臺北市立北安國中學年度科公開觀課回饋單
教學者 | 教學班級 | 教學日期 | 年 月 日 | ||||||||||
教學科目 | 單元名稱 | 回饋者 | |||||||||||
評鑑項目 | 評量等級 | 建議 | |||||||||||
完全做到 | 大多做到 | 尚 可 | 很少做到 | 沒有做到 | |||||||||
教學態度 | 1.教學態度認真負責 | ||||||||||||
2.態度熱忱與學生互動良好 | |||||||||||||
3.教學準備完善 | |||||||||||||
教學活動 | 引 起 動 機 | 1.能合適的引起學生的注意力與動機 | |||||||||||
2.能清楚的敘述、說明課程主題 | |||||||||||||
3.能循序的引導學生進入課程內容 | |||||||||||||
4.教學過程能掌握教學目標 | |||||||||||||
教 學 活動 | 1.能夠清楚的呈現教學主題 | ||||||||||||
2.能流暢、詳細的表達教學內容 | |||||||||||||
3.講解時能夠適切的聯結學生學習舊 經驗增強學生學習動機 | |||||||||||||
4.能夠注意個別學生的學習速度 | |||||||||||||
5.能夠鼓勵學生發問並解答學生問題 | |||||||||||||
6.教學過程能適切分配教學時間 | |||||||||||||
7.能妥善使用教學媒體及相關資源 | |||||||||||||
結束活動 | 1.能夠歸納、統整上課內容 | ||||||||||||
2.能夠評估學生對課程的理解狀況 | |||||||||||||
3.能夠預告下次上課進度與評量 | |||||||||||||
溝通技巧 | 1.能專注傾聽學生的學習反應 | ||||||||||||
2.能具體、明確、清晰地做口語的表達 | |||||||||||||
3.運用肢體語言，形成良好的師生互動 | |||||||||||||
2.能掌握評量的時機 | |||||||||||||
整體而言，針對這次的教學過程，我的回饋是： | |||||||||||||