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  • 幼兒園小班教案《畫香蕉》含反思

    Word下載 磨清卓   2023-03-07   796

    小班教案《畫香蕉》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在遊戲情境中快樂塗鴉,發展創造力,觀察瞭解香蕉主要特徵,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉,體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅,提高對美術的興趣,快來看看幼兒園小班《畫香蕉》含反思教案吧。

      

    活動目標:

      1、觀察瞭解香蕉主要特徵,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉。

      2、在遊戲情境中快樂塗鴉,發展創造力。

      3、體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅,提高對美術的興趣。

      4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

      5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

     

     活動準備:

      1、教師製作PPT

      2、黃、紅、藍顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。

      3、輕音樂CD、實物香蕉朵若干

    活動過程:

      一、引題

      1、教師問:看看今天餘老師給你們帶來了什麼水果?

      2、出示手中的香蕉(PPT圖一):這是什麼呀?香蕉

      3、教師啟發引導:老師今天給寶寶們帶來了好多有趣的香蕉,我們一起來看看吧。

      二、瞭解香蕉,觀察香蕉形狀的不同,並進行想像觀察

      1、播放PPT:咦?寶寶們,老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等)

      2、實物香蕉,認識香蕉

      教師:香蕉是什麼樣子的呢?它看起來都有哪些形狀呢?

      3、繼續觀察各種形態的香蕉(PPT3、4圖)

      教師:這些香蕉什麼顏色?圖案看起來像什麼?

      4、教師點撥總結

      教師:原來香蕉的形狀可以是各種各樣的,想怎麼變就怎麼變,真有趣。

      三、教師示範作畫「香蕉」

      1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花籤,引導幼兒討論作畫方法

      教師:你們想來試試畫「香蕉」嗎?老師這裡準備了綠色、黑色、黃色的顏料寶寶,我們和它們一起來玩畫「香蕉」的遊戲好不好?先看看老師是怎麼畫的。

      2、現場演示用棉花籤畫任意不同形狀的香蕉

      教師出示一張白色紙,畫香蕉各種狀態(教師動作顯得誇張,好玩,讓孩子體驗「玩」色中形成各種形態的香蕉)

      四、幼兒塗鴉作畫香蕉

      1、教師:現在請你們也來畫香蕉

      教師:現在請你們也來畫香蕉。想畫什麼形狀就畫什麼形狀,你們來試一試,看看誰畫的香蕉形狀最有趣。

      2、播放輕音樂,鼓勵幼兒在畫「香蕉」大膽作畫。

      教師:我們穿上畫衣開始畫香蕉嘍!

      五、互動評價

      1、隨機發現幼兒有創意的作品,進行點評。

      教師:呀,我發現了一個很有趣的香蕉,這個香蕉的形狀像什麼呢?

      2、自由評論

      教師:你喜歡哪個香蕉?為什麼呀?

      3、教師總結

      教師:今天你們畫的香蕉都畫的很好,餘老師好喜歡你們的香蕉。你們以後再畫出更有趣的香蕉好嗎?

    教學反思:

      幼兒繪畫,特別是小班幼兒繪畫,形式應多樣化,不能讓幼兒單一使用一種繪畫工具來作畫,這樣容易導致幼兒失去新鮮感,減弱學習興趣。因此每次作畫,教師要儘量用不同的形式和方法讓幼兒感到繪畫課的新鮮和奇特。

    小百科:香蕉芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實,熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養,植株為大型草本,從根狀莖發出,由葉鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假杆;葉長圓形至橢圓形。

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