市立同德國中 八年級 111 上學期 語文領域 國文 第一次段考 期中考 翰林 試卷

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Bill Gates
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1
一、國字注音:(每題 1分,共 10 )【請用黑筆答案卷上作答,未用黑筆者扣 10 分】
1. 悲「慟」
2. 「殲」滅敵人
3. 「霎」時間
4. 往下「扎」根
5. 行「潦」川流
6. 病「ㄇㄛˋ」
7. 「ㄓㄨㄟ」心之痛
8. 衣不「ㄅㄧˋ」體
9. 直「ㄕㄨ」胸臆
10. 眾說紛「ㄩㄣˊ」
二、注釋:(每題 2分,共 20 )【請用黑筆寫在答案卷作答,未用黑筆者扣 10 分】
1. 震懾 2. 向地面「攫」來 3. 孤伶伶 4. 匍匐
5. 肆虐 6. 迢迢 7. 擢素手 8. 經年
9. 反「哺」 10.斯徒輩
三、選擇題:(每題 2分,共 70 ) 【請用 2B 鉛筆在答案卡上作答】
1. 關於古詩的說明,下列何者錯誤?
(A) 古詩偶數句押韻且不能換韻
(B) 古詩在格律的要求上比近體詩寬鬆
(C) 古詩又稱古風,而近體詩又稱今體詩
(D) 古詩於漢代時已有作品出現,唐以後仍有文人創作古詩。
2. 下列選項所傳達的情感,何者與慈烏夜啼一詩中「聲中如告訴,未盡反哺心」最相近?
(A)勞苦莫教爹娘受,憂愁莫教爹娘擔
(B)樹欲靜而風不止,子欲養而親不待
(C)身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也
(D)今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養。不敬,何以別乎?
3. 在田園之秋選中作者以貝多芬 田園交響曲的牧羊人之歌的「聽覺」印象來表達「視覺」印象,與下列哪一選項的
手法相同?
(A) 陽光好亮,透過葉隙,叮叮噹噹擲下一大把金幣
(B) 蟬聲是一陣襲人的浪,不小心掉進小孩子的心湖
(C) 漫步在夕陽餘暉裡晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少
(D) 那低咽的簫聲,幽幽地,如同一隻到處漫遊、光焰微弱的螢火蟲。
4.「春天多細雨無聲,不走在雨中,不會有聽覺上的干擾。夏天的雨多如放聲嚎啕,傾盆而下,痛快淋漓,來得快,收
得也快不像冬天雨聲無休無止的纏繞冬雨是可憐哀怨又於事無補的嘮叨瑣碎卻不能有任何現況改善最是煩人
根據這段文字,下列敘述何者最恰當?
(A)春雨又細又輕,夏雨既急且驟
(B)冬雨滂沱,傾盆而下,聲量最響
(C)夏天雨聲淒切,如同無休無止的纏繞
(D)走在冬雨中,會聽到人們哀怨瑣碎的嘮叨
5. 讀完陳冠學對西北雨的描述後,阿明自己也上網搜尋到一些相關資訊及民間俗諺。請問下列對照何者正確?
(A) 西北雨的霹靂猛烈故有「雷聲大雨點小」的俗諺
(B) 西北雨是在夏季午後發生的又稱之為「杏花雨」
(C) 西北雨來得快也去得快,降水強度大有「死豹雨」之稱
(D) 西北雨影響區域具局部性民間有「西北雨落不過田岸」的說法。
桃園市立同德國中 111 學年度第 1學期第 1段考評量題目卷
科目
國文
得分
3 5
範圍
L1.L2.語文常識一.
補充教材.
八年
姓名
座號
2
6. 關於迢迢牽牛星及慈烏夜啼二詩的說明,下列何者正確?
(A) 兩首詩皆為諷諭詩
(B) 兩首詩皆為古詩,且偶數句押韻
(C) 兩首詩因為年代久遠,作者皆不可考
(D) 兩首詩皆是站在第一人稱的角度表達心中感慨。
7. 下列「 」中的字,何組詞性相同?
(A)「息」事寧人 奄奄一「息」
(B) 攻無不「克」/ 以柔「克」剛
(C)「自」古以來 其來有「自」
(D)「為」愛犧牲 親力親「為」。
8. 「近年臺灣的鯨豚擱淺通報數量逐年升高,其中有一『場』令我印象深刻的報導:在臺東 長濱海灘發現一『宗』死
亡多日、散發一『股』惡臭的魚屍,經過 DNA 比對,研判牠是未成年藍鯨,最痛心的是牠的頭、頸均被多『枝』網
繩纏繞,導致無法開口覓食,活活餓死。」上文『 』中的量詞,何者使用最恰當?
(A) (B) (C) (D)枝。
9. 下列句子中的成語,何者使用最恰當?
(A) 這場車禍只有他一人倖免於難,真是「芸芸眾生」
(B) 今年元宵的花燈展,望眼盡是「金玉滿堂」,美不勝收
(C) 孔子「金科玉律」,集聖德之大全,是中國人所尊崇的至聖先師
(D) 在西遊記問世之後,有人寫了不少續、補的作品,但絕大部分是「狗尾續貂」之作,不能相配。
10. 「離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。」
(白居易 賦得古原草送別)詩中頷聯除了表達野草旺盛的生命力之外,還有什麼意涵?
(A) 離愁連綿不絕 (B) 風景秀麗宜人
(C) 奸佞無所不在 (D) 時光荏苒流逝。
11.俗話說:「長江後浪推前浪。 」意思相近於下列何者?
(A) 後生可畏 (B) 待價而沽 (C) 前呼後擁 (D) 前車之鑑。
12. 「金蘭之交」之於「金石之交」,如同下列何者的關係?
(A) 「長驅直入」之於「金蟬脫殼」
(B) 「厚此薄彼」之於「前倨後恭」
(C) 「怒髮衝冠」之於「咬牙切齒」
(D) 「信而有徵」之於「信口雌黃」。
13. 下列何人的造句,用字完全正確?
(A) 洋蔥:自從生意經營失敗後,他「臥薪嘗膽」,立志東山再起
(B) 阿文:不肖商人「循私舞弊」,偷工減料,使大樓在地震中倒塌
(C) 博鈞:馬友友的琴音猶如天籟,宛轉悠揚,大家都「秉氣凝神」,仔細聆聽
(D) 紅傑:縱然生活如此辛苦,母親從不「怨天由人」,仍然樂觀積極地過著日子。
14. 在田園之秋選中,作者描寫大自然上演「大西北雨」這齣戲劇包含 ()閃電霹靂()烏雲密布()滂沱大雨()
過天青。請問其情節依序為何?
(A) 乙丙甲丁 (B)乙丙丁甲 (C)乙甲丙丁 (D)甲乙丙丁。
15. 下列有關古詩十九首的敘述,何者正確?
(A) 一般認為是西漢末期文人所創作的抒情詩
(B) 各詩本無篇名,後世就以各詩首句作為詩題
(C) 最早收錄於南宋 昭明太子 蕭統所編的昭明文選
(D) 語言質樸自然,情感真摯,是七言古詩的代表作。
16. 下列關於疊字的運用,何者使用錯誤?
(A) 您的分析真是精闢,使人心有「戚戚」焉
(B) 朔風凜冽,樹葉「呼呼」地響,萬物一片死寂
(C) 看別人打排球,我也有股「躍躍」欲試的衝動
(D) 在「滾滾」紅塵中,有人汲汲營營,也有人安貧樂道。
17. 迢迢牽牛星一詩中,織女「札札弄機杼」卻「終日不成章」的原因,下列選項何者說明正確?
(A)泣涕零落,視力模糊 (B)機杼老舊,難以成章
(C)身染風寒,有氣無力 (D)情人分離,無心織布。
3
18. 田園之秋選一文善用譬喻,將雨天景物寫得生動靈活,以下敘述何者符合這個寫作特色?
(A) 抬頭一看,黑壓壓的,滿天烏雲,盤旋著,自上而下,直要捲到地面
(B) 這種情況,在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,盡向地面攫來
(C) 像這樣大的雨粒,竹葉笠是要被打穿的,沒有蓑衣遮蔽,一定被打得遍體發紅
(D) 當人們籠罩在這樣恐怖的景象中,膽已破、魂已奪之際,接著便是閃電纏身,霹靂壓頂。
19.下列各「 」中的國字寫成注音後,何組字音相同?
(A) 一語成「讖」/一舉「殲」滅
(B) 大雨「滂」沱/氣勢「磅」礡
(C) 恐懼震「懾」/「躡」手躡腳
(D) 借住一「宿」/十二星「宿」
20. 關於迢迢牽牛星的賞析,下列何者正確?
(A) 藉牛郎、織女的故事,抒發人間別離之感
(B) 善用譬喻描寫情態,增添詩的節奏感及音韻之美
(C) 作者藉事論說當時因社會動盪不安所引發的憤懣
(D) 詩中敘述以牛郎的口吻為主,表達對織女的思念。
21. 關於慈烏夜啼一詩的說明,下列何者正確?
(A) 中心思想在於敘寫人間男女咫尺天涯的悲情
(B) 「夜夜夜半啼」的音節頓挫為「夜夜夜/半啼」
(C) 採正反對比,痛斥不忠不孝之人,勸人忠孝兩全
(D)「晝夜不飛去,經年守故林」表達出濃厚的孺慕之情。
22. 田園之秋選一文中以「氣勢萬鈞」這種誇飾手法來形容西北雨的雨勢驚人。以下各句中,也都運用了具誇飾意義的
成語,請根據上下文意判讀何者使用正確?
(A) 這一帶工廠密集,煙囪林立,放眼望去「石破天驚」,嚴重汙染環境,導致百姓群起抗議
(B) 將軍自認兵多將廣,足以「投鞭斷流」,無堅不摧。不料在敵軍奇襲之下,竟然吃了大敗仗
(C) 這家餐飲店料好實在,服務優良,因此口碑極佳,經由顧客們的「眾口鑠金」,生意蒸蒸日上
(D) 王經理精明幹練,應變力極佳,此次公司面臨重大危機,幸虧他「一手遮天」,才能化險為夷
23. 迢迢牽牛星一詩抒發戀人相思卻不能相聚之痛,與下列何者最相近?
(A) 只願君心似我心,定不負相思意
(B) 上邪!我欲與君相知,長命無絕衰
(C) 兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮
(D) 相思相見知何日,此時此夜難為情。
24. 下列各組「 」中的語詞和者詞性前後相同?
(A) 他在出版社當「翻譯」/ 他專門「翻譯」外國小說
(B) 大家熱烈「討論」畢旅的路線 上課時老師讓我們分組「討論」
(C) 公司要員工在大廳「集會」,慶祝勞動節 這次「集會」,參加的員工相當少
(D) 你想知道他「究竟」發生什麼事情嗎 如果你想知道他發生什麼事情,不妨去一探「究竟」
25. 「小蘭花:『你的好位子真讓人羨慕。』小菊花:『我的職位是肥缺?』小蘭花:『我是說你的辦公桌採光好。』」在
這段對話中,由於「好位子」的意義可有不同解讀,因此造成小菊花的誤解。下列對話所出現的誤解,何者也基於
上述原因?
(A) 民眾:「為什麼超人要穿緊身衣?」 超人:「因為救人要緊!」
(B) 老闆:「從這裡過去起碼要一個小時。」員工:「那坐車要多久?
(C) 學生:「您教的都是沒用的東西。」老師:「我不許你這樣說自己!」
(D) 哥哥:「列強想把地瓜分掉。」弟弟:「地瓜這麼香嗎?列強也來搶?」
26. 某位老師向學生講述下文的用意,最可能是希望學生能夠學會什麼?
農民問教授:「一個聾啞人到五金行買釘子,他先把左手的兩個指頭放在桌上,然後用右手做鎚釘的樣子。店
員拿出鎚子他搖搖頭用右手指了指左手的兩個指頭店員拿出釘子他點點頭這時一個盲人走進生,
請您想一下他會如何買到一把剪刀?」教授從容答道「簡單他只要伸出兩個指頭模仿剪刀的樣子就可以了
農民笑起來:「先生,他不需要這樣,盲人是會說話的。」 (改寫自郭亞維《哈佛校訓給大學生的 24 個啟示》
(A)勇於質疑權威人士之觀點 (B)莫因專業影響而蒙蔽真相
(C)審慎辨析言語之間的歧義 (D)勿受既有認知而受到限制。
4
27.
等他們說完了,我忽然覺得驚訝不可置信,他們中間照我來看分成兩類,有一類說「我從前愛玩,不太用功,
從現在起,我想要好好讀點書」,另一類說「我從前就只知道讀書,從現在起我要好好參加些社團,或者去郊遊」
奇怪的是,兩者都有輕微的追悔和遺憾。
根據文中所述,下列何者正確?
(A)年輕人貪婪而不知足,只想不勞而獲
(B)人們總是特別嚮往未曾體驗過的經驗
(C)年幼無知的孩子只會天馬行空地空想
(D)與其追悔過往,不如從今日開始努力。
28.根據上文內容,下列敘述何者正確?
(A) 我們必須刻意才能在回憶一件事時觸發另一件往事
(B) 在安德森的實驗裡,測試期間穿插怪異圖片可增強對詞彙的記憶
(C) 「健忘的陰影」可解釋為何有些人經歷創傷遺忘後,對於日常生活事件的記憶力也較差
(D) 「當你開始回憶,心智的自動反應會試圖提供相關記憶,可是有時我們寧可不要想起那些往事因此要刺激海
馬迴的活性,以減輕創傷後壓力疾患患者的痛苦。
29.依據上文,大腦有什麼功能,讓我們能下意識伸手去抓取熱鍋,卻能在手被燙傷之前縮回來?
(A) 阻斷操作技能 (B) 執行控制功能
(C) 記憶調控機制 (D) 選擇性遺忘功能
孝欽后之飲食品 徐珂
孝欽喜食燒烤與醬及麥類,餅為炕餅、蒸餅、椒鹽餅、甜餅,亦有以肉為餡者,其式為龍形、蝶形、花形,
又有大米小米粥綠豆糕花生糕帶甜湯此種種皆常膳所必備者也米飯以玉田為之長及有胭脂、
碧粳諸名。常膳必備粥,至五十餘種之多,稻梁菽麥無所不有。故每餐所耗輒需百金。
御廚供膳,小菜俱盛以碟,如醃西瓜皮之類,亦燦然大備,其味精絕,聞別有泡製之方。
大梨切為塊,以蜜漬之,尤為雋味,諸王大臣時蒙撤賜。孝欽晚年,時患咳,故以此代滋潤之品焉。
水皆於玉泉山汲之,清洌異常,非泥沙俱下者所能比也。
太后用膳畢,輒命皇后、宮妃等食之,然不得坐,惟立而餐之,且不敢言語。
【注釋】孝欽:清 慈禧太后的諡號。
胭脂碧粳:指胭脂米與碧粳米,皆產自玉田
遺忘也可以學習嗎?
看到熱鍋從爐子上掉落時,我們會下意識伸手去抓鍋子,但也會在手被燙傷之前縮回來。這是因為大腦的執行
控制功能介入,中斷一連串的自動命令。近來有許多新證據顯示,當我們忽然想起往事時,大腦同樣會自動阻止我
們回憶起當時的痛苦。
記憶潛藏在大腦中相互連接的訊息網路,因此回憶一件事可能觸發另一件往事,並非我們刻意如此。英國 劍橋
大學的神經科學家安德森Michael Anderson「當你開始回憶,心智的自動反應會試圖提供相關記憶可是有
我們寧可不要想起那些往事。」
還好我們並非無計可施。過去腦造影研究顯示,大腦額葉能抑制海馬迴(儲存記憶的關鍵構造)的活性,進而
阻止自動提取記憶。最近安德森和同事進一步探究,抑制海馬迴會引發什麼結果。他們讓 381 名受試大學生閱讀兩
兩一組的低相關配對詞彙,接著讓受試者觀看其中一個字,再要求他們回想、或不去回想另一個字,並在這些測試
作業間穿插觀看怪異圖片,例如一隻孔雀出現在停車場。
研究人員指出,如果受試者在觀看怪異圖片之前或之後,被要求避免回想所看到的詞彙,比起被要求回想詞彙
的受試者,前者記憶圖片的能力降低約 40%
這項研究結果意味大腦存在著記憶調控機制,也顯示避免回想特定記憶可能也會對一般記憶產生負面影響。研
究人員稱這種現象為「健忘的陰影」,因為在海馬迴的活性降低時,回想不相關事件的能力也受到阻撓。這項研究結
果可用來解釋為何有些人經歷創傷(並試圖遺忘)後,對於日常生活事件的記憶力也較差。
安德森提到,如果先不管可能會導致暫時性失憶的後果,根據需求抑制記憶也許是可行的方法。他們推測,這
類型提示也許能幫助一些人有效學習選擇性遺忘,特別是減輕創傷後壓力疾患(PTSD)患者的痛苦。
(節錄自科學人雜誌)
5
30.根據本文內容,慈禧太后與其他后妃用餐的敘述何者正確?
(A) 慈禧太后與其他后妃經常同桌共食
(B) 當膳食足夠時慈禧太后願意讓其他后妃先食用
(C) 皇后與其他后妃須等慈禧太后吃好方可用膳且須謹守禮儀
(D) 與慈禧太后同桌時皇后與其他后妃或坐或立要看慈禧太后當天心情而定。
31.依據上文,下列推論何者最恰當?
(A) 玉田盛產稻穀及麥類為皇室飲食首選
(B) 即使選擇極多,清代宮廷僅遵循古法單一方式烹調
(C) 以蜜浸漬的梨子可滋潤喉嚨孝欽以此物緩解咳嗽症狀
(D) 五穀雜糧價格較高,動輒上百金因此需用玉泉山水精心洗滌。
32.本文主要內容應是下列何者?
(A) 介紹慈禧太后的飲食習慣與用膳菜色
(B) 介紹清代宮廷的嬪妃制度及宮廷分例
(C) 介紹御膳房的烹調順序與其調味方式
(D) 介紹清代各嬪妃不同位分之間的差距。
花間一壺酒,獨酌無相親。
舉杯邀明月,對影成三人。
月既不解飲,影徒隨我身。
暫伴月將影,行樂須及春。
我歌月徘徊,我舞影零亂。
醒時同交歡,醉後各分散。
永結無情遊,相期邈雲漢。 李白〈月下獨酌〉
33. 詩中「對影成三人」「三人」指的是何者?
(A) 月亮花影身影 (B) 月亮、酒李白
(C) 月亮、身影李白 (D) 花影、身影李白
34. 從下面哪一個舉動,最能反映李白當時孤單的心境?
(A) 舉杯邀明月 (B) 行樂須及春
(C) 我歌月徘徊 (D) 相期邈雲漢
35. 根據這首詩的風格和格律可推知其體裁應屬於下列何者?
(A) 律詩 (B) 絕句 (C) 古詩 (D) 新詩。
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