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  • 幼兒園小班教案《水果》

    Word下載 奚映寒   2023-03-07   625

    小班教案《水果》適用於小班的主題教學活動當中,讓幼兒初步瞭解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子,願意吃各種水果,知道水果有不同的味道,快來看看幼兒園小班《水果》教案吧。

      活動目標:

      1.願意吃各種水果,知道水果有不同的味道。

      2.初步瞭解常見水果的營養價值。嘗試自己剝香蕉和桔子。

      3.體驗品嚐水果的快樂。

      4.使幼兒對探索水果的生長現象感興趣

      5.培養觀察,比較能力。

      活動準備:

      1.活動前請幼兒從家中帶來水果:蘋果、香蕉、桔子、梨子。

      2.蘋果、香蕉、桔子、梨子的圖片若干及標記圖。

      3.教師事先準備畫有蘋果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃圖。

      4.活動前做好水果拼盤。

      活動過程:

      一、遊戲”水果找家”匯入,激發興趣。

      1.T請S從裝有水果的托盤裡拿出自己準備的水果:你們手裡都有什麼水果寶貝呢?(S自由回答)

      T:誰知道這些水果寶寶是什麼味道呢?逐一出示水果:蘋果是什麼味道?梨子是什麼味道?香蕉、桔子呢?

      2.T出示水果標記圖,請幼兒將水果歸類:香甜的蘋果要找家了,請小朋友送它回家!酸甜的桔子要回家了,請小朋友送它回家!軟軟的香蕉要回家了,請小朋友送它回家!甜甜的梨子要回家了,請小朋友送它回家!

      二、初步瞭解幾種常見水果的營養價值。

      1.T拿出畫有五官的水果娃娃,模擬水果的口吻詢問:小朋友們願意和我做朋友嗎?你們為什麼喜歡我?

      (1)T說出香蕉的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。

      (2)T說出桔子、蘋果的作用:小朋友們喜歡我,我就能幫助你們預防感冒。

      (3)T說出梨子的作用:小朋友們喜歡我,我就能讓你們不咳嗽。

      2.T:下面水果娃娃要考考小朋友,你們誰能說出它的好處,說過娃娃就和小朋友握握手。(如有幼兒說:吃了香蕉能幫助排便,”香蕉娃娃”就和它握握手,幼兒說:吃蘋果能預防感冒,”蘋果娃娃”就和他握握手等等。)

      三、品嚐美味的水果。

      1.T:寶寶,你們會自己剝水果嗎?(T讓幼兒嘗試剝,然後老師示範)你們剛才很能幹,不但說出了水果的好處。而且還會自己剝香蕉、桔子呢!水果們要好好慰問你們,請你們一邊嚐嚐它們的味道,一邊想想它們的好處。不過,在品嚐之前,我們一定要先幹嘛呢?(把小手洗乾淨,別讓細菌進入小肚子裡去)

      2.T將事先製作好的水果拼盤盛在幼兒的小碗裡,請幼兒品嚐。T:每種水果都有營養,我們一定要和所有水果寶寶做朋友,要是隻喜歡一種水果,其他水果就會不高興了。鼓勵幼兒不挑食。

      四、遊戲”水果寶寶蹲蹲蹲”

      1.T:請小朋友們到簍子裡選一樣最喜愛的水果寶寶貼在身上,一起玩”水果寶寶蹲蹲蹲”的遊戲,並說出它的好處。

      2.T請小朋友帶著水果寶寶一起到教室外面去遊戲吧!

    小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養,而且能夠促進消化。

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