市立歸仁國中 八年級 109 下學期 自然科學領域 自然 第一次段考 期中考 翰林 試卷

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Joseph
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1
台南市歸仁國中 109學年度第二學期第一次段考二年級自然科學科試卷
___ 座號:___ 姓名:__________ 考試範圍:第四冊 第一~二章、彈性課程
試題共44題,共五頁
一、 基礎選擇題(27 每題 2 54 )
1. ( )鉛蓄電池當中的重要材料金屬鉛,可由鉛礦中的
PbO
與煤焦反應而得,其反應式為:PbOC
PbCO,則此反應中
發生氧化反應的物質為何? ()
PbO ()
C ()
Pb ()
CO
2. ( ) ABC表示三種不同之物質,其分子量分別為181016,若AB反應生成C,則下列何者可能為其均衡反應式?
(A) AB C (B) A2B C (C) A3B 3C (D) 2AB 2C
3. ( )食品工廠所使用的罐頭容器,將鐵外層鍍上一層錫,以作為防鏽用,關於防鏽作用敘述,下列何者正確?
()鐵對氧的活性比錫小,氧化物易被還原,故不易生鏽 ()錫的氧化物結構緊密,能隔離鐵與氧,所以能防鏽
()錫能與鐵結合成合金,降低鐵的活性,故不易生鏽 ()錫對氧的活性比鐵小,不易被氧化,所以能防鏽。
4. ( ) 已知
NaMgCCu
對氧的活性順序是:NaMgCCu,下列四組物質,何者會發生氧化還原反應?
()
CCuO ()
MgNa2O ()
CMgO () CNa2O
5. ( )下列哪一個化學反應前後測量的質量可能不同?
()錐形瓶內氯化鈣和碳酸鈉水溶液的反應 ()密閉寶特瓶裡的稀鹽酸和小蘇打粉反應 ()燒杯中食醋和蝶豆花
水溶液的反應 ()錶玻璃上的暖暖包放熱。
6. ( )鋅粉與氧化銅粉末在隔絕空氣條件下,混合加熱反應如右:ZnCuO
Δ
ZnOCu,下列有關此反應敘述何者正確?
()銅被氧化 ()鋅被還原 ()容易釋出氧:氧化鋅<氧化銅 ()與氧結合的活性:鋅<銅。
7. ( ) 下列何種物質,燃燒後的生成物之水溶液可使藍色石蕊試紙變成紅色?
() () () ()鉀。
8. ( )有關化學反應發生前後的變化,下列敘述何者正確?
()原子總數不變,分子總數可能改變 ()原子總數會變,分子總數不變 ()原子總數和分子總數均可能改變
()原子總數不變,分子總數不變。
9. ( )火柴是以火柴頭與火柴盒側邊摩擦,產生熱能後,再促使火柴頭成分中的氯酸鉀(KClO3)和硫(S)反應燃燒,反應
式為:wKClO3xS
yKClzSO2(其中
wxy
z
為反應式係數)若
yz5,則上述反應式中哪兩個物質的係
數總和為
6 ()
KClO3
KCl ()
KClO3
SO2 ()
S
KCl ()
S
SO2
10. ( )已知甲和乙兩種物質反應會生成丙和丁,其反應式為:3
甲+乙→
2
丙+2
丁。附表是甲和乙反應的一組實驗數據,理
論上可以生成多少公克的物質丁?()
88
公克 ()
70
公克 ()
44
公克 ()
17
公克。
物質
反應前質量(g
反應後質量(g
68
4
80
20
0
36
0
11. ( )附圖為小林在習作本中對某一問題的回答:關於小林的舉例說明,下列何者正確?
()舉例不完整,因為Ⅰ、Ⅱ皆為吸熱反應 ()舉例完整,Ⅰ為放熱反應,Ⅱ為吸熱反應 ()舉例完整,Ⅰ
為吸熱反應,Ⅱ為放熱反應 ()舉例不完整,因為Ⅰ、Ⅱ皆為放熱反應。
12. ( )一艘滿載精銅的貨船,在遠洋航行的途中,堅硬的鐵製船身突然鏽蝕穿孔漏水,船並非觸礁或者製造有瑕疵,則下列
造成鐵鏽蝕的原理,何者最有可能?
()銅的活性比鐵小,鐵被加速氧化 ()銅會將鐵溶解 ()銅與鐵化合產生新化合物()銅是酸性的,會將鐵腐蝕
13. ( )將銅粉與氧化鋅粉末一起加熱,並沒有反應產生;將鐵粉與氧化鋅粉末一起加熱,同樣也沒有反應產生。若要比較銅
、鋅、鐵三者活性大小,須再操作下列哪一個實驗?
()銅粉+鐵粉 ()氧化銅粉末+氧化鐵粉末 ()氧化銅粉末+鐵粉 ()銅粉+鐵粉+鋅粉。
14. ( )下列哪一個日常生活現象不屬於氧化還原反應?
()金屬生鏽 ()游泳池採用氯氣消毒,消滅水中病菌 ()小蘇打粉加熱產生氣體 ()利用漂白水漂白衣物。
15. ( )實驗室製造氧氣和氯氣的方法,依序以甲反應和乙反應表示:
甲反應:2H2O2
2
MnO
2H2OO2 乙反應:4HClMnO2
酵母菌
Cl2MnCl22H2O
在甲、乙兩個反應中 MnO2的作用,下列敘述何者正確?
【背面尚有試題】
2
()在甲、乙反應中皆是催化劑 ()在甲、乙反應中皆是反應物 ()在甲反應中是催化劑,在乙反應中是反應物
()在甲反應中是反應物,在乙反應中是催化劑
16. ( )同樣1莫耳的氫氣和氬氣,哪一個原子數比較多?
()氫氣 ()氬氣 ()一樣多 ()不同氣體,無法比較。
17. ( )三個相同的廣口瓶內分別裝有氦氣、氧氣和二氧化碳,今將點燃的鎂帶分別放入各瓶中,發現鎂帶在甲、乙瓶中繼續
燃燒,在丙瓶中則熄滅,且在甲瓶中同時有黑色與白色的物質產生,試問甲瓶中裝有何種氣體?
()二氧化碳 ()氦氣 ()氧氣 ()無法判斷。
18. ( )如附圖所示,小翰取
2
公克碳酸氫鈉粉末置入試管中,放在酒精燈上加熱,則下列相關的敘述何者錯誤?
()本反應為吸熱的化學反應 ()實驗完畢,在熄火之前,應先將橡皮管抽離石灰水,避免石灰水逆流造成試管破
()澄清石灰水會變混濁,表示碳酸氫鈉加熱會產生二氧化碳 ()圖中鐵架上的試管裝置錯誤,應將試管口向上
傾斜,避免反應產生的水溢出試管。
19. ( )氫氧化鈉的化學式是
NaOH,現有氫氧化鈉
120公克,試問為多少莫耳?(原子量:H1O16Na23
()
0.5 ()
1 ()
2 ()
3
20. ( )AB
是兩種金屬,AOBO
則是其氧化物,如果
BO
可以利用煤焦提煉出
B
金屬,AO
則否,則下列哪一個反應可以
發生,且以
CO2
作為被還原的物質?
() 2BCO2
2BOC
() 2ACO2
2AOC
()
2AOC
CO22A ()
BOC
CO22B
21. ( )下列何者適合用熟鐵製造?
()鐵絲 ()剪刀 ()人孔蓋 ()鋼筋。
22. ( )某化學反應式為
2AB
2C,今有
a
公克的
A
恰與
b
公克的
B
完全反應,生成
r
公克的
C,則下列何者正確?
()
b
()
2ab2r () abr ()
b
a2
2r
23. ( ) A是非金屬元素,B是金屬元素,如果它們有下列反應:3A44B 2C,則CAB示可寫成?
AB2A6BB6A2CA6B2DA2B6
24. ( )下大雨前感覺悶熱,是因此時大量的雲正在形成,請問:「成雲」的過程屬於水循環的哪個階段?過程中是熱或放熱?
(A)蒸發,吸熱 (B)蒸發,放熱 (C)凝結,吸熱 (D)凝結,放熱
25. ( )下列有關水循環的敘述,何者正確?
(A)「黃河之水天上來,奔流到海不復回」是水循環的最佳寫照 (B)水循環的過程中沒有固態水(C)水循環漫長的過程中
,只有極短時間能被人類利用(D)水循環的過程中,地下水沒有參與
26. ( ) 當地下水抽取量大於補注量時,常會發生地層下陷的情形。如表為某地區年抽水量與年補注量的統計 表。依據表中
資料推測,因抽地下水所造成之地層下陷最可能發生於下列哪一個時期?
()民國 4049 ()民國 5059 ()民國 6069 ()民國 7079 年。
【請繼續作答】
3
27. ( ) 如右圖,有關地下水垂直剖面的敘述,下列何者錯誤?
()地下水不可能湧出地表 ()地下水面的高度會隨地勢起伏而改變()地下水面的高度會隨乾、溼季而變動 ()地下
水面為飽和帶與不飽和帶的分界。
二、 進階題 (每題 3 15 )
28. ( ) 已知有一化學反應如下:3CuO+a 甲→3Cu+N2+3H2O,其中 a代表係數,甲代表物質,下列選項 a和甲的配對何者
最合理?(A) a=3;甲= H2 (B) a=3;甲=NO2 (C)a=2;甲=Cu(NO3)2 (D)a=2;甲=NH3
29.( ) 若以。表示氫原子;⊕表示氮原子,則下列哪個圖形可以用來表示化學反應式 H2 + N2 NH3 (尚未平衡)較為恰當?
30.( ) 已知甲和乙二種物質反應會生成丙和丁,其反應式為:3 甲+乙→ 2 丙+2 丁。附表是甲和乙反應的一組實驗數據,若
改取 48 g 的甲與 48 g 的乙進 行上述反應,最多可以生成多少 g 的物質丙?
() 3 () 6 () 9 () 18
31.( ) 防災演習時,消防員阿松介紹酸鹼滅火器及乾粉滅火器的使用,阿錡回家查詢酸鹼滅火器的原料,並得知反應式為
NaHCO3+H2SO4Na2SO4+CO2+H2O (未平衡),請問若現在酸鹼滅火器中有 840 克的碳酸氫鈉並與足量的硫酸作用,可
以生成多少公克的二氧化碳?(A) 440 (B)660 (C) 880 (D)1320
32.( ) 歸中果是新推出的一項食品,其營養成分標示如表所示。若雅雅食用歸中果
200
克,則她由此食品中吃入的鈣為多少莫
耳?(原子量:Ca40()
20 ()
2.5 ()
0.04 ()
0.025
蛋白質
36
800
毫克
脂肪
10
800
毫克
澱粉
48
360
毫克
4
40
毫克
100
克歸中果含有的營養成分
三、 素養題組題 (每題 3 21 )
1. 請在閱讀下列敘述後,回答下列問題:
生石灰的成分是氧化鈣(CaO),外觀為白色固體或粉狀,常用來作為脫水乾燥劑。將生石灰加水會變成熟石灰,成分是
氫氧化鈣(Ca(OH)2),是水泥的原料,這個反應的過程會放出大量的熱,且產物具腐蝕性,若不慎接觸到皮膚、眼睛、呼吸
道或消化道,會造成嚴重灼傷,須謹慎使用。
很早就有人將生石灰遇水放熱的特性,應用到加熱食品上,不需要明火即可將食品加熱,這種自熱食品可以提供包括軍
人和從事野外活動的人員使用,現在也有一般民眾使用的自熱食品,例如:中國流行過的懶人火鍋或日本的自熱式火車便當
等,在超市或便利商店即可購得。
翰翰想要自己嚐試用生石灰來加熱便當,為了找出生石灰與水的最佳混合比例,在老師陪同下在學校實驗室做了以下的
實驗(裝置如下):
a.分別把
255075100150200c.c.的水加入
100
公克的生石灰中。
【請繼續作答】
4
b.在生石灰上面放置一裝有
500c.c.水(水溫
25
℃)的燒杯加熱,並每隔
3
分鐘測量水溫的上升變化。
他得到以下實驗數據:
33.( ) 依實驗結果翰翰應該選擇多少水量與生石灰混合可以讓水的上升溫度最快最高?
(A) 25c.c (B) 50c.c (C) 75c.c (D) 100c.c
34.( ) 若改由生石灰+水→氫氧化鈣的反應式中去判斷,請問你覺得生石灰和水的最佳質量比例大約為多少?
(已知原子量:Ca=40H=1O=16(A) 1:1 (B) 2:1 (C) 3:1 (D) 4:1
2. 請在閱讀下列敘述後,回答下列問題:
日前某國中學生集體氯氣中毒事件,起因是學生們開學返校後,使用含有鹽酸的浴廁清潔劑大掃除,加上為了預防新流感
,學校也備有漂白水,以方便進行消毒工作。由於學生們不知危險,為了將廁所徹底打掃乾淨,竟把浴廁清潔劑混入漂白水中
,清潔劑中的主成分是「稀釋酸」,當鹽酸一碰到漂白水即產生激烈的化學反應,並冒出濃濃的白煙,學生被嗆的受不了,紛
紛逃出廁所,但已有多人氯氣中毒,眼睛不斷流淚、咳嗆不停,甚至有人出現胸悶、喘不過氣的反應,被集體緊急送往醫院急
診室就診。
俗稱「漂白水」(次氯酸鈉水溶液)的化學式是 NaOCl 是屬於氧化型漂白劑,具有很強的氧化能力,漂白效果較強,殺菌
、除臭的效果亦佳,可用於環境消毒,但不適用於絲綢、羊毛及花色衣物;另一種漂白劑為還原型漂白劑,成分主要為二氧化
硫及其他含硫鹽類可漂白衣物的黃斑和茶垢,但處理後若再接觸空氣,易再次氧化,而使汙漬重現。亦常使用於蔬果的防腐與
漂白,例如:豆芽、金針乾、金棗、柿餅、葡萄乾及其他果乾。
平常聞到的漂白水味道就是氯氣,部分室內游泳池也可聞到池水散發出氯氣,濃度較低時,不會造成人體傷害。為了對抗
新流感,許多人家中都會備有漂白水,一定要小心使用,不可隨意混用其他清潔劑,以免對身體產生傷害。事實上誤用漂白水
與鹽酸的個案屢見不鮮,很多家庭主婦使用稀釋鹽酸掃廁所,尚未沖洗掉鹽酸之前,又使用漂白水消毒,不小心造成漂白水與
鹽酸混合,非常危險,若在家中不小心吸入氯氣,出現胸悶、喘、頭暈、想吐、皮膚灼痛的症狀,應立即離開現場並以大量的
清水或肥皂水清洗接觸氯氣的皮膚,若仍無法改善症狀,就應立即就醫治療。
35. ( )漂白水與鹽酸混合,非常危險,主要原因是會產生何種氣體?(A) 氯氣 (B) 氧氣 (C) 氮氣 (D) 氬氣
36. ( )下列漂白劑何者較適合使用於蔬果防腐與漂白?(A) 次氯酸鈉水溶液 (B) 二氧化硫 (C) 鹽酸 (D) 小蘇打
3. 請在閱讀下列敘述後,回答下列問題:
萱萱喜愛烘焙,上家政課時老師說為了增加蛋糕體或包子的蓬鬆口感,除了打發蛋白等食材外,也會添加適量的小蘇打粉
,利用小蘇打粉受熱會產生二氧化碳氣體,使蛋糕體或包子的組織產生蓬鬆口感。萱萱這時也想起上理化實驗課時,理化老師
曾教導如何操作小蘇打粉受熱的實驗,為了觀察小蘇打粉受熱產生氣體的現象,萱萱將 84g 的碳酸氫鈉放在蒸發皿上加熱,發
生下列的化學反應式:NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O (未平衡)(原子量:Na=23H=1C=12O=16)
37.( )請問將上述的化學反應式平衡後,其係數的總和為何?
(A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8
38.( )加熱一段時間後,若以天平測量蒸發皿內的物質總質量,則會得到下列哪一種結果?
(A)由於空氣中的氧參與反應,所以質量大於 84g
(B)根據質量守恆定律,蒸發皿內的質量必等於 84g
(C)由於產生的氣體逸散,所以質量小於 84g
(D)由於反應後的分子數目增加,所以質量大於 84g
39.( ) 請問若 84g 的碳酸氫鈉完全反應,則應會產生多少公克的 Na2CO3
(A) 53g (B) 55g (C) 58g (D) 62g
3
6
9
12
15
18
21
25
2
13.8
16
17.5
18.3
19.3
19.3
50
1.7
21.5
25.7
28.3
29
29
29
75
1.2
18.3
26.2
27.8
28.7
28.8
28.8
100
1
8
20
24
26.2
27.2
27.3
150
1
4.3
13.8
22.5
26.3
26.7
27.0
200
0.8
4.3
11.5
17.7
20.8
22.7
23.8
(數據來源:嘉義市第
28
屆中小學科學展覽會/化學科
/國小組/生石變熟食)
反應時間
(分)
500c.c.的水上
升溫度(℃)
加入生石
灰的水量
c.c.
【請繼續作答】
5
台南市歸仁國中 109 學年度第二學期第一次段考二年級自然科學科試卷
手寫卷】 ___ 座號:___ 姓名:__________
得分:
※需有計算過程、算式或說明,答案須注意單位。(1~2 題每 2分,第 3~4 題每題 1分,
54分未寫算式、未寫答案均不予給分)
一、已知:ABCD
為四種金屬,AOBOCODO
為該金屬氧化物,現以各種金屬氧化物互相作用,結果如
表,(表中號表示有反應,號表示不反應),試回答下列問題:
元素
氧化物
A
B
C
D
AO
BO
CO
DO
1ABCD
為四種金屬活性由大至小依序為何? (2 )
2、表中甲~己中,哪些有反應? (2 )
二、
3、從高爐中剛煉得的鐵稱為生鐵,請問又可稱為什麼鐵?
(1 )
4( ) 關於熔渣的敘述,下列何者正確?(1)
()密度比生鐵大 ()是由碳酸鈣與細砂結合而成
()可防止生成的鐵再被氧化 ()熔渣會沉在高爐的最底部。
5、高爐煉鐵的反應式:Fe2O3C
FeCO2(未平衡),欲生成
56
公斤的鐵,
請問至少需要多少公斤的氧化鐵?(Fe=56O=16) (4 )
請詳列算式,答案要注意單位
(反應式平衡正確給 2分,算出正確答案及單位給 2)
Sol
【試題結束 Good Luck
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