《大班教案《香蕉彎彎》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.在看看、說說、玩玩的過程中瞭解香蕉的外形特徵。
2.用語言、動作愉快地表達自己的想象。
3.積極參與認讀活動,能與同伴一起閱讀。
4.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1.香蕉若干。
2.大信封1只,漢字卡。
3.幼兒閱讀卡、實物投影儀。
活動過程:
一、匯入活動,產生興趣。
1.藉助神祕的禮包,鞏固認讀「香蕉」,激發幼兒參與活動的興趣。
2.引導幼兒說說香蕉的外形特徵,出示字卡「彎彎」,引導幼兒在字的結構中發現祕密。
二、設定遊戲情景,引發幼兒想象。
師: 這香蕉會變戲法呢,你們相信嗎?
將香蕉擺成各種造型,請幼兒當小小攝影師幫香蕉娃娃拍照。啟發幼兒說說它像什麼,鼓勵幼兒用動作或語言來表達自己的想法。
三、藉助圖示,引導幼兒認讀。
以圖夾文的形式呈現兒歌內容,帶領幼兒集體認讀。
四、看圖猜漢字。
請幼兒自由講述,你喜歡哪個漢字寶寶,你怎麼認識的?在哪裡見過?
五、自由創編,分享香蕉。
1.幼兒每人拿一隻香蕉,擺一擺,想一想,說一說,做一做動作。
2.一起分享香蕉,感知交流從「整體→部分→沒有」的漸變過程,教育幼兒把果皮放入指定的地方。
活動反思:
香蕉是幼兒熟悉的一種水果,且外形特徵易激發幼兒的聯想。我根據幼兒的年齡特點和認知水平選擇了這一課題。在「猜一猜」、「看一看」、「說一說」、「讀一讀」,這幾個環節中,幼兒參與活動的熱情被調動了起來,尤其是讓孩子當小小攝影師拍下香蕉的不同造型,幼兒顯得特別興奮。閱讀的內容以圖文並茂的形式出現能激發幼兒的閱讀興趣。有個別能力強的幼兒能完整認讀,但有部分幼兒還缺乏對畫面仔細觀察的能力,還需在以後的閱讀活動中多進行這方面的訓練。
小百科:香蕉植株叢生,具匐匍莖,矮型的高3.5米以下,一般高不及2米,高型的高4~5米,假莖均濃綠而帶黑斑,被白粉,尤以上部為多。
大班教案《香蕉彎彎》含反思這篇文章共2374字。