豐田大郡幼稚園109學年度K2班9月英文教學教案：聽說讀寫全方位課程設計

聽Listening

課程

目的

1. Culture – fall

a. Chants/poem:

1.Fall

All the leaves are falling down.

Orange, yellow, red and brown.

2. A Fall of Colors

I like sunshine,I like tree,

I like dancing in the breeze.

I turn orange, I turn brown,

I go sailing to the ground.

I am crispy, I can crunch,

I get raked up in a bunch.

3. Moon Festival Chant

Get a pomelo, peel the pomelo

1 2 3 4 5 6, put it on, I am done.

b. Songs:

1. Happy Moon Festival

2. ZoomZoomZoomWe’regoing to the Moon

c. Story: A Taste of the Moon

d. Activity: Pomelo Game

2. Songs –

1. The Farmer in The Dell

2. The Noble Duke of York

3. Punchinello

4. The Hokey-Pokey

3. Story

1. The Turnip

( 耳孰能詳的”拔蘿蔔”，引導孩子藉由重複句子更自信地閱讀)

2. Billy Bean’s Dream

(比利想建造一艘火箭，好心的同伴幫他完成夢想)

3. Little blue and little yellow

(認識顏色，藍色+黃色=愛的顏色)

4. No Fair

( David與Kristy不論遊戲或食物分享都講求公平)

為了讓孩子們的第二語言學習更貼近生活，我們將與生活有密切關係的季節變化及節慶，融入英語文化教學中，希望透過熟悉的文化生活互動，幫助孩子們更能輕鬆開口說英語，建立語用的能力。

透過依季節特性設計的童詩，增加孩子更多生活字彙。

學習節慶歌謠除了透過歌謠的旋律讓孩子熟悉英語的韻律、節奏與押韻，強化音韻覺識的辨識度。也讓孩子對於節慶名稱可以朗朗上口。

透過節慶故事書的講述，讓孩子認識更多的節慶詞彙。

透過一季一次的文化互動讓孩子將所學於活動中應用。

透過童謠的旋律與遊戲讓孩子熟悉英語的韻律節奏與押韻強化音韻覺視的辨識度。

藉由生動有趣的故事,增加孩子在聽力上更多重複與完整性的句型接觸,藉此更精進孩子的聽力為閱讀做預備。

說Speaking

課程

目的

1. Daily Conversation

a. What color is the ____(fruit)?

b. The ____(fruit) is ______. c. How are you?

d. I’m fine, thank you.

2. Vocabulary – colors, fruit

- red, green, yellow, black, white, blue, orange,

purple, pink, brown

- apple, guava, banana, blackberry, pear, blueberry , orange, grape, peach, kiwi

peach, watermelon, pear

每月累積不同的字彙並結合Q&A會話句型，經由不斷重覆的練習，藉以精鍊孩子的口語能力。

九月主題－顏色與水果

新的字彙配合相關聯的不同句型，重覆不斷地替換練習，再大量經驗重現中使學習更加輕鬆有趣。

寫Writing

課程

目的

1. Alphabets –

• Aa ~ Zz

大小字母蓋印練習:讓孩子練習把字母蓋印在正確的格線位置、從操作中認知英文書寫與中文的差異，並藉由操作替代直接書寫。

藉由使用活動字母盒；把字母擺放在正確的格線位置，進行較上項活動更複雜的練習，為日後大班字母書寫作預備。

讀Reading

課程

目的

1. Sight Word Reader – Me Too!

- me, too

2. Sight Words – No.3小書

- which, there, two, any, she, so, about,

some, from, when

3. Short Vowel – No.1 a小書

- bat, bag, cat, map, mat, rat

4. Initial Sound Book – No.13 m book

- mad, moon, monkey, map, milk, mail

利用簡短、重覆的句型幫助孩子記憶sight word並強化閱讀能力。

一書十個sight words，有系統的增加孩子的sight word字彙，有助於閱讀與造句能力的養成。

一書六個可依簡單發音規則拼讀的單字及句子，有系統的增加孩子的拼字能力，及增加孩子的字彙、閱讀、與造句的能力。

一書六個Initial sound word，加強首音概念並增加孩子的字彙，有助於孩子在口語上的運用。