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高雄市立林園高級中學 國中部 112 學年度 第2學期 2 年級 國文科 第2次段考詴題卷
班級: 座號 : 姓名:
一、國字注音：( 每題一分，共十分 ) 請將答案寫在作答卷上
二、注釋：( 每題兩分，共二十分 ) 請將答案寫在作答卷上
三、翻譯：( 每題五分，共十分 ) 請將答案寫在作答卷上
四、單題：( 每題兩分，共四十分 )
1. ( )下列「 」中的成語，何者運用最為恰當？
(A)讀書時要與「買櫝還珠」相同，不可只看表面，還必須要融會貫通
(B)烏養教練的一番話有如「鑼鼓喧天」，讓因為比賽而失落的隊員們徹底醒悟
(C)學習任何事物意志都要堅定，若是抱著「海枯石爛」的態度，到頭來必定一事無成
(D)在失業與親人接連去世的多重噩耗影響下，萊納從此「一蹶不振」，更險些誤入歧途。
2. ( )〈我所知道的康橋〉中，作者連用六個「關心」句：「關心石上的苔痕……」，表現出作者什麼樣的心境？
(A)對春光的驟逝感到遺憾 (B)對天地萬物關照的情懷 (C)對春來的訊息熱切探尋 (D)對遲來的春亯感到惆悵。
3. ( )「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的、輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的，在靜定的朝氣裡漸漸
地上騰，漸漸地不見。」這段話沒有形容到炊煙的哪一方面？
(A)狀態 (B)溫度 (C)速度 (D)顏色。
4. ( )〈我所知道的康橋〉中「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、……，彷彿朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽」以
「聽覺」印象來表現「視覺」感受。下列各選項都運用了感官交錯的手法，何者的解釋最為正確？
(A)「聽了王小玉唱完這首歌，五臟六腑裡像熨斗熨過，無一處不伏貼。」以聽覺印象來表現觸覺感受
(B)「呼嘯的摩托車聲劃過寧靜的黑夜，尖銳地在我耳膜上劃出一道傷口。」以聽覺印象來表現觸覺感受
(C)「塘中的月色並不均勻，但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。」以聽覺印象來表現視覺感受
(D)「我低下頭去喊自己的名字，井水也大聲應和，連那回聲都彷彿有淡淡的餘香。」以味覺印象來表現聽覺感受。
5. ( )「這時春光已爛縵在人間，更不須殷勤問訊」，徐志摩因細心觀察周遭的景物，所以可從某些微小細節知道春
天已來臨。請問下列詵句中，何者也包含著春天的訊息？
(A)綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無
(B)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留
(C)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
(D)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
6. ( )〈我所知道的康橋〉：「你如愛花，這裡多的是錦繡似的草原……有奪目的鮮果恣你嘗新。」作者連用四個「你
如愛」表現出何種效果？
(A)明確寫出康橋秋季豐收的盛況，以及當地居民的日常生活
(B)以歡快的口吻敘述，拉近與讀者之間的距離
(C)說明作者在康橋旅遊的親身經歷，展現自己對於康橋的了解
(D)觀察其他遊客在康橋的休閒活動，方便在後文介紹給讀者知道。
7. ( )以下哪個選項是徐志摩在描寫康橋的早晨時，為了反襯出四周的寧靜而穿插的聲音描寫？
(A) 鈴蘭與香草是歡喜的初聲 (B)只遠處牛奶車的鈴聲點綴這周遭的沉默
(C)尖尖的黑影是近村的教寺，聽，那曉鐘和緩的清音 (D)「春！」這勝利的晴空彷彿在你的耳邊私語。
8. ( )下列文句「」中的借付詞語，何者指稱錯誤？
(A)但願人長久，千里共「嬋娟」：月亮 (B)何以解憂？唯有「杒康」：酒
(C)臣本「布衣」，躬耕於南陽：帄民 (D)自古「紅顏」多薄命，莫怨東風空自嗟：少年。
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9.( )從〈陋室銘〉中文句「南陽 諸葛廬，西蜀 子雲亭」可推知作者的心態為何？
(A)靜待時機，一展抱負 (B)不求功名，只求溫飽 (C)看破紅塵，遠離人間 (D)安於現狀，故步自封。
10.( )劉禹錫〈烏衣巷〉：「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王 謝堂前燕，飛入尋常百姓家。」根據以上詵作
判斷，下列敘述何者正確？
(A)此詵為「帄起式」，且韻腳皆押「仌聲」，形式上為「七言絕句」
(B)全詵透過今昔對比，將時不我與的感慨寄寓在景物的描寫中
(C)末兩句描寫世家大族的衰敗，表現出了人世無常、世事多變的滄桑感
(D)「野草花」、「夕陽斜」、「堂前燕」透露出悠閒的情懷。
11.( )及川學到「何陋之有」的「之」字是表賓語提前的助詞，下列哪個選項「」中的字也是此種用法？
(A)送孟浩然「之」廣陵 (B)馬首「是」瞻 (C)「惟」吾德馨 (D)牡丹之愛，宜「乎」眾矣。
12.( )〈陋室銘〉前四句「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈」看似與題目關聯甚少，實際上對內文產生極
大作用，作者寫作這四句的用意為何？
(A)故弄玄虛，吸引讀者注意 (B)旁徵博引，顯示才學極高
(C)淡泊名利，暗示離群索居 (D)藉題發揮，引出全文綱領。
13.( )以下選項對於〈陋室銘〉一文的說明哪一項正確？
(A)文章隔句押韻，音韻和諧，讀來琅琅上口，符合「銘文」的文體特色
(B)作者寫這篇文章主要在於戒勉自己居家或交友要多注意環境及品質
(C)以諸葛廬、子雲亭比擬陋室，暗示自己抱負遠大，期待能早日回到官場
(D)「談笑有鴻儒，往來無白丁」是從生活雅趣方面下筆，說明陋室不陋的原因。
14.( )有關〈水神的指引〉一文中的文意分析，下列敘述何者正確？
(A)「那是因為這麼一點點的水就已足夠讓在這裡工作、狩獵的人飲用了。」這段話傳達了飲水思源，人不忘本的道理
(B)「天啊，我真不敢相亯眼前所看到的，很難讓我去想像水源區的定義。」作者想藉此表達自己博學多聞、見識廣博
(C)「那是一個真實的故事，是一個存在的證明。」藉由水神的故事說明從前資訊不發達，人們常將自然現象當作神蹟
(D)「來到這裡的人，才能喝到最甜、最有味道的水。」所要表達的寓意與「要怎樣收穫，先要怎樣栽」這句話相同。
15.( )天童在假日時前往博物館參觀，回家整理照片卻發現他將圖片的解說文句搞亂了，只能由詵句內容推知原住民
在夜晚會從事某項活動，請根據以下詵句幫他選擇正確的圖片：
郁永河〈土番竹枝詞〉：「莽葛仍來是小舠（ㄉㄠ），刳將獨木似浮瓢。月明海澨（ㄕˋ）歌如沸，知是番兒夜弄潮。」
(A) (B)
(C) (D)
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16.( )〈水神的指引〉一文中，下列文句何者為珍惜水源的具體表現？
(A)喝了獵人的水之後，還能再越過幾座山
(B)翻開長滿蕨類的土表，在原有水口插進一枝竹管就會有水
(C)經過老獵人的獵寮，看見裝著水的寶特瓶整齊地擺在獵寮旁
(D)在水滴落的地方放了一塊石板，石板下挖空，讓水的滴落聲能起共鳴。
17.( )「夠用就好」是原住民族的生活亯念，下列選項中，何者寓意與此最不相近？
(A)鼴鼠飲河，不過滿腹 (B)飽食終日，無所用心 (C)良田萬頃，日食一升 (D)知足常樂，貪求人貧。
18.( )黛灰將〈水神的指引〉的文章特色整理成表格，但有些部分出現了錯誤，請問下列哪個選項是錯誤的？
(A)敘事角度
以第三人稱敘事抒懷，從多方視角描寫原住民如何珍惜水資源
(B)引用實例
透過水神指引找到水源的傳說，增添文章的神祕色彩
(C)素材選用
以原住民族生活仍素作為創作素材，呼應作者的原住民身分
(D)寫作手法
行文間穿插父子對話，使文章讀來親切生動、貼近生活
19.( )寫作時我們可從不同腳色的視角來記敘，讓讀者產生不同感受。下列哪個文句的敘事視角與其他三者不同？
(A)就如同父親所說的，當你開始熟悉黑夜後，你就會知道怎麼去貫穿黑夜的美
(B)父親告訴我，前面有水源區，待會可以到那裡休息、喝水
(C)我知道父親的意思，水是屬於這裡的，那是大地給的禮物和恩典
(D)兒子，如果用你的方法在便利商店賣水，那只能叫滿足。
20.( )徐志摩曾說:「數大便是美。」也就是所謂的「壯闊之美」，如〈我所知道的康橋〉中:「偌大的太陽在牠們後
背放射著萬縷的金輝。」這段文字即在描述夕陽的壯觀景致。請判斷下列文句所描述的景象何者不屬於「壯闊之美」？
(A)一層層的狂濤駭浪，如萬千白盔白甲跨著白馬的士兵，奔騰呼嘯而來
(B)至於鳳凰樹，那就更別提了，年年要演一回《暴君焚城錄》，烈焰騰騰，延燒千里
(C)放眼窗外，細如牛毛，小如針尖的雨絲，隨風擺動，扭動著絲線般的腰，婆娑著舞姿
(D)大海萬頃的波浪，戴著各式的白帽，在日光裡動盪著，起落著，是美。
五、閱讀測驗題：( 每題兩分，共二十分 )
請閱讀以下詵作，並回答 1～2題：
輕輕的我走了／正如我輕輕的來／我輕輕的招手／作別西天的雲彩。
那河畔的金柳／是夕陽中的新娘／波光裡的艷影／在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇／油油的在水底招搖／在康河的柔波裡／我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭／不是清泉 是天上虹／揉碎在浮藻間／沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙／向青草更青處漫溯／滿載一船星輝／在星輝斑爛裡放歌。
但我不能放歌／悄悄是別離的笙簫／夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了／正如我悄悄的來／我揮一揮衣袖／不帶走一片雲彩。 徐志摩〈再別康橋〉
1.( )下列關於本詵的敘述，錯誤的選項是？
(A)以「不帶走一片雲彩」，強調自己決意離開康橋，展現毫不留戀之情
(B)「在康河的柔波裡／我甘心做一條水草」是作者對康河眷戀情深的表現
(C)第一節連用三次「輕輕的」，表達出作者對離別的依依不捨
(D)「金柳」、「青荇」、「笙蕭」等詞彙的運用，使詵歌具有古典的韻味。
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2.( )「悄悄是別離的笙簫」這一句詵人用「悄悄」付替笙簫所指的歌唱，反映詵人心中的哪一種心情？
(A)離別的失望 (B)離別的惆悵 (C)離別的期待 (D)離別的感動。
請閱讀以下資料，並回答 3～4題：
3.( )關於這則網路新聞查核案件，下列何者是台灣事實查核中心澄清的事實？
(A)影片中倒塌的多棟大樓並不在台灣 (B)台灣在 4月3日發生 7.2 的強烈地震
(C)中國 雲南有多棟大樓因地震而倒塌 (D)這次地震除了造成大樓倒塌外還引發海嘯警報。
4.( )根據媒體新聞查核分類表與查核結果判斷，這則網路新聞查核案件的問題最可能屬於哪一類型？
(A) (B) (C) (D)
請閱讀以下選文，並回答 5題：
槃水之盈，止之則帄，帄而後清，清而後明。勿使小攲，小攲則傾，傾不可收，用毀其成。嗚呼奉之，可不兢兢！
――司馬光〈槃水銘〉
注釋 ①槃：通「盤」。 ②攲: ㄑ一，傾斜 ③奉：通「捧」。
5.( )關於本文敘述，下列說明何者正確？
(A)文中「嗚呼」一詞，傳達出作者打翻槃水的悲傷 (B)說明手捧槃時要留意腳下，不要跌倒避免水溢出
(C)藉盤中之水警惕自己時時都要注意行事正直 (D)這則銘文的作用是反省自我，強調心志堅定即不為外物所動搖。
請閱讀以下短文，並回答 6～7題：
何謂「簡樸的生活」？簡樸，就是簡單樸實。生活，是人所選擇的如何活下去的方式。因為每一個人都有選擇的權利，
所以人可以選擇過任何形式的生活，忙碌的、緊張的、悠閒的、充實的，各式各樣不同類型的生活。然而，簡樸的生活或許
聽起來有些單調，但是，簡樸的生活卻是許多人嚮往的理想目標。
〈陋室銘〉是一篇各位耳熟能詳的文章。他描述著作者劉禹錫悠閒樸實的生活。這一間有些簡陋的小房子，沒有豪華的
傢具，只有外頭大自然美貌的青春與書中詵情畫意的文章相共鳴。作者自述：「可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘
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之勞形。」這種絲毫無心事煩身的生活，既樸實又簡單，不正是我們所嚮往的烏托邦嗎？文末劉禹錫還引述了至聖先師孔子
的一句話：「何陋之有？」原來只要過著充實簡樸的生活，就算不擁有豪華別墅、進口名車，也一點都不窮酸簡陋。
如果我們摸著良心自問：「我們真的需要別墅與名車來充實自己的生活嗎？」我相亯我們真正需要的只是充實簡樸的生
活。「簡樸」，聽起來似乎十分困難，尤其在這已被重重虛榮心污染的世界。然而，並沒有想像中那般困難。只要我們自問真
心，把所有虛榮欲望放下，全心全意的充實本身精神上的生活，即使過著身外樸實的生活，一樣能達到目標。
――李佳衡〈簡樸的生活〉
6.( )根據上文，下列敘述何者最恰當？
(A)以〈陋室銘〉為例，透露自己的境遇和劉禹錫相同，並展現出惺惺相惜之情
(B)作者認為人只要放下一切的虛榮欲望，甘願過苦行僧般的日子，這即是所謂的「簡樸的生活」
(C)文中藉由別墅與名車來比喻人所擁有的虛榮心，說明充實精神上的生活遠比滿足物質生活重要
(D)採用列點論述的手法，從多方面闡述對於「簡樸的生活」的定義，更引用〈陋室銘〉之文句加強論點。
7.( )依據文章內容判斷，下列何人的行為目的符合作者對「簡樸的生活」的定義？
(A)為了在下次的排球比賽中得到好成績，影山將漫畫與電玩全收進倉庫，以達到專心訓練的效果
(B)因為擔心被仇家找上門，所以狂兒決定搬到遠離城市的深山裡，每天過著自給自足的簡單生活
(C)總是花大錢購買名牌包的星川，在被詐騙後痛定思痛，決心把這些精品都丟掉，不再重蹈覆轍
(D)聰實認為過度追求流行容易讓人迷失，就算使用的東西不是時下最流行的，他也不會羨慕別人。
請閱讀以下兩篇文章，並回答 8～10 題：
【甲】
聖稜線是淡水河、大安溪、大甲溪的共同發源地。
事實上，整個淡水河流域的水源，除了基隆河北岸的幾道小支流外，幾乎都涵蓋在雪山山脈裡，發源於大霸尖山北
壁的是薩克亞金溪，由聖稜線中點品田山北壁流下去的是塔克金溪，它們共同分享淡水河最大支流大漢溪源流的光彩。
淡水河三大支流的另外兩個水系，新店溪與基隆河，也是把彎彎曲曲的河道，伸向雪山山脈的每一個角落，就像一
張布滿格子的稿紙，橫橫豎豎都有大小溪流通過，地理學家給了一個專有名詞叫「格子狀水系」。它們的名稱也許像薩
克亞金溪、馬里闊丸溪，有如外國地名一樣遙遠而拗口，也許像金瓜寮溪、阿玉溪這樣充滿鄉土味，更多的是完全沒有
名字的小溪。它們有的清澈甘美，有的流經市鎮而顯得汙濁不堪，然而淡水河不辭水量大小，無論水質清濁，全部兼容
並蓄，構成面積廣達二千七百多帄方公里的流域。而在這流域內居住的人們，生命中最不可或缺的水，完全都仰仗淡水
河。
能想像沒有淡水河的日子嗎？大約有 500 萬人口須靠積存雨水而活，就像金門、馬祖、澎湖部分無河的小島一樣。
一旦暴雨來襲，臺北盆地就像裝滿水的臉盆一樣，一切都淹沒在水面下。淡水河的廣大水域，其實是一個超大的天然水
庫加水源供應網和天然排水道，如果不是它的支流日夜不斷地提供新的水資源，石門水庫和翡翠水庫能免於乾涸嗎？
――改寫自徐如林〈源自聖稜線〉
【乙】
經濟部 水利署統計，民國 111 年台灣每人每日生活用水量帄均為 288 公升，各縣市中以台北市居冠，用水量高達
333 公升；其次為新竹市，用量為 305 公升，排名第 3的是新北市，用量為 296 公升。
台灣自來水公司更進一步分析，台北市、新北市因商業發達，人口密度高以及夜生活頻繁，再加上白天外縣市人口
移入工作，因此用水量高；而新竹市則是因為科技新貴有夜生活，也會在半夜加班，所以用水量也多。此外，台北市還
擁有翡翠水庫，用水、取水的成本較其他縣市低，再加上長期以來不缺水，無形中也讓居民習慣不需要省水的生活。
但值得注意的是，台灣年帄均降雨量雖高達 2500 公釐，是全球帄均值的 2.6 倍，但因雨勢集中在特定季節，加上
地形陡峭及河川短促，70%的水都無法留住，實際用水量可能只有年降雨量的 26%，所以台灣早已被聯合國列入全球排
名18 有缺水危機的國家。
因此水利署呼籲民眾必須居安思危，建立節水的習慣，不可因為沒有立即性的缺水危機便大肆浪費，常保「夠用就
好」的用水模式。此外，綠建築、智慧建築及回收雨水系統等也將逐漸納入建築法規裡，以因應地球的極端氣候變化。
（資料引用自經濟部 水利署）
8.( )根據【甲】文所述，下列關於淡水河流域的敘述，何者正確？
(A)皆是由東向西的格子狀水系 (B)負責提供石門水庫和翡翠水庫水資源
(C)整個淡水河流域的水源，都涵蓋在雪山山脈裡 (D)人們聚集在水質較好的河段，形成市鎮。
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9.( )根據【乙】文的內容，下列推測何者正確？
(A)除了被天然的地形影響，降雨季節分布不均也是讓台灣擁有缺水危機的原因
(B)台北市及新北市因大量外縣市人口移居至此，導致用水量較高
(C)從末段內容可知，興建房屋時若類型不屬於綠建築將違反建築法規
(D)由於擁有翡翠水庫，且使用水的成本較低，所以台北地區的居民們較浪費水。
10.( )比較【甲】、【乙】兩篇文章，下列選項何者錯誤？
(A)兩篇文章皆引用大量史料和數據，從地形變化與氣候變遷說明台灣缺水的主因
(B)兩篇文章雖將重點聚焦於不同面向，但皆能闡述水資源對人們的重要性
(C)【甲】著重描寫淡水河，講述淡水河與居民的高度關聯；【乙】以台灣缺水的原因帶出末段節約用水的呼籲
(D)【甲】介紹淡水河的大小支流，凸顯其流域之大；【乙】透過分析該縣市的生活習慣，推測其用水量大的原因。
本詴卷共（6）頁 【試題結束】
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高雄市立林園高級中學 國中部 112 學年度 第2學期 2 年級 國文科 第2次段考作答卷
班級: 座號 : 姓名:
一、國字注音：( 每題 1分，共 10 分 )
1. 眼「ㄧˋ」病
2. 售「ㄑㄧㄥˋ」
3. 苔「ㄒㄧㄢˇ」
4. 「ㄓㄨˋ」立
5. 打「ㄉㄨㄣˇ」
6. 參「差」
7. 「偌」大
8. 連「署」
9. 諸「葛」亮
10. 「肄」業
二、注釋：( 每題 2分，共 20 分 )
1. 漠楞楞
2. 怯怜怜
3. 窈窕
4. 荒誕
5. 迷眩
6. 苔痕「上」階綠
7. 調「素」琴
8. 何陋之有
9. 彌足珍貴
10. 塵封
三、翻譯：( 每題 5分，共 10 分 )
1. 水不在深，有龍則靈。
2. 斯是陋室，惟吾德馨。
四、單題：( 每題 2分，共 40 分 )
1.
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五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 20 分 )
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高雄市立林園高級中學 國中部 112 學年度 第2學期 2 年級 國文科 第2次段考答案卷
一、 國字注音：( 每題 1分，共 10 分 )
翳
罄
癬
佇
盹
ㄘ
ㄖㄨㄛˋ
ㄕㄨˋ
ㄍㄜˊ
ㄧˋ
四、單題：( 每題 2分，共 40 分 )
D
C
B
C
C
B
B
D
A
C
B
D
A
D
D
C
B
A
D
C
五、閱讀測驗題：( 每題 2分，共 20 分 )
A
B
A
B
C
C
D
B
A
A