台北市衛理女中 113 學年第 1 學期 國 中 七 年級 歷史 科教學計畫表
填表老師：李亮霆
一、教學目標
一、使學生對臺灣歷史發展有初步而完整的認識。
二、培養學生閱讀理解課文內容並能獨自整理重點
三、具備歷史意識，能思考歷史問題及採取相關行動。
二、評量方式
與成績計算
一、評量方式：紙筆測驗及表單、平時評量、定期評量、學習態度表現。
二、成績計算：定期評量、平時評量比例按學校規定、
三、核心素養
年代的思考、歷史的了解、歷史的分析與解釋、歷史問題分析與決策。
四、議題融入教學
請填入代號
A 性別平等、B 人權教育、C 環境教育、D 海洋教育、E 科技教育、F 能源教育、G 家庭教育、H 原住民
教育、I 品德教育、J 生命教育、K 法治教育、L 資訊教育、M 安全教育、N 防災教育、O 生涯規劃教育、
P 多元文化教育、Q 閱讀素養教育、R 戶外教育、S 國際教育
五、教學進度
每週
節數
1
授課
教師
李亮霆
使用
書籍
康軒
備
註
□跨領域/科目
協同教學
週次
日期起訖
單元主題及教學內容
議題
融入
作業/實驗/評量
重大行事曆
一
08/25~08/31
J
8/30 註冊、開學典禮
二
09/01~09/07
1-1 從考古認識史前文化
D、P
9/3、9/4 九年級模擬考(1)
9/4、9/5 高三模擬考(2)
三
09/08~09/14
1-2 台灣原住民族的傳說與遷徙
D、
H、Q
習作、學習單
四
09/15~09/21
2-1 東亞海上貿易的發展
D、P
五
09/22~09/28
2-1 東亞海上貿易的發展
2-2 各方勢力在台的競爭
B、P
六
09/29~10/05
2-2 各方勢力在台的競爭
H、P 習作、學習單
七
10/06~10/12
10/8、10/9 定期考(一)
八
10/13~10/19
3-1原住民與歐洲人的互動
K、Q
10/19 高中英聽測驗(1)
九
10/20~10/26
3-1原住民與歐洲人的互動
3-2原住民與鄭氏政權的互動
H、S
十
10/27~11/02
3-2原住民與鄭氏政權的互動
P、S
習作、學習單
10/28 園遊會補假
10/29、10/30 高三模擬考(3)
十一
11/03~11/09
4-1初期的治臺政策
K
十二
11/10~11/16
4-1初期的治臺政策
4-2行政區劃演變
H、J
十三
11/17~11/23
4-3對外事件與施政改革
P
習作、學習單
十四
11/24~11/30
11/26、11/27 定期考(二)
十五
12/01~12/07
5-1農業發展
K、I
十六
12/08~12/14
5-2台灣與中國的貿易活動
K、H
12/14 高中英聽測驗(2)
十七
12/15~12/21
5-3開港後的變遷
P
習作、學習單
12/16、12/17 高三模擬考(4)
12/19、12/20 高三期末考
12/19、12/20 九年級模擬考(2)
十八
12/22~12/28
6-1變動的移民社會
H、P
12/27 高三補考
十九
12/29~01/04
6-2西方文化的再傳入
C、H
廿
01/05~01/11
6-3原住民社會文化的變遷
B、
H、P
習作、學習單
廿一
01/12~01/18
1/15、1/16、1/17 定期考(三)
1/18-1/19 大學學測
