蒙特梭利 五大領域操作項目
蒙氏課程常規引導
課程目標：
◆了解教具的使用規則
◆養成物歸原處的良好習慣
◆培養輪流、等待的習慣
◆增強幼兒獨立自理的能力
(一) 社交行為
✽
接納新朋友 ＊自我介紹
✽排隊 ＊打招呼（問候語的使用）
＊遞交物品 ＊打呵欠/打噴嚏
＊同意與拒絕 ＊懂得使用謝謝/請/對不起
＊分享 ＊餐桌禮儀
＊應答的方法 ＊不中斷他人談話
(二) 課室的引導
＊走線（線上步行） ＊教室行走方法
＊肅靜練習 ＊音樂的播放
＊發言的禮儀 ＊傾聽的態度
＊教具的維護及完整性 ＊工作的排放與收拾
＊情境學習（手搖鈴/息燈/音樂） ＊教室內行動的禮儀
＊地毯的使用與搬運 ＊托盤的拿取
＊教具的收拾/歸位/排放 ＊輪流使用/等待
＊桌椅的歸位 ＊坐(椅子/線上）
＊桌面的清潔維護 ＊撿拾垃圾/垃圾桶的使用
(三) 衛生習慣
＊洗手的方法 ＊手帕的使用
＊餐具的清潔與整理 ＊抹布手套的使用
＊洗臉/擰毛巾 ＊寢具的搬運、摺疊
＊刷牙/漱口 ＊杯子的使用
＊擦鼻涕的方法 ＊衛生紙的使用
＊個人物品整理（書包/碗袋） ＊置物櫃的使用
＊廁所的使用 ＊垃圾桶的使用
＊穿脫鞋襪 ＊鞋子的擺放
＊穿脫衣物/外套 ＊摺疊衣服
(四) 安全衛生保健
✽用藥的安全 ＊剪刀的使用
＊均衡的飲食 ＊刀子的使用
＊飲用水的使用 ＊人身安全
＊身體的清潔 ＊自我保護
＊臉部的清潔 ＊環境的清潔
＊地震的防護 ＊火災的逃生
＊電器用品的安全與使用 ＊遊具的使用
蒙特梭利 課程操項目
壹、日常生活區
一、基本動作練習
✽捲鋪地毯 ✽搬、放桌椅
✽走線運動 ✽坐下、站立
✽走路 ✽搬、放桌椅
✽拿、放托盤 ✽教具的搬運
二、
手指機能練習
✽抓的練習~五指抓 ✽鎖的練習~鑰匙與鎖
~三指抓 ✽擠得練習~滴管擠水
~二指抓 ✽剪的練習~一刀兩斷
✽舀的練習~舀 ✽貼的練習~貼工
✽倒的練習~倒(乾物) ✽穿的練習~穿木珠
~倒(色水) ✽敲的練習~敲打檯
✽摺的練習~摺工 ✽撈的練習~水中撈物
✽夾的練習~夾(珠子) ✽刺的練習~刺工
＊轉的練習~轉螺絲
三、照顧自己
＊衣飾框〜魔鬼氈 ＊洗方巾
＊衣飾框〜拉鍊 ＊曬方巾
＊衣飾框〜大鈕釦 ＊摺方巾
＊衣飾框〜按扣 ＊穿脫褲子
＊穿脫外套 ＊摺疊外套
＊刷牙/漱口 ＊梳頭髮/夾髮夾
＊擦鼻涕 ＊洗手練習
✽刷鞋子 ＊擦亮鞋子
四、照顧環境
✽掃地 ✽拖地
✽掃垃圾 ✽擦地板
✽洗桌子 ✽擦桌子
✽擦灰塵 ✽擦木器
✽澆水 ✽擦鏡子
✽水擦葉子 ✽擦玻璃
✽乾擦葉子 ＊插花
五、食物備置
✽剝~豆莢、蔬菜葉 ✽洗~葡萄、番茄
✽磨~芝麻 ✽切~胡蘿蔔、豆干
✽搗~堅果 ✽餐桌的準備
✽塗~果醬(麵包) ✽餐具洗滌
貳、感官區
一、視覺
✽粉紅塔 ✽色板Ⅱ
✽棕色梯 ✽長方形上下
✽綜合圖形櫥 ✽三角形上下
✽幾何圖形嵌版 ✽幾何立體學
✽帶插座圓柱體 ✽彩色圓柱體
✽幾何形狀配對組 ✽形狀套柱組
✽七巧板 ✽多功能投入盒
二、聽覺
✽聽覺筒 ✽靜寂遊戲
三、觸覺
✽觸覺板 ✽幾何立體神秘袋
四、嗅覺
＊嗅覺瓶
參、語文區
Ⅰ實物(模型)與實物(模型)的配對
＊水果 ✽蔬菜
Ⅱ實物(模型)與圖片
✽木製餐具與圖卡 ✽烘焙工具模型與圖卡
＊服裝模型與圖卡配對 ✽清潔工具模型與圖卡
Ⅲ圖片與圖片的配對
✽水果影子配對 ＊端午節圖片配對
＊職業配對卡 ＊清明節圖片配對
Ⅳ拼圖
✽動物花紋 ✽四格拼圖(季節)
✽動物立體拼圖 ✽觸覺拼圖(農場 20 片)
Ⅴ嵌版類
✽身體嵌版 ✽臉部嵌版
✽交通工具嵌版 ✽日常用品嵌版
Ⅵ命名卡
✽命名卡－水果 ✽命名卡－職業
✽命名卡－動物 ✽命名卡－表情
肆、美學區
Ⅰ貼畫
✽胡蘿蔔 ✽寶物盒
✽美麗的蝴蝶 ✽大龍船
Ⅱ蠟筆、水彩
＊噴畫
＊樹葉拓印
＊龍舟頭
＊刷畫
Ⅲ指印、蓋印
＊魚兒水中游
✽腳ㄚ蓋印畫
✽櫻花開了 ✽幾何圖形
Ⅳ立體工
✽龍船 ✽項鍊
✽卡片製作 ✽小花籃
有趣的身體
眼睛看一看
耳朵聽一聽
鼻子聞一聞
嘴巴嘗一嘗
小手拍一拍、小腳跳一跳
彎彎腰、扭一扭
蹦蹦跳跳真快樂