幼兒園中班教案《黑色的香蕉》含反思

中班教案《黑色的香蕉》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒能認真清楚觀察實驗中的現象,能了解一些科學知識,讓幼兒感受與同伴、老師一起遊戲的快樂,學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現,快來看看幼兒園中班《黑色的香蕉》含反思教案吧。

  活動目標
  1.讓幼兒感受與同伴、老師一起遊戲的快樂。
  2.幼兒能認真清楚觀察實驗中的現象,能了解一些科學知識。
  3.學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
  4.對香蕉有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索。

  教學重點、難點
  教學重點:香蕉為什麼要變黑
  教學難點:香蕉變黑的觀察時間長

  活動準備
  1.一些新鮮的香蕉,一個已經剝開了很久的香蕉。
  2. 實驗準備:3根香蕉,3個紙盤 ,切蛋糕的塑料刀。

  活動過程
  過程一:激發興趣,導入課題
  1.今天曹老師給小朋友帶來一件禮物,你們猜猜會是什麼?(幼兒猜不出可以讓幾個幼兒上來摸一摸)
  2.我們現在來看看到底是什麼禮物,喔,原來是香蕉,看看有多少香蕉?(幼兒根據實際情況回答)

  過程二:遊戲——香蕉變變變
  1.教師給幼兒分香蕉,邊分邊說:給你一根香蕉。
  提問:你有幾根香蕉?(1根)
  2.教師小結:原有的許多香蕉被分成了一根一根的。

  過程三:香蕉變魔術
  教師引導:我們的香蕉娃娃還會變魔術呢!
  (1) 將香蕉朝下放,引導幼兒想像:香蕉像什麼?(月亮、彩虹、小橋……)
  (2) 將香蕉朝上放:香蕉像什麼?(小蟲、小船、小床……)
  (3) 香蕉豎著放:香蕉像什麼?引導幼兒拿起香蕉用動作模仿。(手槍、電話、小刀等)
  (4) 幼兒模仿香蕉彎彎的樣子。
  2.教師小結:小朋友真聰明呀!能把香蕉變成……

  過程四:實驗觀察
  1.教師出示剝開了很久的一根香蕉,滿懷疑惑地問道:小朋友你們知道這根香蕉為什麼變成了黑色嗎?
  幼兒搖頭很疑惑。
  2.教師模仿科學小精靈說:我們做個實驗吧,看看究竟怎麼回事呢?
  3.教師給幼兒演示實驗
  (1) 剝開一根香蕉放在一個紙盤裡。
  (2) 用塑料刀將香蕉切成4段。
  (3) 把香蕉放在一邊,觀察它的變化。
  (4) 過2-3小時後,再剝開第二根香蕉放在一紙盤裡,也用塑料刀切成4段。讓幼兒觀察兩個盤裡的香蕉顏色是否一樣。
  (5) 放學時再讓幼兒觀察全部的香蕉會有哪些變化。(會發現每塊香蕉的外表都會慢慢變黑)
  4.幼兒觀察完後,教師總結:香蕉皮是保護香蕉的。剝開香蕉皮,空氣就會和香蕉接觸,於是香蕉就變黑了。
  (此活動需要時間來觀察,教師操作後可安排適當時間讓幼兒觀察)

  教學反思
  1. 此項活動需要一定時間才能觀察其變化情況,我們要注意掌握好時間,把時間安排合理,還要把握知識的連續性。
  2. 我在遊戲過程中,引導了幼兒用身體的不同動作模仿香蕉的彎彎樣子,激發了他們的興趣。
  3. 幼兒們積极參与遊戲,在玩中學到了香蕉為什麼會變黑的原因,

小百科:香蕉喜濕熱氣候,在土層深、土質疏鬆、排水良好的地里生長旺盛。在類似牙買加南部的半乾旱地區灌溉栽培也已成功。野生香蕉採用種子栽培,人工香蕉可用吸根和假鱗莖分株栽培;第一次收穫需10~15個月,之後幾乎連續採收。

0
分享到:

評論0

  • 暱稱 (必填)
  • 郵箱 (必填)
  • 網址
沒有賬號? 忘記密碼?