小班教案《獅子大王的水果》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒加深對水果特徵的認識，理解故事內容，在故事和遊戲中學會認真傾聽，初步學玩猜謎遊戲並體驗其中的快樂，快來看看幼兒園小班《獅子大王的水果》教案吧。
【活動目標】
1、理解故事內容，在故事和遊戲中學會認真傾聽。
2、加深對水果特徵的認識。
3、初步學玩猜謎遊戲並體驗其中的快樂。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
5、萌發對文學作品的興趣。
【活動準備】
教具準備：
1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋果、布霖、
其他水果若干(雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、)
泡沫水果：香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
2、正常的、笑臉的獅子合一為二;三個西瓜
3、小猴子手偶一個
4、裝香蕉的袋子一個，裝雪梨的袋子一個。
5、用於裝水果的紅筐兩個，一個大盤，兩個小盤。刀一把，抹布一塊，布一塊。
場景佈置：
1、用布蓋著一大盤水果放在黑板前面桌子上(西瓜、青蘋果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿)
2、用於展示的桌子2張
3、三個斜櫃子上放泡沫水果：香蕉20只;雪梨 20只;其他水果若干(蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)
4、獅子放在黑板後，三個西瓜放在黑板橫欄上;
裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個小盤，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上;兩個紅筐放在旁邊的桌子下。
【活動過程實錄】
一、師幼談話，引出故事。
師：小朋友，今天老師想給你們變個新的魔術，你們想不想知道老師今天會變出什麼新東西啊?(幼說想)看好啦，把啦啦啦變――哇，變出什麼來啦?
幼：(幼兒自由說)××、××、××(師迴應)
師說：哦，××、××、××。還有什麼?
師說：好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎?(喜歡)那你們喜歡吃什麼水果呢?(幼兒自由講述師迴應)
師小結：哦，你喜歡吃××，你喜歡吃××，你喜歡吃××……水果有營養，我們都愛吃，我的一個動物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰?——哇嗚!(出示獅子)
幼：獅子。
獅子：我是獅子大王，小朋友們好!
幼：獅子大王，你好!
師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎?
幼：情況一：「不知道。」 師：哦，沒關係。聽我講完故事你們就知道了。
情況二：(幼兒自由說) 師：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，還是××呢?聽我講完故事你們就知道了。
二、老師講述故事，幼兒認真傾聽並引導其找出謎底。
1、老師結合教具講故事(注意表情和角色，語速的快慢起伏);
師：我講的故事叫《獅子大王的水果》 ——「森林裡舉辦了一場盛大的水果餐會，獅子大王和所有的小動物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是， 獅子大王卻什麼水果也不吃，小動物都覺得很奇怪，問：“獅子大王，這裡有沒有你想吃的水果呀?」 獅子大王說：「有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問我三個問題。」(老師豎起手指：一隻小動物就跑出來了，誰呀?【小白兔】)小白兔跑出來問：「獅子大王，你喜歡吃的水果是什麼顏色的?」 獅子大王說：「哇嗚!是綠色的。」小動物們就趕緊找來所有綠色的水果。另一隻小動物又跑出來(老師做豬鼻子狀，××××誰來啦?【小豬】)哦，小豬問：「它是什麼形狀的?」獅子大王說：「哇嗚!是圓圓的。」小動物們就找來所有圓圓的水果。這時候，獅子大王提醒小動物們說：「現在你們只能問最後一個問題了。」小動物們想了想就問：「把它切開，裡面是什麼顏色的?」 獅子大王說：「哇嗚!是紅色的。」小動物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來想去也猜不出是什麼。
2、提問幫助幼兒回憶故事內容，用排他法引導幼兒找出謎底。
師：小朋友，你們猜出來了嗎?
【幼兒自由說，老師作積極的迴應。】
師：好，小朋友都能開動腦筋。真棒!現在我們來看看到底是××，還是××，還是其他的水果呢?
師：剛才小兔問獅子大王：「你喜歡吃的水果是什麼顏色的?」獅子大王怎麼說呀?
幼：(幼兒自由說)
