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桃園市立同德國民中學 108學年度第 1學期第 3次段考評量題目卷
科目
國文
命題
教師
得分
共3 張6面
範圍
翰林版 B3 L9～L11
語一、語二
閱讀策略 P86、P88、P130
班級
八 年 班
姓名
座號
一、單題：每題2分，共80分
1. 下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
（Ａ）呱呱「ㄗㄠˋ」啼／心煩氣「ㄗㄠˋ」
（Ｂ）阿「ㄩˊ」奉承／體態豐「ㄩˊ」
（Ｃ）穠「ㄒㄧㄢ」合度／「ㄒㄧㄢ ㄒㄧㄢ 」素手
（Ｄ）口「ㄓㄨ」筆伐／「ㄓㄨ」連九族
2. 下列「 」中的形似字，何組讀音相同？
（Ａ）碧波萬「頃」／「傾」國傾城 （Ｂ）「偌」大夕陽／唯唯「諾」諾
（Ｃ）涇「渭」分明／「喟」然長嘆 （Ｄ）親「暱」伴侶／銷聲「匿」跡
3. 題組下列「」中的顏色字，哪一個選項中並非均指真正的顏色?
（Ａ）「釉」綠/「紅」利 （Ｂ）「黝」黑/「緇」衣
（Ｃ）「丹」楓/「緋」紅 （Ｄ）「蒼」松/「碧」海。
4. 下列選項中的「之」字，何者皆指稱相同的事物？
（Ａ）釋「之」為廷尉／天下「之」平也
（Ｂ）屬「之」廷尉／廷尉乃當「之」罰金
（Ｃ）上使立誅「之」／今法如此而更重「之」
（Ｄ）唯陛下察「之」／久「之」，以為行已過
5. 下列各選項中，何者完全正確沒有錯別字?
（Ａ）在星輝班斕的夜晚，那一輪浩月當空，顯得寧靜優雅
（Ｂ）他出奇不意偷襲同學，害同學受了重創
（Ｃ）沒想到經過長期的耕耘與努力，一切依舊徒勞無功，真是令人不勝唏噓
（Ｄ）藍鵲逸著長尾高距枝頭，牠優雅的身影早已烙印在心坎裡。
6. 下列成語的使用何者正確？
（Ａ）做人切勿眼高手低，以免「鴻鵠之志」貽笑大方
（Ｂ）上課遵守秩序，保持安靜，萬不可「一鳴驚人」
（Ｃ）他靠朋友的資金得以度過難關，最後卻翻臉無情，真是「鳩佔鵲巢」
（Ｄ）這篇文章引用過多，根本了無新意，只是「鸚鵡學舌」，拾人牙慧罷了
7. 下列文句，何者沒有冗言贅字？
（Ａ）伯父是那種善於隱掩藏感情的人，哀喜往往不形於色
（Ｂ）謊言是化過了妝扮的魔鬼，讓人在無意間就掉進它的陷阱
（Ｃ）這餐館的水餃皮薄餡多，難怪不得店裡座無虛席
（Ｄ）小孩高聲朗讀童話故事，稚嫩的童音吸引所有人的注意
8. 下列語句，何者可看出專制時代「君王言出法隨，朕即法」、「君要臣死，臣不敢不死。」的涵義？
（Ａ）法者，天子所與天下公共也。
（Ｂ）且方其時，上使立誅之則已。
（Ｃ）今法如此而更重之，是法不信於民也。
（Ｄ）廷尉，天下之平也，不可一傾而失信於民。
9. 張釋之執法中，可見張釋之對於法律、執法者的見解。下列何選項無法與之相呼應？
（Ａ）法者，天下之度量，而人主之準繩也
（Ｂ）不以私害法，則治
（Ｃ）在法律之前，一切頭銜都無濟於事
（Ｄ）人民的安全是最高的法律
10. 若司馬遷能穿越時空來到現代，瀏覽歷史古往今來之後，請問將會把以下何組人物歸於本紀之中？
（Ａ）通天神探狄仁傑/鑑識專家李昌鈺
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（Ｂ）劫富濟貧廖添丁/鐵面無私包青天
（Ｃ）一代女皇武則天/開元盛世唐玄宗
（Ｄ）民族英雄鄭成功/精忠報國岳鵬舉
11. 關於鳥一文的描述重點，下列何者最能看出梁實秋對於鳥的深刻觀察與愛護之情？
（Ａ）描寫鳥聲之清脆可愛與鳥的體態之美
（Ｂ） 感嘆不易再見到大自然中的鳥
（Ｃ）常年的關在柵欄裡，飲啄倒是方便
（Ｄ） 再令人觸目的就是那些偶然囚在籠裡的小鳥兒了。
12. 下列對於鳥的描述，何者屬於動態的描寫？
（Ａ）鳥的身軀都是玲瓏飽滿的
（Ｂ）減一分則太瘦，增一分則太肥
（Ｃ）一聲急似一聲，竟是淒絕的哀樂
（Ｄ）跳盪得那麼輕靈，腳上像是有彈簧
13. 下列何者與梁實秋在鳥一文中提到的「客夜聞此，有說不出的酸楚」有著相同的情懷？
（Ａ）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
（Ｂ）慈烏失其母，啞啞吐哀音。晝夜不飛去，經年守故林
（Ｃ）空山不見人，但聞人語響。返景入森林，復照青苔上
（Ｄ）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
14. 關於余光中夸父一詩的敘述，何者最正確？
(Ａ) 以神話為素材提出新見解，先嘆惋、後議論
(Ｂ) 詩中運用許多肯定的語氣，抒發對夸父的讚嘆
(Ｃ) 本詩勉人在追尋理想時，應擇善固執不要放棄
（Ｄ）對於夸父未能實現理想，作者發出壯志未酬之感慨
15. 余光中在夸父一文中說：「既然是追不上了，就撞上」與何人精神相似？
（Ａ）王冕放牛、讀書三四年，轉而學畫荷花
（Ｂ）陳康肅公學會隱藏鋒芒，更加謙虛待人
（Ｃ）麥帥誠心向上帝禱告，祈求兒子有品格
（Ｄ）沈復發揮個人想像力，將所見化為文字
16. 「壯士的前途不在昨夜，在明晨」，關於本句文意的說明與闡述，下列何者正確？
（Ａ）「昨夜」是新目標，「明晨」是舊方向
（Ｂ）「昨夜」是過去，「明晨」是未來
（Ｃ）「昨夜」是旭陽，「明晨」是背影
（Ｄ）「昨夜」是新思維，「明晨」是舊思想。
17. 余光中夸父：「與其窮追蒼茫的暮景／埋沒在紫靄的冷燼／何不回身揮杖／迎面奔向新綻的旭陽／去探千瓣之光的蕊
心」關於本節詩句的解讀，下列何者不正確？
（Ａ）「蒼茫的暮景」除了指日落時分，一片迷茫之外，亦暗喻所追尋的目標渺茫，前途黯淡
（Ｂ）「埋沒在紫靄的冷燼」一句中，「埋沒」一詞暗指逐日的結果是徒勞無功
（Ｃ）「何不回身揮杖」乃作者對逐日的全新見解，「回身」代表轉變方向，尋求新的可能
（Ｄ）「千瓣之光的蕊心」指日正當中、光芒四射之際，亦暗喻充滿挑戰的未來
18. 下列「 」中的疊字詞，何者不屬於狀聲詞？
(Ａ) 白居易的詩，淺顯易懂，是故大人小孩都能「琅琅」上口
(Ｂ) 但凡是人，無人不是自父母手中褓抱提攜，「牙牙」學語而成長的
(Ｃ) 午餐時間一到，一群同德國中八年級的學生都「嗷嗷」待哺，等著營養午餐的到來
（Ｄ）前一堂課應是音樂課吧？怪不得直笛聲餘音「裊裊」
19. 「唯陛下察之。」句中以「陛下」代稱「天子」。 下列「 」中的詞語，何者也使用借代修辭？
(Ａ) 「今朝」霧霾嚴重，出門請戴口罩
(Ｂ) 三杯「黃湯」下肚，隔天宿醉未醒
(Ｃ) 感覺「藍瘦」香菇，需要安慰一下
（Ｄ）「旭日」東昇，一覺醒來倍感活力
20. 傳說此人「與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，折天柱，絕地維，故天傾西北，日月星辰就焉；地不滿東南，故百川水
潦歸焉。」根據引文內容，可知描述的對象為何人？
(Ａ) 女媧 (Ｂ) 后羿 (Ｃ) 盤古 （Ｄ）共工
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21. 下列成語的使用，何者最為正確?
（Ａ）一把小米撒落，樹上一群「驚弓之鳥」紛紛飛下樹叢覓食
（Ｂ）人生短短數十載，那些「雪泥鴻爪」總值得我們細細品味與珍藏
（Ｃ）阿軒年紀輕輕就具有「燕雀之志」，目標遠大、令人欽佩
（Ｄ）蘿拉和喬治之間感情十分融洽，可說是「烏合之眾」。
22. 中國是禮儀之邦，稱呼對方為了表示恭敬與尊重的用詞稱為「敬詞」，自稱自己為了表示謙遜之詞則稱為「謙詞」。以
下各選項中敬詞謙詞的使用，何者有誤？
（Ａ）竭誠歡迎閣下今晚到寒舍小聚，讓足下略盡地主之誼
（Ｂ）太子殿下犯法，應與庶民同罪，接受國法的審判
（Ｃ）有麾下良善的作戰指揮計畫，必能使我軍大勝
（Ｄ）這是敝人的一點拙見，還請多多提點指教。
23. 「那就摺一張闊些的荷葉／□一片月光回去／回去夾在唐詩裡／扁扁地／像□過的相思。（余光中滿月下）」上述詩文
中，缺空處依序宜填入下列何者？
（Ａ）掛，想 （Ｂ）包，壓 （Ｃ）摘，念 （Ｄ）舀，熨。
24. 萊特兄弟說：「據我所知，鳥類中會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是飛不高的。」以上這句話的寓意與下列何者最為相近？
（Ａ）不經一事，不長一智 （Ｂ）如人飲水，冷暖自知
（Ｃ）說得一尺，不如行得一寸 （Ｄ）逝者如斯夫，不舍晝夜。
25. 下列何者並未表現出空間變化的描寫手法？
（Ａ）一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠
（Ｂ）綠樹村邊合，青山郭外斜
（Ｃ）應是母慈重，使爾悲不任
（Ｄ）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
26. 下列選項中「 」的詞語，何者意義前後相同？
（Ａ）他倆情同「手足」，羨煞旁人／面對這變故，他「手足」無措，沒了主意
（Ｂ）他憂慮得一夜「輾轉」難眠／ 我從親友口中「輾轉」得到消息
（Ｃ）戰死的士兵「埋沒」在荒煙蔓草中／委身於此，可說是「埋沒」英雄
（Ｄ）他屏退「左右」，獨自沉思／「左右」親信，無人敢上前勸諫
27. 晉 陶淵明讀山海經·海外西經：「 刑天與帝爭神，帝斷其首，葬之常羊之山，乃以乳為目，以臍為口，操干戚以
舞。」而寫下詩句：「刑天舞干戚，猛志固常在。」詩中指出刑天具有何種形象？
（Ａ）不自量力的莽夫 （Ｂ）永不妥協的勇士
（Ｃ）捨身取義的有德者 （Ｄ）苦中作樂的達觀者
28. 下列文句「 」中詞語的使用，何者有誤？
（Ａ）對於他人的善意勸導，他「非但不」虛心接納，「還」口出惡言
（Ｂ）「與其」為失敗而懊悔哭泣，「何不」為了迎向成功而努力
（Ｃ）這些貨品「無不」經過嚴格審查，「才能」合格上市
（Ｄ）既然木已成舟，「若非」你費盡心思，「也」無法改變現實
29. 「那一刻，真美。」是由「主語」＋「表語」構成的表態句。下面哪一選項亦屬於此種句型？
（Ａ）植物能帶給人們愉悅穩定的心情
（Ｂ）這座寶島物產豐饒，山靈水秀
（Ｃ）村舍與樹林是這地盤上的棋子
（Ｄ）湖裡有十來枝清水滴滴的荷花
30. 「好銳利的喜悅刺上我的心頭」，句中以「銳利」、「刺」字讓「喜悅」的感受「由抽象化為具體」。下列何者也使用了
此種技巧？
（Ａ）陣陣來襲的痛楚直挫進靈魂的深處
（Ｂ）我達達的馬蹄是美麗的錯誤
（Ｃ）她沉靜溫柔的眉眼彷彿畫中的菩薩
（Ｄ）一陣桂花香引發了我的鄉愁
31. 請問下列何詩句的主題乃在歌詠司馬遷？
（Ａ）世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾
（Ｂ） 道若江河，隨地可成洙 泗；聖如日月，普天皆有春秋
（Ｃ）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發憤，著成信史照塵寰
（Ｄ） 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知
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32. 「蜚鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。」（史記．越王勾踐世家）以上敘述中的「良弓」、「走狗」為何種人物的比喻？
（註：蜚：音ㄈㄟ，通「飛」，在空中騰行。）
(Ａ)不為父母所喜愛的孩子
(Ｂ)為上司效力賣命的功臣
(Ｃ)無法一展長才的賢士
(Ｄ)潛心修養的君子。
33. 余光中出生於民國十七年重陽節，習俗在農曆九月九日（重九）這一天，大家都會呼朋引伴去登高，喝菊花酒，身上
佩帶茱萸囊，以便避邪，所以余光中自稱為「茱萸的孩子」。下列詩句，何者不是描寫重陽節？
(Ａ)莫將邊地比京都，八月嚴霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花無
(Ｂ)獨寫菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。情知不向甌江死，舟楫何勞吊屈來
(Ｃ)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
(Ｄ)昨日登高罷，今朝再舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。
34. 主語是句子的主體，作為被說明的對象，以「紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚」為例，「紅燭」一詞即為句中的主
語。下列詩句「 」中的語詞，何者也是主語？
（Ａ）結髮為「夫妻」，恩愛兩不移
（Ｂ）「十年」離亂後，長大一相逢
（Ｃ）昔聞「洞庭水」，今上岳陽樓
（Ｄ）「秋風」吹不盡，總是玉關情
35. 在語法上，「垂頭喪氣」中的「垂」與「喪」稱為「述語」或「動詞」，用以表示一種動作、行為；「頭」與「氣」稱為
「賓語」或「受詞」，是接受前述動作、行為的人或物。下列何者的結構與此相同？
（Ａ）心灰意懶 （Ｂ）德薄才疏 （Ｃ）大刀闊斧 （Ｄ）追本溯源
36. 張曉風：「生命的紅酒永遠榨自破碎的葡萄，生命的甜汁永遠來自壓乾的蔗莖。」句中以「紅酒」、「甜汁」詮釋了美好
的人生滋味。此句亦闡釋何種人生道理？
(Ａ) 只有從來不做事的人才不犯過錯
(Ｂ) 只有在天空黑的時候，人才看得見天上的星星
(Ｃ) 那些為大多數帶來幸福的人，才是最幸福的人
（Ｄ）世界上最可悲的人，就是擁有雙眼，卻沒有視野的人
37. 下列知名企業家的名言與中外的格言有許多共通處，請找出意思相近的選項
(Ａ) 施崇棠：「內功才是競爭之本」∕所謂智慧，就是懂得下一步做些什麼
(Ｂ) 王永慶：「成功一定有方法，失敗一定有理由」∕欲望越小，人生就越幸福
(Ｃ) 賈伯斯：「創新等於借用與連結」∕累積人生點滴並加以串聯，將改變人的一生
（Ｄ）華倫‧巴菲特：「如果你在錯誤的路上，奔跑也沒有用」∕如果你不能控制住你自己，你遲早會大禍臨頭
38. 有位作家曾說：「現代的年輕人都不會寫作，它們寫的小說千篇一律都是『兩個面貌模糊的人，在一個空曠的地方對
話』。」根據這段文字，現代年輕人寫小說的缺點，不包含下列何者？
(Ａ)寫作手法過於單調
(Ｂ)小說人物缺乏鮮明個性及特色
(Ｃ)欠缺場景的描繪與氣氛的營造
(Ｄ)均以第一人稱的觀點表述
39. 「少了史記，這個歷史會少掉多少故事？會少掉多少可歌可泣的人物？而那在韓信落魄時給他一碗飯吃的漂母，使我
不敢小看在河邊漂洗衣服的無名女人。那和屈原對話的漁父，也使我相信捕魚人中有大智若愚的隱者。史記書寫了主
流價值之外的另一種信仰。」根據這段文字，下列何者最符合作者對史記的看法？
(Ａ)呈現市井小民在歷史上的意義
(Ｂ)描寫史事詳盡，考證鉅細靡遺
(Ｃ)透過平凡人物襯托主角的不凡
(Ｄ)顛覆大智若愚的傳統主流價值
40. 「百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼」（ 歐陽修 畫眉鳥）詩中作者藉由描寫畫眉
鳥而發抒的意旨為何？ （註：金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居
所。）
(Ａ)欲歸隱山林，不受羈絆
(Ｂ)聽聞鳥鳴，思念遠方友人
(Ｃ)追求功名成空，不勝悵惘
(Ｄ)作客他鄉，思家心切
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二、閱讀題組：每題 2分共 20 分
41. 「有鳥焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛，其鳴自詨。」這段文字旨在說明何者？
（Ａ）女娃的外貌與聲音
（Ｂ）精衛鳥出現的原因
（Ｃ）精衛鳥的形貌與得名由來
（Ｄ）精衛鳥的出生地
42. 由「常銜西山之木石，以堙于東海」一句，可凸顯精衛鳥的何種形象？
（Ａ）移山倒海的野心
（Ｂ）夜郎自大的狂妄
（Ｃ）愚公移山的精神
（Ｄ）螳臂擋車的無奈
43. 本則神話除了表現出先民挑戰自然、征服自然的強烈願望和精神外，還可以用來勉勵人要具備哪一種精神？
（Ａ）雄心壯志，努力不懈
（Ｂ）高瞻遠矚，宏觀天下
（Ｃ）按部就班，循序漸進
（Ｄ）犧牲奉獻，成仁取義
44. 自步步驚心小說此段敘述中，得知當康熙看到八阿哥獻上的鷹時，那隻鷹可能呈現什麼樣的姿態？
（Ａ）在古木上鼓噪，發出像哭又像笑的怪叫
（Ｂ）羽翮不整地蜷伏著不動，沒有半點瞵視昂藏的神氣
（Ｃ）啾啾地叫著，在天空盤旋，有令人喜悅的一種雄姿
（Ｄ）牠倏地振翅飛去，牠不回顧，牠不徘徊，牠像虹似地一下就消逝了
45. 作者用「頹老的告示」來形容存摺的空白頁，其原因為何？
（Ａ）預想未來必須的支出，感嘆青春在生活重擔下逐漸衰老
（一）
發鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女
娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛。常銜西山之木石，以堙于東海。 （山海經 海外北經）
（二）
眾人正談笑不斷，王喜進來奏道：「八貝勒爺派人來給皇上請安！」康熙笑宣他們進來。一個老太監和一個年
輕隨從，一人提著一個黑布籠罩的大鳥籠進來。跪下向康熙回道：「貝勒爺向皇上躬請聖安！因來不及趕來，貝勒
爺說『在湯泉處恭候皇上一同回京』，特命奴才們帶來兩只海東青，進獻給皇上。」
康熙聽了笑說：「難得他一番孝心，掀開來瞧瞧。」兩人磕頭，解繩結，准備掀簾。滿堂剎那間如死一般寂
靜，人人臉色煞白。我瞪著趴躺在籠中，奄奄殆斃的鷹，腦中一片空白，心好像停止了跳動。瞬時候，心突突狂
跳，彷似要蹦出胸口，太過震驚恐懼，竟完全不敢去看康熙的臉色。驚恐中，時間過得份外慢，實則也許只是一
會，可彷佛卻過了很久，久得我覺得自己已經盯著兩只海東青有一世紀之久。一聲巨響，康熙身前的几案掀翻在
地，隨著乒乒兵兵杯盤落地的聲音，呼拉拉滿屋的人全都跪倒。往常康熙也會有發怒之時，可從未如此氣急敗壞，
一般都會有阿哥或大臣奏勸『皇上息怒』，寬解康熙。如今滿地所跪之人竟無一人敢出聲相勸。康熙雖然豁達，可
將死之鷹的背後寓意讓膽子再大，再巧舌如簧的大臣都不敢說話。 （桐華 步步驚心節錄）
（三）
那寂寞的阿拉伯數字／還要為房租貸款。
啊！每行數字後面的每個昨天／都隱隱牽動心疼的往事，
每頁空白的明天／卻印滿頹老的告示：
愛，不能分期付款；青春，也不能長期透支。
（焦桐 存摺）
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（Ｂ）隨著存摺擁有者年齡的增長，存摺數字的增長速度趨緩
（Ｃ）空白頁隨著存摺紀錄而變少，就如同邁向老年的印記
（Ｄ）存摺紀錄的數字成長緩慢，就像是已經步入晚年的老人
46. 本詩以「愛，不能分期付款∕青春，也不能長期透支」作結，隱含著哪一層深意？
（Ａ）有愛，就能彌補沒錢的痛苦
（Ｂ）勉人要趁年輕時，努力賺錢
（Ｃ）勉人要把握青春，勇於付出
（Ｄ）為錢疲於奔命者，容易衰老
（四）
高處必定風勁，敢站出來/就不怕風險，風聲
敢露天屹立，就不怕孤立/平靜的日子不動聲色
要等風起，才霍霍地招展/鮮明的本色，誰說孤掌就難鳴？
摑響陰天的正是孤掌/逆風而笑而歌而飛揚
才值得眾目一同仰望
（余光中 旗）
47. 「誰說孤掌就難鳴？」這個問題，答案就在問題的反面，意味著「孤掌」也能有所作為的自負。下列何者，也使用相
同的寫作手法？
（Ａ）人為什麼，憑感動生死相許？擁抱前，離別後，是否魂夢就此相繫
（Ｂ）城裡的月光把夢照亮，請溫暖他心房，看透了人間聚散，能不能多點快樂片段
（Ｃ）我該拿什麼去愛你？拿我破碎了千萬次的心
（Ｄ）如果他總是為別人撐傘，你何苦非為他等在雨中
48. 本詩中「旗」的形象，最適合用來形容下列何種人？
（Ａ）四處挑釁，逞兇鬥狠的惡霸
（Ｂ）運籌帷幄之中，決勝千里之外的謀士
（Ｃ）位高權重，缺乏知心朋友的人
（Ｄ）追求真理，不畏非議，堅毅不屈的人
49. 藺相如從何處觀察出秦王無意償城？
（Ａ）秦王接過趙璧後，將璧玉傳示給妃嬪和隨從觀看
（Ｂ）秦王態度曖昧反覆，將改贈美人代替約定的城池
（Ｃ）秦王喚專人反覆檢視趙璧，稱璧有瑕，意欲為難
（Ｄ）秦王藉口割讓城遲需待齋戒五日，拖延履約時間
50. 下列對本文寫作特色的敘述，何者錯誤？
（Ａ）人物鮮明，如躍紙上
（Ｂ）引經據典，緊扣議題
（Ｃ）文字簡練，淺白明快
（Ｄ）以言記事，客觀陳述
～試題結束～
（五）
秦王坐章台見相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙
城，乃前曰：「璧有瑕，請指示王。」王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，怒髮上沖冠，謂秦王曰：「大王欲得璧，
使人發書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰「秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得」議不欲予秦璧。臣以為布
衣之交尚不相欺，況大國乎！且以一璧之故，逆強秦之歡，不可。於是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書於庭。
何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節甚倨；得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙
王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎於柱矣！」
（司馬遷 史記 藺相如使秦）