小班教案《畫香蕉》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒在遊戲情境中快樂塗鴉,發展創造力,觀察瞭解香蕉主要特徵,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉,體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅,提高對美術的興趣,快來看看幼兒園小班《畫香蕉》含反思教案吧。
活動目標:
1、觀察瞭解香蕉主要特徵,能大膽、自信地畫出各種形態的香蕉。
2、在遊戲情境中快樂塗鴉,發展創造力。
3、體驗快樂塗鴉帶來的成功感與愉悅,提高對美術的興趣。
4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
1、教師製作PPT
2、黃、紅、藍顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。
3、輕音樂CD、實物香蕉朵若干
活動過程:
一、引題
1、教師問:看看今天餘老師給你們帶來了什麼水果?
2、出示手中的香蕉(PPT圖一):這是什麼呀?香蕉
3、教師啟發引導:老師今天給寶寶們帶來了好多有趣的香蕉,我們一起來看看吧。
二、瞭解香蕉,觀察香蕉形狀的不同,並進行想像觀察
1、播放PPT:咦?寶寶們,老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等)
2、實物香蕉,認識香蕉
教師:香蕉是什麼樣子的呢?它看起來都有哪些形狀呢?
3、繼續觀察各種形態的香蕉(PPT3、4圖)
教師:這些香蕉什麼顏色?圖案看起來像什麼?
4、教師點撥總結
教師:原來香蕉的形狀可以是各種各樣的,想怎麼變就怎麼變,真有趣。
三、教師示範作畫「香蕉」
1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花籤,引導幼兒討論作畫方法
教師:你們想來試試畫「香蕉」嗎?老師這裡準備了綠色、黑色、黃色的顏料寶寶,我們和它們一起來玩畫「香蕉」的遊戲好不好?先看看老師是怎麼畫的。
2、現場演示用棉花籤畫任意不同形狀的香蕉
教師出示一張白色紙,畫香蕉各種狀態(教師動作顯得誇張,好玩,讓孩子體驗「玩」色中形成各種形態的香蕉)
四、幼兒塗鴉作畫香蕉
1、教師:現在請你們也來畫香蕉
教師:現在請你們也來畫香蕉。想畫什麼形狀就畫什麼形狀,你們來試一試,看看誰畫的香蕉形狀最有趣。
2、播放輕音樂,鼓勵幼兒在畫「香蕉」大膽作畫。
教師:我們穿上畫衣開始畫香蕉嘍!
五、互動評價
1、隨機發現幼兒有創意的作品,進行點評。
教師:呀,我發現了一個很有趣的香蕉,這個香蕉的形狀像什麼呢?
2、自由評論
教師:你喜歡哪個香蕉?為什麼呀?
3、教師總結
教師:今天你們畫的香蕉都畫的很好,餘老師好喜歡你們的香蕉。你們以後再畫出更有趣的香蕉好嗎?
教學反思:
幼兒繪畫,特別是小班幼兒繪畫,形式應多樣化,不能讓幼兒單一使用一種繪畫工具來作畫,這樣容易導致幼兒失去新鮮感,減弱學習興趣。因此每次作畫,教師要儘量用不同的形式和方法讓幼兒感到繪畫課的新鮮和奇特。
小百科:香蕉芭蕉科芭蕉屬植物,又指其果實,熱帶地區廣泛種植。香蕉味香、富含營養,植株為大型草本,從根狀莖發出,由葉鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假杆;葉長圓形至橢圓形。