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一、 國字注音：(每題 1分，共 10 分)
1、「曙」色 2、芋「粿」 3、怯「怜」怜 4、「糝」上 5、朝「暾」
6、破「ㄓㄢˋ」 7、「一ㄣ」勤 8、「ㄆㄧㄥ」婷 9、沃「ㄩˊ」 10、「ㄉ一ㄢ」峰
二、 注釋：(每題 1分，共 10 分)
1、「瑰」寶 2、「翳」入了天聽 3、無「懈」可擊 4、漠楞楞 5、參差
6、偌大 7、風流 8、不知凡幾 9、戰戰兢兢 10、具體而微
三、 選擇題(每題 2分，共 80 分)
1、下列「」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？
(A)不修邊「ㄈㄨˊ」／文章篇「ㄈㄨˊ」 (B)一塊「ㄆㄨˊ」玉／憨厚「ㄆㄨˊ」實
(C)沿著河「ㄊ一ˊ」／「ㄊ一ˊ」筆寫字 (D)運籌帷「ㄨㄛˋ」／薪資優「ㄨㄛˋ」
2、下列選項「」中的字，何組讀音前後相同？
(A)「載」花的樹／「載」歌載舞 (B)「偌」大房間／信守承「諾」
(C)命運坎「坷」／待人「苛」刻 (D)「嫵」媚女子／安「撫」情緒
3、【甲】「唉」！我不知何時能再與他相見！ 【乙】那些小販們總是「在」這個小空間最需要他們時適時地出現
【丙】今天不要忘了，可別太快開動「啊」！ 【丁】「但」令我驚奇的是，新的落花立刻修補了我踩過的地方
請按照「介詞」「連詞」「助詞」「嘆詞」的順序排列：
(A)丁丙乙甲 (B)甲丙乙丁
(C)乙丁甲丙 (D)乙丁丙甲
4、以下說明何者正確？
(A)「尷」是單音詞 (B)你怎麼會這麼做「啊」！：嘆詞
(C)「螢火蟲」是複音詞 (D)「啊」！那必然是我生命中最美的一段記憶。：助詞
5、請問下列選項中的「」，何者是「副詞」？
(A)四月裡一個「晴朗」的早晨，我在轉角遇到愛
(B)今年夏天流行「蘋果」綠的色系，看起來非常清爽
(C)身為地上的園丁，當然「制服」不了空中幻化的雲朵
(D)黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜的印在斑駁的「磚牆」
6、「中華隊□□韓國隊」，這句話若要表示「中華隊獲勝」，□□不宜填入下列哪一個詞語？
(A)大敗 (B)大勝
(C)飲恨 (D)力克
7、以下各文句中連接詞的使用，何者正確？
(A)他「寧可」挨餓受凍，「也只好」不接受別人的施捨
(B)「不論」今天路上大塞車，「所以」她現在才進來公司
(C)「雖然」有個廚師老爸，「而且」我對廚藝卻是一竅不通
(D)「既然」你已經知道問題出在哪裡，「就要」好好自我檢討
8、下列各文句「 」內的人體譬喻詞，哪一個指「事情的頭緒」？
(A)案情已經有點「眉目」，應該快破案了 (B)他的外交「手腕」高超，很快就升職了
(C)事情已經迫在「眉睫」，得快點進行才行 (D)徽徽，你真是我的「心肝」，不要離開我
9、下列「」中，何者屬於「狀聲詞」？
(A)水「溶溶」的大道 (B)小溪「潺潺」地流著
(C)嬌「滴滴」的笑聲 (D)白浪「滔滔」不止息
桃園市立同德國中 109學年度第 1學期第 1次段考評量題目卷
科目
國文
命題
教師
得分
共 2 張 4 面
範圍
L1~語文常識(一)
補充教材
班級
八 年 班
姓名
座號
2
10、「這些美妙的叫賣聲，活潑、快樂地在每日生活的舞台裡翻滾跳躍。他們像陽光、綠野、花一樣，是這有活力的城市，
有活力的人間，不可或缺的色彩。」上述主旨意同於下列何者？
(A)小販的叫賣聲，如同陽光、空氣和水，缺一不可
(B)各式美妙的叫賣聲能營造如大自然般的氛圍，使人沐浴其中
(C)聲音鐘不只具有報時的功能，還能為生活注入生命力，使生活更繽紛多彩
(D)陽光、綠野、花也如同叫賣聲一般，提醒著人們時間的流逝、季節的更迭
11、聲音鐘一文的作者認為聲音鐘構築的不是物理時間，而是心情的時間，原因何在？
(A)聲音鐘出現的方式十分機械及刻板
(B)小販的叫賣聲和出現的時機充滿變化及趣味
(C)小販的叫賣聲出現時會讓人感覺心情愉悅，有如一首動人的情歌
(D)作者和各種小販的交情深厚，將作者平淡的生活點綴得更繽紛有趣
12、陳黎在聲音鐘一文中「以有情的眼光看待周遭事物，增添生活情趣」，下列何者亦有此種情味？
(A)灼亮的天空，濃綠的稻田，從原野拂過來的溼濡南風，教人感到燠熱、慵懶
(B)我常常在一面鏡子面前，注視著自己的眼睛，……事實上，最近的也最遠—眼睛看不到眼睛
(C)公路上，迎面撞見一幅身影，當我們座車趨近時，它轉而佇立路旁，全身隱隱發光卻不見五官輪廓……
(D)雨天，放眼望去是一片花傘的森林。我想像著，傘下的世界，成雙的、隻身的，各自上演錯綜複雜的都市故事
13、關於聲音鐘一文，何者敘述正確？
(A)「聲音鐘」構築的是心情時間 (B)「聲音鐘」的功能有年份的提醒
(C)「聲音鐘」的報時，準確且一成不變 (D)「聲音鐘」指的是「布穀」、「布榖」的報時聲
14、陳黎在聲音鐘一文中發現了平凡生活中的不平凡，使生活更添情趣。以上這種心境最適合用下列哪一句話來詮釋？
(A)十步之內，必有芳草 (B)一枝草，一點露
(C)一沙一世界，一花一天堂 (D)山重水複疑無路，柳暗花明又一村
15、下列「」中的詞語，何者不屬於外來語？
(A)「披薩」的熱量相當高，不宜多吃 (B)轉角的「壽司」店經常客滿
(C)這件事真是羅生門，令人看得「霧煞煞」 (D)這件事情的「邏輯」很簡單，是你們想得太複雜了
16、「日子安靜地像掛在壁上的月曆，時間的推移總是默默地在不知不覺中進行」這段話的情境近似於下列？
(A)山中無甲子，寒盡不知年 (B)人生不相見，動如參與商
(C)空山不見人，但聞人語響 (D)及時當勉勵，歲月不待人
17、蓉子傘:「一傘在握／開闔自如／闔則為竿為杖／開則為花為亭／亭中藏一個寧靜的我」，這段詩句的涵義為何？
(A)遭遇挫折時必須要有家人的扶持 (B)圓滿自足的生命情境乃操之在我
(C)世間苦樂決定於所處地位的高下 (D)懂得運用人脈是升遷的最高原則
18、有關傘一詩的賞析，何者有誤？
(A)「亭中藏一個寧靜的我」表示作者追求圓融自在的人生境界
(B)「單純兒歌的透明音符」指雨聲，可看出作者懷有赤子之心
(C)「一傘在握，開闔自如」意近「每個人都是自己命運的建築師」
(D)「幅幅相連，以蝙蝠弧形的雙翼」指傘全開時，有如一隻蝙蝠自在飛翔
19、關於風箏這首詩，下列敘述何者錯誤？
(A)作者用放風箏比喻人想要實踐高遠的志向，透過風箏使主題更加具體
(B)「扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢」→修辭上使用設問、類疊和轉化
(C)「長長一生莫非這樣一場遊戲」→人的一生很長，不能把它當成遊戲來看待，必須謹慎小心
(D)「細細一線，卻想與整座天空拔河」→「整座天空」象徵外在環境，作者表現出不畏懼的積極態度
20、下列有關「新詩」的敘述，何者正確？
【甲】又稱為自由詩、白話詩 【乙】作者全為台灣的本土作家 【丙】講究平仄、押韻及節奏感
【丁】有嚴格的字數限制但不必對仗【戊】可以分段，句式長短不齊 【己】比散文更精粹的文體
(A)甲戊己 (B)甲乙戊
(C)甲丙戊 (D)甲丁己
21、廣告詞：「人不一定要長得漂亮，但一定要活得漂亮！」此廣告詞要表達的「生活態度」近於下列何句？
(A)各種顏色的傘是載花的樹 (B)頂著單純兒歌的透明音符
(C)細細一線卻想與整座天空拔河 (D)小小的希望能懸得多高呢？
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22、阿奇幫幼稚園的小朋友們複習功課，下列文句的修辭技巧，何人說明正確？
(A)海皮：「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」→層遞
(B)塔格：「 晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少」→擬物
(C)貝蒂：「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的」→排比
(D)羅利：「只遠處牛奶車的鈴聲，點綴這周遭的沉默」→反襯
23、關於我所知道的康橋一文，下列說明何者正確？
(A)文中多以視覺摹寫為主，用字遣詞華美、浪漫
(B)「偌大的太陽在羊群背後放射著萬縷的金輝」描寫初升的太陽
(C)文中多用第三人稱進行描寫，客觀地呈現出康橋當地的風景人情
(D)全文描述的是作者在康橋時，某一天的一次旅遊行程中所見所聞
24、徐志摩我所知道的康橋：「剎那間在我迷眩了的視覺中，這草變成了……，不說也罷，說來你們也是不信的！」這段話
所使用的寫作技巧是屬於何者？
(A)詞溢乎情 (B)情溢乎詞
(C)故布懸疑 (D)文情並茂
25、如果用圖畫來比喻，我所知道的康橋一文屬於哪一類型的畫？
(A)黑白分明的素描 (B)清新淡遠的水墨畫
(C)丹碧濃鮮的油畫 (D)難以理解的抽象畫
26、下列關於我所知道的康橋文句說明，何者正確？
(A)「春！這勝利的晴空彷彿在你的耳邊私語。……」－連用兩個「春」呈現嚴冬過去哀傷落寞的心境
(B)「關心石上的苔痕，關心敗草裡的鮮花，……」－連用六個「關心」顯示對春天的訊息遲遲未到覺得擔憂
(C)「你如愛花，這裡多的是錦繡似的草原。……」－連用四個「你如愛」傳達津津樂道熱情與讀者分享的神情
(D)「頃刻間這田野添深了顏色，一層輕紗似的金粉……」－連用三個「頃刻間」描寫對時光快速流逝感到無奈
27、「帶一卷書，走十里路，選一塊清淨地，看天，聽鳥，讀書。倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。」這段文字所描寫的
生活情趣，與下列何者相近？
(A)江風明月本無常主，閑者便是主人 (B)我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心
(C)碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠 (D)情願把光榮加冕在一天，不情願無聲無息過一天
28、徐志摩說：「數大了似乎按照著一種自然律，自然會有一種特別的排列……激發我們審美的情緒。」下列何者不符合他
所形容的「數大之美」？
(A)紅紅的花開滿了木棉道，長長的街好像在燃燒
(B)那些深埋於泥土裡的球根，正蘊著生機，靜待來年抽芽開花
(C)一天的繁星，千萬雙閃亮的神眼，從無極的藍天中下窺大地
(D)臨著一大片望不到頭的草原，滿開著豔紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈
29、詞語的解釋會因時代的變遷或使用場合不同有所差異，下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同?
(A)「窈窕」的蓮馨/「窈窕」淑女，君子好逑
(B)「伺候」著河上的風光/細心地「伺候」父母的起居
(C)春光已是「爛縵」在人間/天真「爛漫」的她，惹人憐愛
(D)哪一處不是「坦蕩蕩」的大道/君子「坦蕩蕩」，小人長戚戚。
30、「遠近的炊煙，……，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」是「以聽覺表現視覺」的摹寫，何者相同？
(A)他哀傷痛苦的目光，熊熊灼傷了我的皮膚，但我無能為力
(B)陽光穿過林蔭小徑，灑下叮叮噹噹的金光，好愉悅的午後
(C)雨林那漫無邊際的綠，沾上我的髮、臉、身，又濕又黏的寒涼
(D)雲朵沉浸在豔紅的夕陽餘暉中，彷彿是泡在番茄湯裡的微甜吐司
31、「 只要換一個角度看東西，你隨時可以找到新風景；只要固定一個角度看東西，你遲早會發現大樂趣。」以上有關創作
的意旨與下列何者相近？
(A)文章本天成，妙手偶得之 (B)不以文害辭，不以辭害志
(C)熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 (D)夕陽芳草尋常物，解用都為絕妙詞
32、「遇見一首好詩，就像邂逅一束清澈的星光，在心靈的礁岩撞擊出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金蘋果落入意識的銀網
裡一樣── 確實是生活中值得品味的幸福、令人振奮的一樁意外、引發微笑和感謝之情的繫以蝴蝶結的小禮物，以及，
沉澱渣滓與紛繁意緒的一方晶瑩明礬。」這段文字的主旨，與下列何者最接近？
(A)好詩可以豐富我們的美感體驗 (B)美麗的事物可引發創意與詩情
(C)好詩可讓人領略大自然的美好 (D)生活中與美相遇如同一首好詩
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33、「『一個網球掉進草堆裡，應該如何找？』教練宣布正確答案：『按部就班地從草地的一頭，搜尋到草地的另一頭。』原
來尋找成功的方法很簡單，( )就可以了。」上文的( )中應該填入下列何者？
(A)請大家一起找 (B)從一數到十不要跳過
(C)再把球重新丟一次 (D)先坐下來想一想
34、簡媜說：「讓懂的人懂，讓不懂的人不懂。讓世界是世界，我甘心是我的繭。」下列何者為這句話所表達的含意？
(A)生命知己難尋，應該善加珍惜 (B)凡事一體兩面，但求無愧我心
(C)堅持自我風格，不須隨波逐流 (D)天下人皆沉醉，唯我保持清醒
請根據下文，回答 35~36 題
35、本詩故意安排了大量錯別字，請問以下各詞彙，訂正後何者正確？
(A)答案卷→答案券 (B)回潰→回聵
(C)潛移墨化→潛移默化 (D)外貌→外貿
36、本詩在語文上犯的錯誤，請問不包括下列哪一項？
(A)因字形相似，不意分辨而誤寫 (B)文章裡有中外文字夾雜
(C)因讀音相近，造成用字混淆 (D)閱讀能力差，文意理解不夠
請根據下文，回答 37~38 題
37、「令其子索之」的「之」指的是？
(A)動詞，抓搔 (B)代詞，指藥方
(C)動詞，前往 (D)代詞，指癢處
38、本文在闡述何種道理？
(A)小不忍則亂大謀，容許別人偶爾犯錯才能展現大氣度
(B)痛可忍而癢不可忍，就像有些瑣事不嚴重但令人煩惱
(C)自己的缺點自己最清楚，反躬自省才是正本清源的作法
(D)家和萬事興，家庭不睦時，即使小事也會弄得烏煙瘴氣
請根據下文，回答 39~40 題
39、此篇政治寓言，想表達的中心旨意為何？
(A)描寫當時發生饑荒，百姓生活淒慘 (B)抨擊古代皇帝制度，反對專制統治
(C)說明皇帝飲食奢華，每餐大魚大肉 (D)諷刺在上位者昏庸，不知民間疾苦
40、如果由此故事聯想到其他說法，何者最類似本文中晉惠帝的觀點？
(A)沒有錢辦健保卡，為什麼不多買營養品呢？ (B)家裡沒有課外書，為什麼不到圖書館借閱呢？
(C)既然要減肥瘦身，為什麼不肯少吃多動呢？ (D)如果要節省油費，為什麼不採行共乘制度呢？
學生表示對寫字很有性趣／錯別字在答案卷作業簿週記／啊，借用學生的話／垂手可得
有些錯別字都感到／粉不好意思／甚至錯別字都發現／身裁、外貌已走樣：
無遠佛界（離佛界不遠）／近默著黑（真是汙辱不說話的人）／
不自由，母寧死（自己得不到自由，要媽媽贖罪）
有些錯別字則仍無自覺／仍不客氣地／躺在回潰社會學問淵薄／躺在潛移墨化天生蛀定之中。 (渡也 毀人不倦)
昔人有癢，令其子索之，三索而三弗中。令其妻索之，五索而五弗中也。其人怒曰：「妻子內我者也，而胡難我？」
乃自引手一搔而癢絕。何則？癢者，人之所自知也。自知而搔，寧弗中乎？ （劉元卿 應諧錄）
晉惠帝御宴，方食肉脯，東撫①奏旱荒，飢民多餓死。帝曰：「飢民無榖食，便食這肉脯，也可充腹，何致餓死？」
①：撫--巡撫