臺北市立忠孝國中七年級綜合領域輔導活動教學計劃與進度表

學習目標

1. 覺察國中、國小生活的差異。

2. 認識校園各處室業務。

3. 了解自我生活挑戰與問題，蒐集各種解決策略與方法。

4. 自我探索，展現興趣與專長，學習分享自己經驗與感受。

5. 建構自己的生涯檔案，省思自己的成長歷程，並能和同學分享自己的學習狀況。

節數

每週1 節

週次

日期

教學單元/主題

對應能力指標

重要議題融入

(請刪除不要的)

作業/評量方式

備註

一

08/31-09/03

校園樂章-學習協奏曲

新生進行曲

1-4-1

2-4-6

2-4-7

3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/口頭發表

8/30開學

二

09/04-09/10

校園樂章-學習協奏曲

新生進行曲

1-4-1

2-4-6

2-4-7

3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/口頭發表

9/5-6複習考

三

09/11-09/17

校園樂章-學習協奏曲

新生進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7

性別平等教育

家政教育

資訊教育

上台發表/分組競賽

四

09/18-09/24

校園樂章-學習協奏曲

新生進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

上台發表/分組競賽

9/23學校日

五

09/25-10/01

校園樂章-學習協奏曲

師長進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

上台發表/分組競賽

六

10/02-10/08

校園樂章-學習協奏曲

師長進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/反思回饋單

10/4中秋節

七

10/09-10/15

校園樂章-學習協奏曲

師長進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/反思回饋單

10/10國慶日定期評量1

八

10/16-10/22

校園樂章-學習協奏曲

資源進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/口頭發表

九

10/23-10/29

校園樂章-學習協奏曲

資源進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

學習單/口頭發表

十

10/30-11/05

校園樂章-學習協奏曲

資源進行曲

1-4-1
2-4-6
2-4-7
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

上台發表/分組競賽

十一

11/06-11/12

主題二校園樂章

單元四生涯交響曲

當我們同在一起

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

家政教育

資訊教育

上台發表/分組競賽

十二

11/13-11/19

校園樂章-生涯交響曲

當我們同在一起

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

上台發表/分組競賽

十三

11/20-11/26

校園樂章-生涯交響曲

當我們同在一起

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

學習單/反思回饋單

十四

11/27-12/05

校園樂章-生涯交響曲

當我們同在一起

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

學習單/反思回饋單

定期評量2

十五

12/06-12/10

校園樂章-生涯交響曲

看見你我的美麗

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

十六

12/11-12/17

校園樂章-生涯交響曲

看見你我的美麗

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

十七

12/18-12/24

校園樂章-生涯交響曲

看見你我的美麗

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

十八

12/25-12/31

校園樂章-生涯交響曲

我的生涯就定位

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

十九

01/01-01/07

校園樂章-生涯交響曲

我的生涯就定位

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

二十

01/08-01/14

校園樂章-生涯交響曲

我的生涯就定位

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

二十一

01/15-01/21

校園樂章-生涯交響曲

憶饗世界

1-4-1
1-4-2
3-4-1

性別平等教育

生涯發展教育

家政教育

給分依據及
家長注意事項

1. 多元評量方式(請具體說明)

• 日常評量：60%口頭發言、小組競賽參與程度、個人上課表現。

• 定期評量：40%課堂表現、作業完成程度。

2. 家長注意事項

1. 關心孩子在國中新階段學習上的適應，多以鼓勵的方式，讓孩子發揮所長，並適性學習。

2. 關心並了解孩子的興趣、性向及能力，讓孩子可以了解自我、適才適所。

學習目標

1. 從學習困擾的覺察與認識出發，透過合作學習思考、分析面對學習困擾時須具備之能力。

2. 透過多元智慧、創造力與學習風格的體驗與探索，彙整出自我多元優、劣勢能力的具體內涵。

3. 透過實際學習計畫的擬定與執行，協助訓練學生的學習問題解決能力，進而增進學習之適應。

節數

每週1 節

週次

日期

教學單元/主題

對應能力指標

重要議題融入

(請刪除不要的)

作業/

評量方式

備註

一

2/12-2/18

收心操-自我期許與準備

2-1-1

生涯發展教育

學習態度

學習單

2/12開學、註冊

2/15除夕假期

2/16-20春節假期

二

2/19-2/25

頭腦體操-學習探險家

當挑戰來開門

1-4-2

生涯發展教育 性別平等教育

學生實作

2/22-23複習考

三

2/26-3/04

頭腦體操-學習探險家

時間放大鏡

1-4-2

生涯發展教育 性別平等教育

學習單

2/28和平紀念日

四

3/05-3/11

頭腦體操-學習探險家

時間放大鏡

2-4-1

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

3/9學校日

五

3/12-3/18

頭腦體操-學習探險家

學習偏好面面觀

2-4-1

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

六

3/19-3/25

頭腦體操-學習探險家

學習偏好面面觀

2-4-1

生涯發展教育 性別平等教育

學習單

討論發表

七

3/26-4/01

頭腦體操-智慧知多少

開發多元寶藏

1-4-2

生涯發展教育 性別平等教育

學生實作

定期評量1

八

4/02-4/08

頭腦體操-智慧知多少

開發多元寶藏

1-4-2

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

4/4兒童節

4/5清明節

九

4/09-4/15

頭腦體操-智慧知多少

開發多元寶藏

1-4-3

生涯發展教育 性別平等教育

學習單

十

4/16-4/22

愛在你我之間

1-4-1

生涯發展 性別教育

討論發表

十一

4/23-4/29

頭腦體操-智慧知多少

我的多元能力

2-4-6

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

十二

4/30-5/06

感恩課程-媽媽我愛您

2-4-5

生涯發展教育 性別平等教育

實作評量

口頭發表

學習單

十三

5/07-5/13

頭腦體操-智慧知多少

我的多元能力

2-4-6

生涯發展教育 性別平等教育

學習單

十四

5/14-5/20

頭腦體操-智慧知多少

我的多元能力

2-4-6

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

定期評量2

5/19-20教育會考

十五

5/21-5/27

頭腦體操-學習大補帖

學習小天使

1-4-2

生涯發展教育 家政教育

性別平等教育 資訊教育

學習單

十六

5/28-6/03

頭腦體操-學習大補帖

學習小天使

1-4-2

生涯發展教育 家政教育

性別平等教育 資訊教育

討論發表

5/28課發會議

6/1學校課程計畫上傳

十七

6/04-6/10

頭腦體操-學習大補帖

學習有妙方

1-4-3

生涯發展教育 家政教育

性別平等教育 資訊教育

學習單

十八

6/11-6/17

頭腦體操-學習大補帖

學習有妙方

2-4-1

生涯發展教育 家政教育

性別平等教育 資訊教育

討論發表

6/15畢業典禮

十九

6/18-6/24

頭腦體操-學習大補帖

學習博覽會

2-4-6

生涯發展教育 家政教育

性別平等教育 資訊教育

討論發表

6/18端午節

二十

6/25-7/01

憶饗世界-省思與分享

2-4-7

生涯發展教育 性別平等教育

討論發表

6/27-28定期評量

6/29休業式

7/1暑假開始

給分依據及
家長注意事項

多元評量方式(請具體說明)

1.日常評量：60%學習態度、課堂參與、學習單繳交、實作體驗

2.定期評量：40%作業：生涯檔案(紙本及線上)、學習單、體驗省思

家長注意事項

1. 鼓勵孩子參與、實作與發表。

2. 與孩子分享生活的點滴。