單元名稱
身體我最大
適用年級
國小一年級(上學期)
活動時間
80 分鐘（3 節課）
教學目標
一、
了解性侵害的意
義，並分辨好與不好的碰
觸
二、
、了解自己有拒絕
傷害與生存的權利
具體目標 1-1 認識自己的身體與隱私
與了解男女身體的不同。
1-2 能分辨好與不好的碰觸。
1-3 了解什麼行為叫做『性侵
害』
。
2-1 能表達自己的情緒。
2-2 能接納自己、肯定自己。
3-1 對於讓自己不舒服的行為
或言詞能勇敢說「不」
。
能力指標
2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權
具體目標
教 學 活 動 內 容
時間
教學資源
1-1
壹、準備活動：
1.收集相關影片及報導。
2.投影機。
貳、發展活動：
活動一：觀賞身體我最大影片
一、引起動機：
以此類推可更換歌詞為「伊比捏捏」「伊比拍
拍」「伊比抓抓」「伊比搔搔」「伊比摸摸」…
二、討論與發表：
1. 剛剛進行的活動，你有什麼感覺？
2. 當同學碰觸到你哪一個部位時你會覺得不
舒服？
3. 當你感到不舒服時，你會怎樣處理？
4. 你覺得還有哪些地方是不能讓人家碰觸
的？
5. 你知道什麼是「隱私」部位嗎？
6. 你知道什麼是「性騷擾」及「性侵害」嗎？
三、發展活動：
1.老師準備兩張全開的壁報紙貼在黑板上，上面
各有一個一模一樣的人型圖案（只有人的外
形，沒有任何器官）
，請學生分成男生組和女
15 分
鐘
生組，各組學 生依序上台幫人形畫上所缺
的器官，一個同學畫一個器官。男生組將人
形畫成男生，女生組將人形畫成女生。
2.討論：
1.這兩張圖相同的地方在哪裡？
2.這兩張圖不同的地方在哪裡？
3.男女生還有哪些不同的地方？
三、綜合活動--「繪本介紹：我的小雞雞」
利用此繪本討論男、女生生殖器官的不同，幫
助孩子釐清性別差異。並以繪本內容為題目，用舉
手搶答的方式檢視孩子的學習成效。
四、綜合活動：完成學習單一
1.請學生以貼紙貼上學習單。
2.收集學習單並做本單元的評量。
附件一：
小朋友，你知道身體上有哪些部位是不應該隨便讓別人觸碰
的嗎？請你在人形圖案上貼上用紅筆劃個
×
。
附件二
附件三