空白週次D2

教學節數：

教學者



週次

日期

能力指標

單元名稱

節數

教育工作項目

節數

評量方式

備註(重大議題)

第一週
2021/2/14~2021/2/20

6-n-04 能理解分數除法的意義及熟練
其計算，並解決生活中的問題。
6-n-05 能在具體情境中，解決分數的
兩步驟問題，並能併式計算。
連結：
C-S-4、C-C-8、C-E-4

數與量
一、分數與小數的
計算

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第二週
2021/2/21~2021/2/27

6-n-04 能理解分數除法的意義及熟練
其計算，並解決生活中的問題。
6-n-05 能在具體情境中，解決分數的
兩步驟問題，並能併式計算。
6-n-08 能在具體情境中，解決小數的
兩步驟問題，並能併式計算。
連結：
C-S-4、C-C-8、C-E-4

數與量
一、分數與小數的
計算

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第三週
2021/2/28~2021/3/6

數與量
一、分數與小數的
計算

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第四週
2021/3/7~2021/3/13

6-n-11 能理解常用導出量單位的記法
，並解決生活中的問題。
6-n-12 能認識速度的意義及其常用單
位。
連結：
C-S-3、C-S-4

數與量
二、速率

實作評量
紙筆測驗

【人權教育】
1-3-2
1-3-3

第五週
2021/3/14~2021/3/20

6-n-12 能認識速度的意義及其常用單
位。
6-n-13 能利用常用的數量關係，列出
恰當的算式，進行解題，並檢驗解的
合理性。
連結：
C-S-3、C-S-4

數與量
二、速率

實作評量
紙筆測驗

【人權教育】
1-3-2
1-3-3

學期學習目標

1.能解決分數除法的應用問題；能解決分數(小數)加減乘除混合的四則問題；能解決分數與小數四則混合計算的問題。
2.能做時間的分數與小數化聚；能用時間(或距離)的長短，比較物體在固定距離(或時間)內的運動快慢；認識平均速率的意義及速
率的普遍單位(如：公尺/秒、公里/時)；能透過化聚作時速、分速或秒速之間的單位換算及比較；能應用距離、時間和速率三者的
關係，解決生活中有關速率的問題。
3.認識正方體和長方體中面與面的相互關係(垂直和平行)及線與面的垂直關係；能理解簡單直立柱體的體積為底面積與高的乘積；
能計算複合形體的體積；能計算簡單柱體的表面積。
4.認識基準量與比較量；能了解並運用求母子和的方法；能了解並運用求母子差的方法；能了解並運用母子和或母子差求母數或子
數的方法。
5.能簡化或圖示給定的題目，透過思考、分析找出解題的方法；能列式表徵生活情境中的數量關係並進行解題，及檢驗解的合理
性。
6.能整理生活中的資料，繪製成圓形百分圖並報讀；能整理生活中的資料，繪製成圓形圖並報讀。

融入重大議題之能力指標

【性別平等教育】
1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。
2-3-2 學習兩性間的互動與合作。
【家政教育】
1-3-3 接納他人所喜歡的食物。
3-3-1 欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化。
【人權教育】
1-3-2 理解規則之制定並尊重規則。
1-3-3 瞭解平等、正義的原則，並能在生活中實踐。
【生涯發展教育】
1-3-1 探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質。
3-2-3 培養規劃及運用時間的能力。

高雄市小港區港和國小109學年度

六年級下學期數學課程計畫

教材來源

數學( 康軒版)第12冊

每週4節/共68節

設計者

六年級教學團隊

第六週
2021/3/21~2021/3/27

6-n-12 能認識速度的意義及其常用單
位。
6-n-13 能利用常用的數量關係，列出
恰當的算式，進行解題，並檢驗解的
合理性。
連結：
C-S-3、C-S-4

數與量
二、速率

實作評量
紙筆測驗

【人權教育】
1-3-2
1-3-3

第七週
2021/3/28~2021/4/3

6-s-04 能認識面與面的平行與垂直，
線與面的垂直，並描述正方體與長方
體中面與面、線與面的關係。
連結：
C-R-1、C-R-2、C-R-3、C-R-4、C-T-
3、C-S-2、C-S-3、C-C-1、C-C-2、C-
C-5、C-C-7、C-C-9

數與量、幾何
三、形體關係、體
積與表面積

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第八週
2021/4/4~2021/4/10

6-n-15 能理解簡單直柱體的體積為底
面積與高的乘積。
6-s-01 能利用幾何形體的性質解決簡
單的幾何問題。
6-s-05 能理解簡單直柱體的體積為底
面積與高的乘積。
連結：
C-R-1、C-R-2、C-R-3、C-R-4、C-T-
3、C-S-2、C-S-3、C-C-1、C-C-2、C-
C-5、C-C-7、C-C-9

數與量、幾何
三、形體關係、體
積與表面積

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第九週
2021/4/11~2021/4/17

幾何
三、形體關係、體
積與表面積

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第十週
2021/4/18~2021/4/24

6-n-13 能利用常用的數量關係，列出
恰當的算式，進行解題，並檢驗解的
合理性。
6-a-04 能利用常用的數量關係，列出
恰當的算式，進行解題，並檢驗解的
合理性。
連結：
C-R-1、C-R-2、C-R-3、C-T-1、C-T-
2、C-T-4、C-S-1、C-S-2、C-S-3、C-
S-4、C-C-1、C-C-2、C-C-4、C-C-5、
C-C-8、C-E-1

數與量、代數
四、基準量與比較
量

實作評量
紙筆測驗

【人權教育】
1-3-2
1-3-3

第十一週
2021/4/25~2021/5/1

數與量、代數
四、基準量與比較
量

實作評量
紙筆測驗

【人權教育】
1-3-2
1-3-3

第十二週
2021/5/2~2021/5/8

數與量、代數
四、基準量與比較
量

實作評量
紙筆測驗

1 8 .【戶外教育】
_1 【人權教
育】
1 - 3 - 2
1 - 3 - 3

第十三週
2021/5/9~2021/5/15

數與量、代數
五、怎樣解題

實作評量
紙筆測驗

1 8 .【戶外教育】
_1 【性別平等
教育】
1 - 3 - 6
【家政教育】
3 - 3 - 1

第十四週
2021/5/16~2021/5/22

數與量、代數
五、怎樣解題

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第十五週
2021/5/23~2021/5/29

數與量、代數
五、怎樣解題

實作評量
紙筆測驗

【性別平等教育】
1-3-6
【家政教育】
3-3-1

第十六週
2021/5/30~2021/6/5

6-d-03 能報讀生活中常用的圓形圖，
並能整理生活中的資料，製成圓形
圖。
連結：
C-T-3、C-S-3、C-C-1

統計與機率
六、圓形圖

實作評量
紙筆測驗

【生涯發展教育】
1-3-1
【性別平等教育】
1-3-6
2-3-2

第十七週
2021/6/6~2021/6/12

6-d-03 能報讀生活中常用的圓形圖，
並能整理生活中的資料，製成圓形
圖。
連結：
C-T-3、C-S-3、C-C-1

統計與機率
六、圓形圖

實作評量
紙筆測驗

【生涯發展教育】
1-3-1
【性別平等教育】
1-3-6
2-3-2

上課總節數:

備註：
一、本(下)學期上課總日數:76天。
二、110年2月28日(日)和平紀念日於3月1日(一)調整放假、110年4月4日(日)兒童節暨清明節於4月2日(五)兒童節調整放假、110年4月5日(一
110年6月25日(一)端午節，共放假4天。

A國語文
B本土語言

D
數

E
社

F
藝
術

G
自
然

H
健
康

J
地
球
村

K
國
際

L
資
訊

M
技
藝

N
高
年
級

L
資
訊

N
高
年
級

資訊團隊

每週1節/共節

資訊團隊

數學
( 康軒版)第12冊

一)清明節調整放假、

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