八年級英文教學觀摩自評報告

觀察項目

觀察內容

優 良 中 可 差

一、教學活動設計

1. 教學目標的擬定

2. 教學內容的安排

3. 編製教學單元能力

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二、教材與教學方法運用

1. 教學資源運用

2. 教材熟悉程度

3. 教學目標掌握

4. 引起動機方式

5. 講解具體與明確

6. 發問普遍與技巧

7. 目光環視全班

8. 板書工整

9. 教學過程流暢

10. 作業及評量安排

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三、學生反應

1. 學生學習意願及態度

2. 學生學習表現及成效

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四、班級經營

1. 課堂秩序情況

2. 師生互動情形

3. 班級氣氛良好

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五、儀態言行

1. 態度自然、舉止合適

2. 語詞合適、口齒清晰

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【我的回顧與省思】

1. “3Rs”活動執行過長, 有些反客為主應以口頭報告取代上台書寫, 以利掌握時效

2. 分組合作學習未能落實發揮各組仍以學習優勢者為主, 無法及時協助弱勢學生

各組搶答者以學習弱勢者居多, 無法自主回答問題

3. 個人緊張情緒所致, 當下思考&表達有些許停滯狀況, 平時該有的反應大打折扣!

4. 最大的喜悅與欣慰莫過於學生的表現, 反而比平時更主動合作, 常規亦自制得宜!

5. 最大的挑戰與學習如何讓豐富的內容透過活動讓學習發揮效率&效能, 並掌握進度