄐㄧㄝ」哉
9.番薯「ㄉ一ˋ」
10. 「ㄐㄧㄢ」滅
二、 注釋：（每題 2分，共 20 分）
1.氣脫委頓
2.肆虐
3.行潦
4.零如雨
5.脈脈
6.反哺
7.斯徒輩
8.熹微
9.幽幽
10.魂牽夢縈