基隆市立南榮國中【戀戀南榮】主題課程－語文領域國文教學設計

活動主題

教學目標

教學流程

對應之能力指標

適用年級

節數

教具或資源

教學

評量

校

園

之

星

1. 透過選修課文「雲和樹」（張秀亞）的學習，讓學生體驗如何去觀察學校校園的美景和花草樹木，並經由欣賞大自然，培養愛校的情懷。

2. 藉由分組活動學習中，透過資料收集、分工合作、結果分享等過程，讓學生培養語文表達能力及民主的素養及精神。

3. 培養創作創意標題及製作文宣的能力與興趣，讓學生能充分發揮潛能，並養成主動學習語文的態度。

4. 藉由學習單的完成，讓學生涵養出敏銳的觀察力及豐富的想像力。

1. 引起動機：老師先講述整個活動的流程，並清楚告知學生先個別完成學習單，再進行分組活動，最後舉辦文宣宣傳以便投票推選出最具代表性的【校園之星】。

2. 利用校園景色投影片或照片，帶領學生瀏覽校園。

3. 由教師親自帶領學生遊覽校園，並指導學生如何觀察植物，如何紀錄植物特色，並拍照留存。

4. 講述選讀課文的內容及重要注釋。

5. 請學生利用課餘時間完成學習單，並分組向小組成員發表其心得。

A-3-1-1

B-3-1-3

C-3-1-2

D-3-4-1

E-3-3-2

F-3-5-7

七年級

1

節

1

節

1

節

校園照片

校園景色投影片

黑板

國民中學選修國文第一冊課本

學習單

電腦

圖畫紙、海報紙、卡紙

學習單教師評分

各組上台發表文宣及海報

學生欣賞彼此作品及學習單進行同儕互評

6. 分組投票選出最具特色或創意的標題與介紹，再進一步向全班發表。

7. 協同美術老師於課堂上指導學生製作各組文宣海報並展示各組結果。

8. 將全班推選出的【校園之星】文宣海報展示在各班門口或走廊上，以供全校師生觀賞。

9. 教師講評。

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