教育部國民及學前教育署補助國立特殊教育學校辦理
在家教育巡迴輔導實施計畫
中華民國 102 年 1 月 14 日臺教國署原字第 1020002092 號函
壹、依據
「特殊教育法」第十、十一條規定辦理。
貳、目的
一、 提供安置於國立特殊教育學校高中(職)部身心障礙在家教育學生適性的個別化教育，並
銜接學校課程。
二、 透過巡迴輔導人員定期到家教學輔導，使學生及家長獲得各方面的資源服務。
參、輔導對象
經特殊教育鑑定及就學輔導會安置於國立特殊教育學校高中(職)部之在家教育學生。
肆、實施方式
一、 巡迴輔導人員及職責：由特殊教育教師及相關專業人員組成之。
（一） 輔導教師：
在家教育學生皆須依規定編入班級，輔導教師由原班導師兼任之。每位輔導教
師以輔導一至二名學生為原則，職責如下：
1.負責學生個案管理事宜，填報學生學籍相關資料、輔導紀錄等。
2.個別化教育計畫之擬定、撰寫及定期檢討修正。
3.定期評估學生安置適切性，必要時協助家長申請重新鑑定安置。
4.應主動關懷學生以瞭解其現況，並填寫輔導紀錄。
5.若學生回到學校就讀，提供適當輔導措施以協助學生適應班級作息。
（二）在家教育巡迴輔導教師：依「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」及「高級中
等學校兼任代課及代理教師聘任實施要點」聘任合適之特殊教育教師擔任為原
則，職責如下：
1.參與個別化教育計畫之擬定、撰寫及定期檢討修正。
2.依據學生個別化教育計畫擬定適當之教學內容與教學策略執行之，並透過多元
之評量方式評估其學習成效。
三）相關專業人員：依實際需要由學校特殊教育相關專業人員擔任之，為在家教育學生
及其教師與家長提供專業之服務，職責如下：
1.參與身心障礙學生之鑑定、個別化教育計畫之擬定、執行及定期檢討修正。
2.提供特殊教育教師及家長等之諮詢服務。
二 、輔導項目
（一）擬定並執行學生個別化教育計畫。
（二）提供合適之教材、教具與協助申請或借用學習輔具。
（三）提供親職教育課程。
(四) 提供心理諮商與輔導。
（五）提供學生生活自理能力之指導與訓練。
（六）提供復健諮詢與評估。
（七）提供社會福利之資訊與諮詢。
（八）提供轉銜輔導與服務。
三、輔導方式
（一）特殊教育服務：由在家教育巡迴輔導教師依學生個別需求提供之。
1. 提供每週 1 至 2 次，每次 1 至 2 節之教學服務。
2. 在家教育巡迴輔導教師於無課務時間以公(差)假方式前往，並依學校出差旅費
報支相關規定支給交通費。
3. 在家教育巡迴輔導教師須與家長協調巡輔時間，教學時家長應在場。
4. 每次巡迴輔導教學應確實填寫「巡迴輔導記錄表」（附件一），並請家長在巡
迴輔導紀錄表上簽名。
（二）相關專業服務諮詢與評估：由學校相關專業人員提供之。
1. 視學生需要，經在家教育巡迴輔導教師及家長提出申請後，進行期初、期
中、期末的相關專業諮詢與評估，其諮詢與評估項目得視學生需要調整。
2. 相關專業人員提供在家教育服務，依學校出差旅費報支相關規定支給旅費(含
交通費、膳雜費)。
3. 相關專業人員須與家長協調巡輔時間，提供服務時家長應在場。
4. 每次巡迴輔導時應確實填寫「巡迴輔導記錄表」（附件一），並請家長在巡
迴輔導紀錄表上簽名。
四、申請在家教育學生家長每學期需至安置學校報到並辦理註冊手續，繳交代收代辦等相關
費用。
五、若學生因故無法上課，視同學生請假，在家教育巡迴輔導教師不再進行補課，並應於
「巡迴輔導記錄表」內敘明原因後請家長簽章；若教師及相關專業人員因故無法進行教
學，應與家長協調補課時間，於三日內填寫補/調課單送學校教務處核備。
伍、補助項目
一、教師鐘點費：每節 400 元，每節以 50 分鐘計算。
二、教師交通費：依學校出差旅費報支相關規定辦理。
三、專業人員出差旅費（含交通費、膳雜費）：依學校出差旅費報支相關規定辦理。
四、雜支：依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點相關規定覈實編列。
陸、申請及審查期程
一、在家教育學生巡迴輔導以開學後即開始辦理為原則，各校須於每年七月三十日前彙整學
生之「學生在家教育服務申請表」（附件三），召開特教推行委員會進行審議，並將會
議結果及下ㄧ學年度之「辦理在家教育巡迴輔導申請表」(格式如附件二)免備文逕以掛
號郵件方式寄至承辦學校彙整。
二、教育部國民及學前教育署(以下簡稱本署)視年度預算審核補助辦理之額度。
柒、經費請撥與核銷
一、 經費由本署專款補助。
二、 經費應專款專用，其請撥、支用及核銷結報事宜，依教育部補助及委辦經費核撥結報作
業要點相關規定辦理。
捌、督導考核
一、受補助學校須於辦理本項業務結束後一個月內，將辦理成果報送承辦學校編輯成冊；並
由本署不定期派員檢視各校執行情形。
二、推動及執行本計畫績效卓著之學校，有功人員得從優敘獎。
附件一
學年度第 學期國立
（
學校全銜
）
在家教育巡迴輔導記錄表
巡迴輔導人員：
學生：
時間
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
服務
內容
□ 巡 輔 人
員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
未進行
預定服
務原因
具體敘述：
具體敘述：
具體敘述：
具體敘述：
家長
簽章
巡輔人員
簽章
時間
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計()節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
年 月 日 星期
（）
時 分～ 時 分
共計( )節
服務
內容
□ 巡 輔 人
員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
□巡輔人員
□學生
□公假
□事假
□病假
□其他
未進行
預定服
務原因
具體敘述：
具體敘述：
具體敘述：
具體敘述：
家長
簽章
巡輔人員
簽章
年 月 日 至 年 月 日，共計 節
填表說明：
1.預定巡迴輔導時間由家長與授課教師擬定，由授課教師紀錄，並於每月結束時送至教務（導）處教學組。
2.未進行預定輔導原因需具體敘述：○假由○○○代課或調整課程至○月○日。
3.此表將作為鐘點費申請之依據。
教學組長：
教務主任：
校長：
附件二
教育部國民及學前教育署補助（國立桃園啟智學校）
辦理在家教育巡迴輔導計畫經費申請表
一、符合資格學生名冊
年級
班級 學生姓名
障礙類別
障礙等級
申請在家教育原因
鑑輔單位
高 2
9
藍采玲
植物人
人數合計 人
二、巡輔人員及輔導項目
年級/班別
學生姓名
輔導人員
輔導項目/
授課領域
每週服務時段
節數
授課節數合計
節
※ 專業人員提供巡迴輔導服務不支鐘點費，故「節數」欄免填。
※ 「每週服務時段」欄：專業人員若非每週固定提供服務，請填寫提供服務之頻率或安排情形。
※ 本表得自行擴充。
三、經費概算
項目
單價
A
單位
每週節
（次）數 B
週數
（學生
數）
C
小計
D＝A×B×C
備註
教師鐘點費
元/節
教師交通費
（覈實報支）
元/人次
專業人員出差
旅費
（含交通費、
膳雜費，覈實報
支）
元/人次
雜支(依據以上
申請經費總和
之 6％編列)
元
總計
承辦人：
組長： 主任： 校長：
聯絡電話：
學年度國立 學校高中(職)部學生在家教育服務申請表
學 生 姓 名
性
別
身 分 證 字 號
出 生 日 期
年 級
□ 新申請學生 □舊生
障 礙 類 別
重 大 傷 病 名
障礙等級：
家 長 姓 名
關係
聯絡電話：手機╴╴╴╴╴╴╴╴
（O）： （H）：
家 長 住 址
鑑 輔 單 位 及
證明文號
（鑑定文號）
申 請 在 家
教 育 原 因
服務需求
□ 學習科目： (如：語文、數學、社會、自然、藝術生活、健康體育、特殊需求領
域等)
□ 教材：
□ 輔具：
□ 親職教育課程
□ 心理諮商與輔導
□ 學生生活自理能力之指導與訓練
□ 復健諮詢與評估
□ 社會福利之資訊與諮詢
□ 轉銜輔導：○就學 ○就養 ○其他
巡輔
時段
□ 每週 ，○上午 ○下午 ： ～ ：
□ 每週 ，○上午 ○下午 ： ～ ：
□ 時段皆可，由學校安排。
家長或監護人
導 師
學務主任
教學組長
教務主任
校 長
申 請 日 期 ： 中 華 民 國 年 月 日