環境教育融入教學活動設計 設計者：盤月鈞
單元名稱 | 綠色的大地 | 適用年級 | 二年級下學期 | |
教學資源 | 1.康軒國語第四冊第八課 | 教學時間 | 240分鐘 | |
2.大樹, 你給我記住 | 教學時間 | 80分鐘 | ||
單元目標 | 1.能欣賞大自然之美,並能以語言表達對植物的感謝. 2.能用語描述行道樹的心聲… 3.能和同學分享行道樹的貢獻，並愛護大自然. | |||
教 學 活 動 | 活 動 說 明 | |||
活動一：1.朗讀「我是行道樹」課文，了解課文內容。（240分鐘） 2.描述行道樹的心聲。 3.學會課本生字、語詞。 4.習作習寫及評量。 5.對行道樹說出感謝的話。 活動二：全班閱讀「大樹，你給我記住」一書，（皇冠出版社：作者 佐野洋子，譯者郭清華）（10分鐘） 活動三：全班分組表演書中角色，一人飾大叔，一人飾大樹，一人飾 郵差。（20分鐘） 活動四：表演大樹者，說出心中被踢、被罵、被砍的感受；再說希望如何被對待。（10分鐘） 活動五：1.發下學習單一，讓每位學生自行完成1到3題。（40分鐘） 2.教師引導學生進行問題討論，並給予學生正確觀念。 3.學生完成第4題的著色作業。 活動六：如時間有限，學習單二可當家課或早自修作業。 | ||||
大樹，你給我記住學習單一
這個故事的主角是誰？它對人類的幫助有哪些？
書中主角是（），它的好處
2. 如果你是故事中的「大叔」，你會砍了這棵大樹嗎？你還會怎麼做？
（），我會
3. 如果你是這棵大樹，你有什麼願望？你有什麼話要對書中的大叔說？
樹的願望
4.本書裡出現了春、夏、秋、冬的景色，請你選一個你認為最美的季節，把它畫出來，並塗上美麗的色彩。
大樹，你給我記住學習單二二年甲班（）
1.請你在校園裡，找一棵你最喜歡的樹，並認養它。
我最喜歡的樹是（）
它站立在（）
我要給它取個名字（）
還要
請利用下面的成語，以及你喜愛的大樹，畫出一幅大自然的景色聳入雲霄藍天白雲紅花綠葉綠草如茵青山綠水蟲鳴鳥叫展翅高飛