1
國立東華大學
數位學習實施作業規範修正條文對照表
修正條文
原條文
說明
二、
開設數位學習課程除需符
合本校一般課程之開課規
定外，尚需依照以下程序
及規範辦理：
(一)
申請方式及注意
事項
1.
提出申請之授課教
師或系所單位須檢
附「數位學習授課
申請計畫書」(附件
一)、「數位學習授
課規劃表」(附件
二)與「數位學習著
作權切結書」(附件
三)，於開課前一學
期提送數位學習推
動委員會審查
(磨
課師課程需提前一
學年)
，審查通過後
方可開課（申請流
程請參考附件五）
。
2.
申請校際合作製作
之本校教師，應檢
附該校際合作教師
之書面同意書，同
意教材製作完成後
授權本校使用。
二、
開 設 數 位 學 習 課 程 除
需 符 合 本 校 一 般 課 程
之開課規定外，尚需依
照 以 下 程 序 及 規 範 辦
理：
(一)
申請方式及注意事
項
1.
提出申請之授課教
師 或 系 所 單 位 須 檢
附「數位學習授課申
請 計 畫 書 」 ( 附 件
一)、
「數位學習授課
規劃表」(附件二)與
「 數 位 學 習 著 作 權
切結書」(附件三)，
於 開 課 前 一 學 期 提
送 數 位 學 習 推 動 委
員會審查，審查通過
後方可開課（申請流
程請參考附件五）。
2.
申請校際合作製作之
本校教師，應檢附該
校際合作教師之書面
同意書，同意教材製
作完成後授權本校使
用。
一、
針 對 磨 課 師 類 型 課
程 申 請 方 式 加 註 說
明。
二、
針 對 修 正 之 新 課 程
分 類 ， 修 改 對 應 用
詞。
三、
教 學 活 動 與 內 容 之
規 範 限 定 於 遠 距 教
學課程。
2
3.
數位學習授課規劃
表中應明定教學目
標、適合修讀對象、
課程大綱、上課方
式、教材製作方式、
師 生 互 動 討 論 方
式、作業繳交方式、
成績評量標準及上
課注意事項等。
4.
依本規範申請製作
之各式教材、計畫
書需先經過「系、院
課程委員會」審核
後並檢附會議紀錄
(磨課師課程得免
送「系、院課程委員
會」)
，再交由數位
學習推動委員會審
議。
(二)
各課程之教學活
動內容、教材格
式之規範說明
1.
遠距教學課程：須
提交數位學習授課
規劃表，並滿足教
學活動與內容之規
範，包含數位教材、
測驗、作業等，且須
能在學習平臺上充
分支援學習者的學
習活動，包括同步
和 非 同 步 教 學 活
3.
數位學習授課規劃表
中應明定教學目標、
適合修讀對象、課程
大綱、上課方式、教材
製作方式、師生互動
討論方式、作業繳交
方式、成績評量標準
及上課注意事項等。
4.
依本規範申請製作之
各式教材、計畫書需
先經過「系、院課程委
員會」審核後並檢附
會議紀錄，再交由數
位學習推動委員會審
議。
(二) 教材格式、教學活
動與內容之規範
依本規範所指之數位學習
教材，應提供適當的重點
提示、事例、練習、反思
活動，及補充教材或網路
資源等，並可歸類為如下
基本格式：
1.
影音串流格式：教材
內 容 以 影 音 講 解 為
主，影音能清晰呈現
教學內容為原則。
2.
多媒體動畫格式：以
多媒體動畫製作，將
圖文、動畫、音樂等統
整製作之教材。
3
動，如課程講授、師
生互動討論、測驗
及其他學習活動。
2.
磨課師課程：須提
交數位學習授課規
劃表。課程以數位
教材形式呈現，每
週課程章節時數至
少 1 小時，每章節
應包含一至數個教
學單元，每單元應
提供一個完整的學
習概念，每段影片
長度以 5 至 15
分鐘為宜，教材風
格可包括動畫、真
人講解、旁白配圖
文等，並搭配學習
目標設計作業、評
量測驗、師生討論
等學習活動，不採
用隨堂錄影。
3.
數 位 教 材 可 歸 類
如下基本格式：
(1)
影音串流格式：教
材以影音講解為
主，影音必須清晰
呈現教學內容。
(2)
多媒體動畫格式：
教材以多媒體動
畫製作，將圖文、
音樂等統整呈現。
3.
文書簡報電子檔：依
教 材 內 容 分 單 元 製
作，可供下載列印成
紙本或離線檢視文書
檔案。
教學活動與內容
須符
合如下表所示之
規範：
教學活動
與內容
網路互動教
學
1.
視 訊
教 材 製
作
（包含影
音串流格
式或多媒
體動畫格
式）
每 門 課 程 之
線 上 授 課 時
數
須至少佔
總上課時數
之二分之一
以上
2.
利 用
線 上 教
學 平 臺
繳 交 作
業 及 測
驗
（包含評
改 及 回
饋）
可 利 用 線 上
教 學 平 臺 繳
交 作 業 及 測
驗 亦 可 於 面
授 課 程 中 進
行
3.
學 生
可 利 用
線 上 教
學 平 臺
進 行 即
時 自 我
評
量
（ 單 元
評量）
教 師 須 於 每
個 單 元 後 設
計 單 元 評 量
供 學 生 進 行
即 時 自 我 評
量
4
(3)
文書簡報電子檔：
依教材內容分單
元製作，可供下載
列印成紙本或離
線檢視文書檔案。
遠距教學課程
教學活
動與內容之規範如下：
教學活動
與內容
規範
1.
數 位
教材製作
（包含影
音串流格
式或多媒
體動畫格
式）
每 門 課 程 之
線 上 授 課 時
數
須至少佔
總上課時數
之二分之一
以上
2.
利 用
線上教學
平臺繳交
作業及測
驗
（包含評
改 及 回
饋）
可 利 用 線 上
教 學 平 臺 繳
交 作 業 及 測
驗 亦 可 於 面
授 課 程 中 進
行
3.
學 生
可利用線
上教學平
臺進行即
時自我評
量（單元
評量）
教 師 須 於 每
個 單 元 後 設
計 單 元 評 量
供 學 生 進 行
即 時 自 我 評
量
4.
非 同
步線上討
論
（使用課
程公告欄
一 學 期 須 有
6 次 以 上 與
課 程 相 關 之
討 論 議 題 ，
教 師 須 於 一
4.
非同步
線 上 討
論
（使用課
程公告欄
或討論區
進行非同
步線上討
論）
一 學 期 須 有
6 次 以 上 與
課 程 相 關 之
討 論 議 題 ，
教 師 須 於 一
週 內 回 覆 學
生之疑問
5.
同步線
上討論
（使用同
步討論區
以打字方
式回覆、
視訊討論
區以通話
對談方式
討論、線
上簡訊…
等）
每 兩 週 至 少
固 定 一 小 時
以 上 之 時
段 ， 教 師 在
該 時 段 登 入
上 網 與 學 習
者 進 行 線 上
同 步 討 論 與
互 動 （ 同 步
線 上 討 論 時
段 不 得 與 面
授 時 段 衝
突）
(三) 製作期限
1.
申請教師應於計畫書
核可之執行日起，壹
年內完成教材製作。
2.
凡無法依計畫書載明
日期前完成者，應申
請延長時限，延長以
壹次半年為限。
5
或討論區
進行非同
步線上討
論）
週 內 回 覆 學
生之疑問
5.
同 步
線上討論
（使用同
步討論區
以打字方
式回覆、
視訊討論
區以通話
對談方式
討論、線
上簡訊…
等）
每 兩 週 至 少
固 定 一 小 時
以 上 之 時
段 ， 教 師 在
該 時 段 登 入
上 網 與 學 習
者 進 行 線 上
同 步 討 論 與
互 動 （ 同 步
線 上 討 論 時
段 不 得 與 面
授 時 段 衝
突）
(三) 製作期限
1.
申請教師應於計畫書
核可之執行日起，壹
年內完成教材製作。
2.
凡無法依計畫書載明
日期前完成者，應申
請延長時限，延長以
壹次半年為限。
三、
獎助原則：
(一) 教材製作費：授課
教師提出因製作數位學習
課程所需之設備與耗材，
由教學卓越中心課程與科
技組統一採購及保管，相
關設備如需整學期借用，
須於課程結束後歸還，以
達資源共享共用之原則。
(二) 鐘點加計：悉依數
位學習實施辦法第八條規
定辦理。
一、
獎助原則：
(一) 教材製作費：授課
教師提出因製作數位學習
課程所需之設備與耗材，
由教學卓越中心課程與科
技組統一採購及保管，相
關設備如需整學期借用，
須於課程結束後歸還，以
達資源共享共用之原則。
(二) 鐘點加計：悉依數
位學習實施辦法第八條規
定辦理。
針對修正之新課程分類，
修改對應用詞。僅對遠距
教學課程提供教學助理申
請，磨課師課程由補助款
中自行支應助教費用。
6
(三) 教學助理：
1.
遠距教學課程
可申
請一位教學助理協
助教材製作及課程
進行等事宜，若選課
人數超過 120 人以
上 ( 視 情 況 修 訂 ) 得
核加一位教學助理，
每門課程最多核給
2 位教學助理，以授
課教師自行聘請本
校在學學生擔任為
原則，補助經費以每
人每月新台幣陸仟
元為上限，每學期以
五個月為限。
2.
因授課所需之教學
助理（TA），依本校
「教學助理助學金
作業要點」辦理；另
由教學卓越中心提
供相關之訓練課程，
於訓練課程結束後
可向教學卓越中心
提出獎勵優良教學
助理之申請，並依評
鑑結果核發獎勵金。
(四) 評鑑與獎勵
數位學習課程
於課
程結束後，經數位
學習推動委員會評
鑑，對於評鑑優良
課程
可
酌予獎勵，
其獎勵金額視當年
度經費狀況而定。
(三) 教學助理：
1.
網 路 互 動 教 學 課 程
可 申 請 一 位 教 學 助
理 協 助 教 材 製 作 及
課程進行等事宜，若
選課人數超過 120 人
以上(視情況修訂)得
核加一位教學助理，
每門課程最多核給 2
位教學助理，以授課
教 師 自 行 聘 請 本 校
在 學 學 生 擔 任 為 原
則，補助經費以每人
每 月 新 台 幣 陸 仟 元
為上限，每學期以五
個月為限。
2.
因 授 課 所 需 之 教 學
助理（TA），依本校
「 教 學 助 理 助 學 金
作業要點」辦理；另
由 教 學 卓 越 中 心 提
供相關之訓練課程，
於 訓 練 課 程 結 束 後
可 向 教 學 卓 越 中 心
提 出 獎 勵 優 良 教 學
助理之申請，並依評
鑑結果核發獎勵金。
(四) 評鑑與獎勵
網路互動教學課程
於課程結束後，經
數位學習推動委員
會評鑑，對於評鑑
優良課程酌予獎
勵，其獎勵金額視
當年度經費狀況而
定。
7
四、權利與義務：
1.
開設
數位學習課程
之
授課教師應依本規範
及計畫書、授課規劃
表完成授課。
2.
依本規範補助製作之
教材，應配合學校辦
理成果發表或展示、
問卷施測、教學評量
與教材自評報告撰寫
等，並於授課後填寫
數位學習授課成果報
告（附件四）
，以達互
相觀摩之效。
3.
著作權之相關規範悉
依數位學習實施辦法
第十一條辦理。
4.
依本規範補助製作之
教材，其使用及營運
權利歸本校所有。
四、權利與義務：
1. 開設
網路互動教學
課程
之授課教師應依
本規範及計畫書、授
課規劃表完成授課。
2.
獲補助之授課教師
每學期應參與相關單
位推薦之數位課程相
關社群、座談與演講活
動至少二場。並於期中
或期末舉行階段性成
果分享會，以確保數位
課程發展進度（包含教
學錄影、線上互動、線
上評量等），以作為第
二階段補助依據。
3
. 依本規範補助製作
之教材，應配合學校辦
理成果發表或展示、問
卷施測、教學評量與教
材自評報告撰寫等，並
於授課後填寫數位學
習授課成果報告（附件
四），以達互相觀摩之
效。
4
. 著作權之相關規範
悉依數位學習實施辦
法第十一條辦理。
5
. 依本規範補助製作
之教材，其使用及營
運權利歸本校所有。
一、
針對修正之新課程
分 類 ， 修 改 對 應 用
詞。
二、
校內已有許多教師
增能講座，不再強制
參 加 數 位 課 程 相 關
活動，刪除第
2 款。
三、
原第 3 至 5 款向上順
移。