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  • 幼兒園大班音樂公開課教案《獅王進行曲》含反思

    Word下載 皋智剛   2023-03-07   197

    《大班音樂公開課教案《獅王進行曲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

    1、 培育幼兒認真察看及細心傾聽的良好習慣。

    2、 發展幼兒的音樂感受力及勇敢表現的能力。

    3、 通過以故事、出示圖片的方式,輔助幼兒感受音樂情緒,懂得音樂內容,摸索用動作表現音樂形象。

    4、 通過學歌曲,體驗歌曲的氛圍。

    5、 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

    活動籌備:

    知識經驗的籌備:組織幼兒觀看獅子王的圖片及碟片。

    材料的籌備:音樂磁帶三盒、圖片若干張。獅王、兔子、猴子、狐狸等動物頭飾若干個。

    活動過程:

    1、 在歡樂的音樂聲中進入活動室。

    今天我們去森林玩遊戲,高興嗎?

    2、 調動幼兒生涯經驗,激發興趣。

    瞧,我是誰呀?你們喜歡獅子大王嗎?它是什麼樣子的?一起學學它的聲音和走路的樣子。

    3、 引導幼兒完全的聽賞音樂第一遍,初步感受音樂情緒。

    今天老師帶來了一首獅子王的音樂,音樂中告知我們一個故事,一起來聽聽吧。(.來源麥芽老師教案網)音樂中有誰?你是怎樣聽出來的?它們在幹什麼呢?

    4、 教師有表情地講述故事一遍。 今天老師跟你們講一個關於獅子大王的故事。

    5、 出示圖片,引導幼兒分段欣賞音樂。

    請你們欣賞一首音樂,邊聽邊想想,你聽到了什麼,有誰?它在幹什麼?還有哪些小動物呢?

    6、 引導幼兒根據音樂分角色表演。

    你喜歡哪個動物就請帶上它的頭飾,(由幼兒自願擔任角色)邊聽音樂邊玩遊戲,教師參與領導。當聽到獅子王出來的音樂就學它走路;當聽到獅子王吼叫的音樂你們就學學它的動作和聲音;當聽到動物們出來的音樂你們就和獅子王一起跳舞;最後獅子王餓了,就把狐狸吃到肚子裡。

    7、 幼兒之間互換角色表演。

    8、 教師小結:今天我們玩得真高興,回家休息一會吧。

    附:

    森林裡靜悄悄的,一個人也沒有。只聽見風在不停的地刮、樹在不停地搖。一群動物士兵出來站崗了。突然,遠處傳來嗵、嗵、嗵的腳步聲,這是誰呀?原來是獅子大王來了。它踏著重重的腳步向前走著,走啊,走啊,繞過了四片樹林,森林怎麼沒有一個動物。獅子大王很賭氣,'啊嗚--'一聲吼叫起來。它停下來又看看,周圍還是沒有動靜。獅子大王更氣了,一連叫了四聲,並且一聲比一聲大。它的叫聲終於被小動物們聽到了,小白兔來了、小花貓來了、許許多多的小動物都來了。狐狸聽說動物們來了,它也趕來了。為了讓獅子大王高興它們一起跳舞玩遊戲,森林一下變得熱鬧起來。這時獅子大王餓了,它張開大嘴把狡詐的狐狸一口吃掉了。

    活動反思:

    一開始我以幼兒喜歡的故事入手,讓幼兒邊聽故事邊創編獅王的模樣、小動物的不同心情(懼怕、高興),幼兒能結合自身生涯創編出凶悍、強健、可怕的獅王樣和發抖、躲藏、快跑、喊救命等懼怕樣子以及蹦蹦跳跳、歡欣鼓舞等高興狀,幼兒的積極性很高;接下去的欣賞部分,我利用圖形譜輔助幼兒瞭解音樂的構造和內容,幼兒在老師的引導下,能積極匹配音樂與故事情節,並自覺地配上相應的肢體動作,可以說《獅王》音樂引起了幼兒興趣,而幼兒表演音樂的積極性得到了充分的調動。

    大班音樂公開課教案《獅王進行曲》含反思這篇文章共3473字。

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