
行政學概要 第 1 頁,共 2 頁
台灣電力公司 103 年度新進雇用人員甄試試題
科 目:專業科目 B(行政學概要)
考試時間:第 3 節,60 分鐘
注
意
事
項
1. 本科目禁止使用電子計算器。
2. 本試題共 2 頁(A4 紙 1 張)。
3. 本試題分為填充、問答兩大題,各類配分於題目處標明。
4. 須用藍、黑色鋼筆或原子筆在答案卷指定範圍內作答,於本試題或其他紙張作答者不
予計分;答案卷作答區計有正反 2 面,不提供額外之答案卷。
5. 作答毋須抄題,但須依序標明題號。
6. 本試題採雙面印刷,請注意正、背面試題。
7. 考試結束前離場者,試題須隨答案卷繳回,俟該節考試結束後,始得至原試場索取。
一、填充題:60%(20 題,每題 3分,共 60 分)
1.需要層級理論學派以馬斯洛(A.H.Maslow)為代表,認為人類有 5種基本需求,由低至高依序為
:生理需求、 需求、社會需求、尊榮需求及自我實現需求。
2.社會系統理論學派以帕森思(T. Parsons)為代表,主張任何組織的本身就是一個社會系統,需具
備4項基本的功能,亦即所有的組織都必須解決 4項基本的問題,分別為:適應、目標達成、
模式維持及內部 。
3.白萊克與毛頓(R.R.Blake,J.S.Mouton)所提出管理格道(Managerial Grid)分為 2種構面,分別為關
心工作與關心 ,藉此劃出九宮格,將領導者分為 5種不同型態的管理方式。
4.台灣電力股份有限公司為國營事業,其主管機關是 部,除依公司法規定,在經營管理
尚須適用國營事業管理法。
5.機關組織內有職位空缺或出缺時,對公務(人)員的任用方法有 制、外補制及折衷制 3種。
6.組織分化表現於平行的分化與垂直的分化,前者建立組織各部門,可稱為分部化或部門化;
後者建立組織各層級,可稱為層級節制體系或層級化。前兩者合起來,即成為正式組織 。
7.機關組織中政府官員利用職權之便,違法從事直接或間接的權錢交易,以圖利自己或他人,
稱之為 ,是行政運作中最常見弊端。
8.機關組織溝通的分類,依其結構可分為正式與非正式溝通 2種;或以其消息流通管道分為上
行、下行、斜行及 溝通 4種。
9.杜拉克(P.Drucker)於1954 年《管理實務》一書中首先提出管理概念,藉由組織上、下層級人
員參與來共同設定組織目標,對成員的期望成果界定其主要責任範圍,依此指導各級部門的
活動,並評估每位成員的貢獻,稱之為 。
10.依行政決策模式的理性概念發展做分類,賽蒙(H.Simon)修正廣博理性決策模式為 決策
模式。他認為人是行政人,呈現有限理性的行為,因為有許多心理與環境上的障礙,導致人
在做決策時僅能達到有限理性。
11.有關於組織病態,邁可斯(R.Michels)認為「領導者權力的增加與機關組織之龐大成正比,與
人員權力成反比,也就是機關組織越大,領導階層之權力就越大,而被領導者之權力則越小
」此現象稱之為 鐵律。
12.行政學在論述行政裁量倫理時,華偉克(D.P.Warwick)認為一個健全的行政裁量發展應考量 5
個倫理原則為:公共取向、反省性選擇、真誠、 的尊重及手段的限制。
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