臺北市立師院實小九十四學年度第一學期社會領域
學生基本課程評量項目及評量規準對照表
三年級〈翰林版〉 設計者：徐麗慧老師940812
評量項目 | 評量規準 | 評量方式 |
關懷家庭生活並能與同學和樂相處 | 1.能說出家中成員的責任與義務。 | 口頭評量 習作 |
2. 能分享關懷家人的實例。 | 口頭評量、習作 | |
3.能與同學分享彼此的優缺點。 | 口頭評量、習作、學習單 | |
4.能列舉有效解決紛爭的方法 。 | 口頭評量、習作、討論 | |
養成良好的學習態度並樂於參與多元學習活動 | 1.養成良好的學習態度和方法 | 實作、習作、討論 |
2.認識並善用各種學習資源，參與學習活動 | 口頭評量、實作、習作、討論 | |
3.能妥善規劃學習時間 | 口頭評量、實作、習作、討論 | |
4.樂於參與多元學習活動 | 實作、習作、討論、自我評量、學習單 | |
了解校園自治活動和安全生活的重要性 | 1.了解班級及學校自治活動的意義及過程 | 口頭評量、實作、觀察、討論、自我評量 |
2.樂於參與班級及學校自治活動 | 口頭評量、討論、自我評量 | |
3.了解校園安全的重要性，並能繪製校園安全地圖 | 口頭評量、實作、習作、討論 | |
4.具備危機意識，保護自身安全 | 口頭評量、實作、習作、討論 |